Работа методического объединения учителей начальных классов.
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Районное методическое объединение учителей начальных классов (1 классов) 2016-2017 учебный год

Слайд 2

Образование – это крылья, позволяющие человеку подняться на высокую интеллектуальную орбиту . Н.И . Мирон.

Слайд 3

В 2016-2017 учебном году организация учебно-воспитательного процесса в 1-4 классах будет подчинена реализации задач : Закона Донецкой Народной Республики «Об образовании», утвержденного Постановлением № I – 233П – НС Народного Совета Донецкой Народной Республики от 19 июня 2015г.; Государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 17.07.2015г. № 324; Концепции патриотического воспитания детей и учащейся молодёжи Донецкой Народной Республики, утверждённой приказом Министерства образования и науки Донецкой Нар одной Республики от 17.07.2015г.; Концепции формирования здорового образа жизни детей и молодёжи Донецкой Народной Республики, утверждённой приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 03.08.2016 № 843; Концепции «Филологическое образование: русистика», утверждённой приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 16.02.2016 № 143. Обратила внимание на то, что образовательные организации в своей работе руководствуются также следующими нормативными документами :

Слайд 4

Законом «Об обеспечении санитарного и эпидемиологического благополучия населения (Постановление Народного Совета Донецкой Народной Республики от 10.04.15 г. № I-123П-НС); Законом «О физической культуре и спорте» (Постановление Народного Совета Донецкой Народной Республики от 24.04.15 г. № I-143П-НС); Базисным учебным планом для общеобразовательных организаций Донецкой Народной Республики на 2016-2017 учебный год (приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 01.04.2016 № 275 ( далее Базисный учебный план ); «Инструкцией о проведении текущего контроля знаний и промежуточной аттестации обучающихся в образовательных организациях, реализующих общеобразовательные учебные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования» (приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики № 358 от 03.08.2015г.) ( далее «Инструкция о проведении текущего контроля знаний и промежуточной аттестации обучающихся» );

Слайд 5

«Критериями оценивания учебных достижений обучающихся в системе начального общего образования», составленными на основании методических рекомендаций «Пятибалльная система оценивания учебных достижений школьников Донецкой Народной Республики, утверждёнными решением научно-методического совета Донецкого ИППО (протокол № 1 от 29.01.2015г.) ( далее «Критерии оценивания»); « Единым орфографическим режимом по заполнению и ведению документов в начальной школе (классный журнал, ученические тетради и дневники)», утверждённым решением научно-методического совета Донецкого ИППО (протокол № 1 от 29.01.2015г.) ( далее «Единый орфографический режим» ); «Нормативами наполняемости классов государственных и муниципальных общеобразовательных организаций и Порядком деления классов на группы при изучении отдельных учебных предметов в общеобразовательных организациях ДНР», утвержденными приказом Министерства образования и науки ДНР от 27.06.2016г. № 668; «Временными методическими рекомендациями по организации работы групп продлённого дня общеобразовательной организации», утвержденными приказом Министерства образования и науки ДНР от 15.08.2016г. № 841; «Положением об индивидуальной форме обучения в образовательных организациях», утвержденным приказом Министерства образования и науки ДНР от 24.09.2015г. № 570.

Слайд 6

Обращаем внимание на то, что изменения в Базисном учебном плане на 2016-2017 учебный год, результаты апробации программ начального общего образования для общеобразовательных организаций ДНР, обусловили корректировку содержания программ, утверждённых в 2015 году. Напоминаем, что распределение времени по темам в программах начального общего образования является примерным. При календарно-тематическом планировании учителю предоставляется право варьировать количество часов с учётом особенностей и познавательных возможностей детей в классе, а также использовать по усмотрению резервное время .

Слайд 8

Структура 2016-2017 учебного года (период учебных занятий), ориентировочно: I четверть – 01.09 – 30.10.2016 (9 недель) II четверть – 07.11 – 29.12.2016 (8 недель) III четверть –16.01 – 26.03.2017 (10 недель) IV четверть – 03.04 – 31.05.2017 (9 недель) В 1 классе оценивание по предметам осуществляется вербально.

Слайд 9

Каникулы (1-11 классы), ориентировочно: - осенние – 31.10.2016 – 06.11.2016 (7 дней) - зимние – 30.12.2016 – 15.01.2017 (17 дней) - весенние – 27.03.2017 – 02.04.2017 (7 дней).

Слайд 10

Обучение в 1-х классах осуществляется с соблюдением следующих дополнительных требований: - учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену; - учебные занятия в 1-х классах проводятся по 35 минут. Образовательную недельную нагрузку необходимо равномерно распределить в течение учебной недели для обучающихся – не более 4 уроков в день.

Слайд 11

Базисный учебный план для 1-4-х классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения государственных образовательных стандартов и программ начального общего образования. Продолжительность учебного года: 35 учебных недель.

Слайд 12

Уроки гражданственности Донбасса В соответствии с Базисным учебным планом на 2016-2017 учебный год на изучение спецкурса «Уроки гражданственности Донбасса» отводится 1 час в неделю. Календарное планирование составляется в соответствии с программой образовательно-воспитательного курса «Уроки гражданственности Донбасса 1-11 классы», расположенной на сайте Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики (http://mondnr.ru/), отдела начального образования Донецкого РИДПО (http://nachalo2015.ucoz.com/).

Слайд 13

Математика и информатика В соответствии с Базисным учебным планом на изучение математики в каждом классе начальной школы отводится по 4 часа в неделю. При календарно-тематическом планировании необходимо руководствоваться Программой «Математика: 1-4 кл .: программа для общеобразоват . организаций /сост. Калита В.В., Селивёрстова О.А., Стиценко Н.В., Чижко В.В., Короневская Н.Н., Леонова М.П.; ДИППО. – Донецк: Истоки, 2015», рекомендованной Министерством образования и науки ДНР (приказ № 407 от 18.08.2015г.). Учебный предмет «Информатика и ИКТ» изучается с 3-го класса в образовательной отрасли «Математика и информатика», со 2-го класса может вводиться за счёт часов компонента общеобразовательной организации при наличии кадрового, учебно-методического и материально-технического обеспечения.

Слайд 14

Русский язык и литературное чтение Обращаем внимание, что в соответствии с принятым Базисным учебным планом на 2016-2017 учебный год в 1 классе добавилось 2 часа на «Обучение грамоте». Количество указанных в программе часов, содержание (темы уроков) по «Обучению грамоте» учитель распределяет сам в зависимости от особенностей подготовки класса. Учитель может самостоятельно определять, какие именно материалы и в каком объёме целесообразнее использовать на конкретном уроке. Исходя из этого, он планирует учебную деятельность читающих детей. Составной частью литературного чтения являются уроки внеклассного чтения. В 1 классе (в период обучения грамоте) на работу по внеклассному чтению отводится 20 мин урока литературного чтения один раз в неделю.

Слайд 15

Список рекомендованных для заучивания наизусть литературных произведений будет размещен на сайте отдела начального образования Донецкого РИДПО (http://nachalo2015.ucoz.com/).

Слайд 16

Окружающий мир В Базисном учебном плане на 2016-2017 учебный год на изучение интегрированного учебного предмета «Окружающий мир» в 1-3-х классах выделяется 1 час в неделю . Акцентируем внимание на то, что Программой предусмотрена проектная деятельность младших школьников, в том числе и выполнение краеведческих проектов . Участие в проектной работе способствует самореализации и самовыражению обучающихся, достижению метапредметных , личностных и предметных результатов. Младшие школьники, осуществляя поиск информации из разных источников (в том числе и в сети Интернет), учатся объединять знания из разных образовательных областей, обобщать их и представлять в разных формах (вербальной и наглядной).

Слайд 17

МАТЕМАТИКА Украинский язык и литературное чтение В 1 классе предусмотрен устный курс (1 час в неделю ). При календарно-тематическом планировании необходимо руководствоваться Программой «Украинский язык и литературное чтение 1-4 класс», рекомендованной Министерством образования и науки Донецкой Народной Республики на 2016-2017 учебный год. Она разработана в соответствии с Государственным образовательным стандартом начального общего образования и определяет цель, задачи, планируемые результаты, а также основное содержание указанного учебного предмета. Учебный курс интегрирован. Объединяет язык и литературное чтение.

Слайд 18

МАТЕМАТИКА В 2015-2016 учебном году методическое объединение начальных классов будет работать по направлениям: п ереход на новые образовательные стандарты; моделирование здоровьесберегающей среды, экологизация образования, формирование экологической культуры; выработка стратегии по реализации идей личностно- и компетентностно-ориентированного образования; создание единого цифрового образовательного пространства; проектирование открытой, адаптивной, динамичной модели формирования содержания в системе повышения квалифкации педагогических кадров.

Слайд 19

МАТЕМАТИКА Методические службы рекомендуют учителям : взять за основу « Дорожную карту перехода на новые образовательные стандарты. Начальные классы»; разработать «« Дорожную карту перехода на новые образовательные стандарты» на уровне города (района); выделить как ключевое направление в методической деятельности - изучение теоретических аспектов Стандарта и освоение практических методов реализации его задач; определить результативные методы адаптивно сетевой модели научно – методического сопровождения деятельности учителя начальной школы, совершенствовать и использовать их; выявить позитивный, результативный опыт внедрения образовательного Стандарта и способствовать его распространению; мотивировать учителей начальных классов на методико –педагогическую деятельность проектно – деятельностного типа.

Слайд 20

Учитель начальных классов всегда готов учиться и передавать свои знания другим!