Адаптационная карта первоклассника
методическая разработка (1 класс) на тему

а) да          б) нет          в) затрудняюсь ответить

а)

б)

в)

Имеет достаточный уровень подготовки по чтению

◻  

◻  

◻  

Имеет достаточный уровень подготовки по счету

◻  

◻  

◻  

Имеет достаточный уровень подготовки по письму

◻  

◻  

◻  

Хочет учиться

◻  

◻  

◻  

Выполняет требования учителя

◻  

◻  

◻  

Понимает объяснения учителя на уроке

◻  

◻  

◻  

Правильная речь (без нарушения произношения и заикания)

◻  

◻  

◻  

На занятиях часто отвлекается, разговаривает, играет и т.п.

◻  

◻  

◻  

На перемене очень возбужден (бегает, шумит), после перемены с трудом успокаивается

◻  

◻  

◻  

Ходит по классу во время урока

◻  

◻  

◻  

Пристает к одноклассникам

◻  

◻  

◻  

Спокойно сидит на уроке

◻  

◻  

◻  

Всегда готов к уроку (приносит все рекомендованное на учебный день (пластилин, карандаши и т.д.)

◻  

◻  

◻  

Не боится задать вопрос учителю

◻  

◻  

◻  

Понимает правила взаимодействия с учителем (дистанция)

◻  

◻  

◻  

Не опаздывает на уроки

◻  

◻  

◻  

Имеет опрятный внешний вид

◻  

◻  

◻  

Участвует в драках

◻  

◻  

◻  

Производит впечатление ребенка, которого все обижают

◻  

◻  

◻  

Очень огорчается, если не выходит задание

◻  

◻  

◻  

Может заплакать

◻  

◻  

◻  

Говорит, что хочет домой или к маме

◻  

◻  

◻  

Ходит грустный

◻  

◻  

◻  

Активен на уроке

◻  

◻  

◻  

Сторонится ребят

◻  

◻  

◻  

Его не выбирают при разбиении на пары

◻  

◻  

◻  

Жалуется на здоровье (болит голова, живот)

◻  

◻  

◻  

Производит впечатление ребенка, которому легко в коллективе

◻  

◻  

◻  

Не успевает работать на уроке в одном темпе с классом

◻  

◻  

◻  

При ответе теряется

◻  

◻  

◻  

Часто выполняет на уроке задание быстрее других

◻  

◻  

◻