Выпускной вечер в начальной школе.
методическая разработка (4 класс) на тему

Ход урока.

На двери кабинета вывеска: «Студия начально-школьного телевидения»

Тихо! Идёт съёмка!

Учитель:Добрый вечер, дорогие родители и гости! Мы рады приветствовать вас в студии начально-школьного телевидения. Чтобы открыть нашу программу передач и зажечь огни голубого экрана, вам нужно вспомнить детство ваших детей и произнести волшебные слова: « Раз, два, три – голубой экран, гори!» (родители хором повторяют слова)

Девочка: Здравствуйте, дорогие зрители! Мы желаем вам приятного вечера и предлагаем программу телепередач.

 Через несколько минут мы расскажем вам о прогнозе погоды на ближайшее будущее.

Выпуск новостей выйдет в эфир в 10 часов.

 В 10 часов 05 минут вы вернётесь в прошлое вместе с передачей «Колесо историй».

В 10 ч. 30 мин. программа «Смак» удивит вас рецептом чудо-торта. И сразу за ней в 10ч. 45 мин. – наберите побольше воздуха в грудь! – вас рассмешит «Смехопанорама» Передача «В мире родителей» расскажет о нелёгкой жизни этих загадочных созданий в 11 ч.

Передача «Наша гордость» наполнит вас чувством гордости в 11ч 10 минут.

Прогноз погоды.(вывеска)

(звучит музыка из передачи «Прогноз погоды», ведущая с картой рассказывает прогноз погоды.

Вед:  Здравствуйте! Сегодня … мая. Чудесный весенний день! Солнце ваших улыбок светит ярко. Настроение безоблачное. К нам движется тёплый фронт искренних и добрых слов.Возможны грозовые раскаты смеха с порывами аплодисментов и редкий попеременный дождь из слёз радости. Температура воздуха согревает сердца, поднимает настроение, а лёгкий ветерок разгоняет облака грусти и позволяет наслаждаться жизнью. Я и спонсор нашего выпуска – компания «Родитель» - желаем вам приятного просмотра.

 Под музыку «Прогноз погоды ведущая уходит.

Новости.(вывеска)

(звучит музыка «Новости»)

Вед:  Вы смотрите информационную программу «Новости»

Сегодня …(перечисляет несколько событий, имеющих место в этот день) Но взгляды мировой общественности прикованы к маленькой деревеньке в центре России. Главным событием сегодняшнего дня стал выпускной вечер учащихся 4 класса Пасынковской школы. Сейчас вы увидите прямое включение из праздничного зала, где собрались юные дарования.

Учитель:Вот они – любимые. Добрые, умные и счастливые выпускники! Встречайте!

Колесо историй.(вывеска)

Вед:  Добрый день, уважаемые зрители! Мы начинаем передачу «Колесо историй»

Сегодня мы совершим увлекательное путешествие в прошлое.

Годы … Они знаменательны тем, что в этот отрезок времени родились будущие выпускники 4 класса Пасынковской школы.

Ученик 1: Годы … - …

 Что ребёнок просит в год?

Куклу, мячик или торт!

Я ж упрямо лепечу:

«Знаний, знаний я хочу!»

Мне дают погрызть морковку –

Я морковку не хочу!

Грызть гранит науки буду:

Знаний, знаний я хочу!

Ученик 2: Год …

Я помню тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда пришли с цветами в школу

 В свой самый лучший первый класс!

Вместе: Год …

Четыре года быстро пролетели

Побед, успехов, радостей не счесть!

Учиться очень-очень мы хотели!

Всего узнать, конечно, не успели,

Но впереди 5 лет ещё прекрасных есть!

Сценка «Первое задание»

Родитель: Мы теперь ученики, нам не до гулянья,

На дом задали крючки- первое задание!

Вот мы с сыном под столом дружно распеваем:» Вниз ведём,ведём,ведём-

Пла- а-вно закругляем!

Но противные крючки с острыми носами

Они у нас из под руки выползают сами!

Телевизор не глядим, сказки не читаем,

Три часа сидим, сидим,

Пла-а-вно закругляем!

Вечер. Поздно. Спать идём. Сразу засыпаем,

И во сне ведём, ведём, пла-а-вно закругляем!

Учитель: Да, трудно доставались палочки, буквы и часто вместо них получались загогулины. Смотрите чудом сохранившиеся кадры семейной хроники.

( фотоальбом нашего класса)

Сценка «Загогулина»

Сгорблена, ссутулена, на спине заплатки

Ходит загогулина по моей тетрадке.

По линейке, по косой всё погуливает,

Веселится и со мной загогуливает.

Ты мне очень угодил, что на свет меня родил!

Ах, какой ты молодец, мой родитель, мой отец!

Ты всегда пером води, словно кура лапой

Закорючки выводи и в тетрадь царапай.

Вручение медалей родителям.

Учитель: Действительно, вместе с  детьми учились их мамы и папы. Благодаря их заботе, помощи ребята из малышей-первоклашек превратились в дружных и добрых ребят.Родители очень ответственно относились к к воспитанию детей и выполнению домашних заданий. И за это они сегодня будут награждены медалями.(учитель вручает медали мамам и папам, бабушкам и дедушкам)

А теперь финал игры

«Колесо историй»(вывеска)

За правильный ответ вы получаете 100 вёрст. Кто же наберёт больше? В конце игры вас ждёт исторический документ.

1. В каком году вы пришли в 1 класс?

А) в 1000

Б) в 20…

В) в 3000

Г) свой вариант

2. Как зовут вашу первую учительницу?

А) Василиса Прекрасная

Б) Варвара- Краса

В) Баба – Яга

Г) Свой вариант

3. Как назывался урок, на котором вы научились писать?

А) Чистописание

Б) Письмо

В) Русский язык

Г) свой вариант.

4. Сколько учеников было в нашем 1 классе?

А)Мама и папа.

Б) Мама, папа и я

В)Мама, папа, дедушка и бабушка

Г) свой вариант

Вручение ИСТОРИЧЕСКОГО ДОКУМЕНТА, где указано, сколько «2», «3», «4», «5» было получено за курс начальной школы.

Смак.(вывеска)

Вед: Дорогие зрители! Дорога чудесных открытий привела нас в мир красоты и творчества. С вами самая вкусная и полезная передача «СМАК» . Мы рады вашему стремлению овладеть чудесами  кулинарного искусства. Передача «Смак» поможет вам в этом.! Сегодня мы будем создавать необыкновенное и удивительное произведение кулинарно-творческой мысли.Для этого нам понадобятся : соль, сахар, вдохновение… И не только! Мы попробуем понять, как можно приготовить прекрасный чудо-торт. Для этого нужно взять… школу! По-французски? Конечно!Наполнить её восторгом, удивлением, радостью, счастьем и любовью Добавить творчества и фантазии. И приступить к приготовлению чудесного торта по старинному рецепту. Начнём!

Ученик: Вы увидите секрет

Поразительных побед.

В этом нам с тобой поможет

Замечательный рецепт.

Фартуки сейчас возьмём

И готовить торт начнём!

Это – главный компонент ученических побед!

На почётное местечко поместим ингредиент. (ставят учителя в центр)

В приготовленье чудесного блюда

Я доброту никогда не забуду

Радости много туда я добавлю,

Неудержимым задором приправлю.

Сделаем крем мы загадочный дружно

И добродушья три порции нужно.

Мы трудолюбие в пену собьём,

Качеством этим весь торт наш зальём.

Вместе: Честь и хвалу кулинарному чуду

Аплодисментами мы воздаём!

Смехопанорама. (вывеска)

В эфире смехопанорама и её ведущий Евгений Несмешан. Желаю вам весело провести время на волнах нашего моря смеха. Актёры-учащиеся предлагают вашему вниманию весёлые сценки из школьной жизни.

Учитель: Внимание! Перемена! Мокрые волосы, встрёпанный вид,

Капелька пота по шее бежит…

Может детишки 4 класса

Всю перемену в бассейне ныряли?

Или на них, на несчастных пахали?

хором: Нет, в перемену они отдыхали!

(дети читают весёлые школьные анекдоты)

Чтение сказки и перевод родителями, а потом детьми, перевод.

Сяпала Калуша по напушке и увазилаБутявку. И волит: « Калушата, Калушаточки! Бутявка!Калушатаприсяпали и Бутявкустрямкали. И подудонились. А Калуша волит: «Ое-е! Ое-е!» Бутявка то некузявая!» КалушатаБутявкувычучили. Бутявкавздребезнулась и усяпала с напушки. А Калуша волит: «Бутявок не трямкают. От Бутявокдудонятся».  А Бутявка за напушкой: «Калушатаподудонились! Зюмонекузявые!Пуськибятые!

Сын говорит матери:

— Я больше в школу не пойду.

— Почему?

 — Да ну ее, эту школу. Опять Иванов   будет бить учебником по голове, Васильев начнет из рогатки целиться, а Воронин будет подножку ставить. Не пойду.

 — Нет, сынок, ты должен идти в школу, — говорит мать. — Во-первых, ты уже взрослый, сорок лет исполнилось, а во-вторых, ты же директор школы.... 

Сын говорит матери:

— Я больше в школу не пойду.

— Почему?

 — Да ну ее, эту школу. Опять Иванов   будет бить учебником по голове, Васильев начнет из рогатки целиться, а Воронин будет подножку ставить. Не пойду.

 — Нет, сынок, ты должен идти в школу, — говорит мать. — Во-первых, ты уже взрослый, сорок лет исполнилось, а во-вторых, ты же директор школы.... 

 -Максим почему все уроки тебе делает папа? -Ну что же мне делать если маме не когда!... 

-Максим почему все уроки тебе делает папа? -Ну что же мне делать если маме не когда!... 

Сын приходит из школы, говорит отцу:

— Папа, тебя в школу вызывают.

 — Что ты натворил?

— Да так, стекло разбил.

Отец сходил. Через несколько дней сын снова говорит:

 — Папа, тебя опять в школу вызывают.

 — Что на этот раз?

 — Да так, химический кабинет взорвал.

Отец сходил. Через несколько дней сын снова говорит отцу:

 — Папа, тебя снова в школу вызывают.

 — Все, не пойду, надоело.

 — Ну и правильно, нечего тебе по развалинам шастать…

Сын приходит из школы, говорит отцу:

— Папа, тебя в школу вызывают.

 — Что ты натворил?

— Да так, стекло разбил.

Отец сходил. Через несколько дней сын снова говорит:

 — Папа, тебя опять в школу вызывают.

 — Что на этот раз?

 — Да так, химический кабинет взорвал.

Отец сходил. Через несколько дней сын снова говорит отцу:

 — Папа, тебя снова в школу вызывают.

 — Все, не пойду, надоело.

 — Ну и правильно, нечего тебе по развалинам шастать…

Приходит Вовочка домой с разодранной шапкой. Мать в недоумении:

 — Ну, рассказывай.

 — Да, ребята с меня шапку сняли и в футбол ей начали играть.

 — А ты где был?

 — На воротах стоял.

Приходит Вовочка домой с разодранной шапкой. Мать в недоумении:

 — Ну, рассказывай.

 — Да, ребята с меня шапку сняли и в футбол ей начали играть.

 — А ты где был?

 — На воротах стоял.




Мама.  Сыночек, ты уже исправил ту двойку,  что получил по математике? 

Сын.  Исправил, мама, но только в дневнике. В  журнале не удалось, ведь учительница на перемене из класса не выходит, а если и выходит, то журнал с собой уносит. 

Мама.  Сыночек, ты уже исправил ту двойку,  что получил по математике? 

Сын.  Исправил, мама, но только в дневнике. В  журнале не удалось, ведь учительница на перемене из класса не выходит, а если и выходит, то журнал с собой уносит. 

Мама. Сыночка! Почему в дневнике записано, что ты на уроке ничего не делал? 

Сын. Как это – ничего не делал?! А Ленку кто толкал? 

Мама. Сыночка! Почему в дневнике записано, что ты на уроке ничего не делал? 

Сын. Как это – ничего не делал?! А Ленку кто толкал? 

Мама. Сыночек, ты не знаешь, куда делось наше железное корыто? 

-Знаю! 

- Где же оно? 

-Я отнес его и сдал в металлолом. 

-Да ты что? Оно же совсем новое! И тебе не жалко было? 

- А я, чтоб не жалко было, дырки в нем напробивал. 

Мама. Сыночек, ты не знаешь, куда делось наше железное корыто? 

-Знаю! 

- Где же оно? 

-Я отнес его и сдал в металлолом. 

-Да ты что? Оно же совсем новое! И тебе не жалко было? 

- А я, чтоб не жалко было, дырки в нем напробивал. 

СЦЕНКА «Дело было вечером…» 

Дело было вечером, 
Делать было нечего. 
Кто на улице гулял, 
Кто на лавке отдыхал 

А у меня в кармане гвоздь. А у вас? 

А у нас сегодня гость. А у вас? 

А у нас сегодня кошка 
Родила вчера котят 
Котята выросли немножко, 
А есть из блюдца не хотят. 

А у нас в квартире газ. А у вас? 

А у нас водопровод. Вот. 

А из нашего окна 
школа средняя видна. 

А из нашего окошка 
Кабинет труда немножко. 

А у нас весёлый класс. Это раз. 
Мы нашли противогаз. Это два. 
А в -четвёртых, наш учитель 
Приходил ко мне домой, 
Потому что в коридоре 
Я носился как шальной. 

Как шальной! 
Ну, что ж такого? 
А вот в пятый, например, 
Приходил милиционер! 

А у нас подбили глаз. А у вас? 

А у нас дежурный класс! А у вас? 

В классе-то сосед соседа 
Книжкой бил после обеда. 
Книжкой? Это ерунда! 
Вот портфелем – это да! 
А у нас учитель клёвый 
Очень добрый и весёлый 
Образцово-показательный 
Просто очень замечательный 

Дело было вечером 
Спорить было нечего… 

В мире родителей. (вывеска)

Музыка из  передачи «В мире людей»

Мамы разные нужны,

Мамы всякие важны.

Папы все наперечёт

Папой быть большой почёт!

Учитель читает интересные истории про рождение семьи, а потом рождение детей- выпускников.(просмотр видео про детство детей)

Родители: Ой, детишечки-детишки!

Мы читали с вами книжки, Мы учили орфограммы, мы чертили диаграммы. Все 4 года вместе Мы учились побеждать

Равнодушье, лень и скуку

И учиться лишь на 5

Наши доченьки, сыночки

Благодарны очень вам:

Вы учиться научили

Своих папочек и мам.

Вручение родителям « Благодарности»

Учитель: Я, как кл. руководитель ваших детей хочу поблагодарить вас за понимание и совместное сотрудничество в подготовке ваших детей к учебным занятиям. Хочу отметить то, что вы всегда следили за выполнением домашних заданий.

Я благодарю вас за спонсорскую помощь в ремонте кабинета.Вы всегда выполняли мои пожелания. Я благодарна вам за то, что вы у меня были такие понимающие, ответственные родители. Поэтому примите от меня благодарственные письма.

Наша гордость.(вывеска)

Внимание! Внимание! В эфире программа «Наша гордость». Мы ведём прямой репортаж из Пасынковской школы, где с минуты на минуту начнётся торжественная церемония вручения наград за героические подвиги в области образования.

Награждение учащихся грамотами.

Ученик: Ручки, тетрадки и стёрки,

Классы, уроки, пятёрки!

Школьную жизнь мы узнали,

В 100 раз умнее мы стали!

Грызли гранит мы науки,

Лени не знали и скуки.

Нас награждает учитель, Нами гордится родитель! Здорово? Да!

Учитель:Внимание! Внимание!

Спешу вам сообщить, Что торт для пятиклассников

Пора бы нам вносить.

Пусть прозвучат аплодисменты

В честь этого прекрасного момента!

В конце фото на память, а на доске:

В добрый путь, мои любимые ученики!