Входная контрольная работа 1 класс
план-конспект урока (1 класс) на тему

№ задания

Цель задания

Типичные ошибки

1-А

1-Б

1-В

1-Г

А1

Выявить представления о числе  на основе предметного множества.

2

А2

Выявить умения сравнивать предметные множества.

15

8

13

9

А3

Выявить умения, выполнить операцию сложения  на основе предметных моделей и иллюстраций множеств.

А4

Выявить умения построения закономерности из геометрических фигур.

4

4

6

2

В1

Выявить умения устанавливать пространственные отношения с помощью слов: влево - вправо, вверх - вниз.

5

6

5

5

В2

Уметь находить  слова с определённым звуком

4

1

3

3

В3

Выявить умение соотносить сюжетные картинки по сказке.

5

6

4

4

В4

Выявить умение группировать животных по определённому  признаку.

6

4

8

6

С1

Уметь проводить классификацию множества предметов и выделять признак, по которому произведена классификация объектов (по цвету, форме, размеру).

7

10

15

9

С2

Уметь сравнивать множества по числу элементов, используя способ сравнения двух множеств по числу элементов (умение составлять пары).

5

6

4

5

класс

Кол-во уч-ся

Писало

Уровень учебных достижений

высокий

достаточный

средний

начальный

1-А

26

26

2

14

10

-

1-Б

26

26

2

14

10

-

1-В

23

23

2

12

9

-

1-Г

17

17

2

6

7

2

итого

92

92

8

46

36

2

№ задания

Правильный ответ

А1

2

А2

3

А3

2

А4

2

В1

3

В2

Раскрашены рисунки: утка, груша, улитка, стул

В3

3    6

5    1

2    4

В4

Сгруппированы звери: белка, верблюд, заяц, бобр

Птицы: страус, фазан, сойка, пингвин, лебедь

С1

Проведена классификация фигур по цвету (зелёные и синие фигуры), по форме (круги и квадраты), по размеру (большие и маленькие).Max 4

С2

В квадрате нарисован цветок.

Для того, чтобы бабочек и цветов стало поровну дорисовано 2 бабочки или зачёркнуто 2 цветка.

№ задания

А1

А2

А3

А4

В1

В2

В3

В4

С1

С2

балл

1

1

1

1

1

1 (не менее 3 предметов)

2 (всё выполнено правильно)

1

1 (правильно выделена 1 группа)

2 (всё выполнено правильно)

По 1 баллу за каждый способ

1 (правильно выполнена 1 часть работы)

2 (всё выполнено правильно)

№ задания

А1

А2

А3

А4

В1

В2

В3

В4

С1

С2

Всего

    балл

№ задания

Правильный ответ

А1

2

А2

3

А3

2

А4

2

В1

3

В2

Раскрашены рисунки: утка, груша, улитка, стул

В3

3    6

5    1

2    4

В4

Сгруппированы звери: белка, верблюд, заяц, бобр

Птицы: страус, фазан, сойка, пингвин, лебедь

С1

Проведена классификация фигур по цвету (зелёные и синие фигуры), по форме (круги и квадраты), по размеру (большие и маленькие).Max 4

С2

В квадрате нарисован цветок.

Для того, чтобы бабочек и цветов стало поровну дорисовано 2 бабочки или зачёркнуто 2 цветка.

№ задания

А1

А2

А3

А4

В1

В2

В3

В4

С1

С2

балл

1

1

1

1

1

1 (не менее 3 предметов)

2 (всё выполнено правильно)

1

1 (правильно выделена 1 группа)

2 (всё выполнено правильно)

По 1 баллу за каждый способ

1 (правильно выполнена 1 часть работы)

2 (всё выполнено правильно)