Классный час по ЗОЖ
классный час (3 класс) на тему

Классный час

«Здоровье – наше главное богатство»

Составила и провела:

учитель начальных классов

 Гарбузова Евгения Владимировна

Здоровье – наше главное богатство.

Цель: повторить и закрепить понятие здорового образа жизни, объяснить о необходимости сохранения своего здоровья.

Предварительная работа: провести конкурс рисунков по здоровому образу жизни.

Оборудование: презентация, музыка, плакаты на тему ЗОЖ, конкурс рисунков.

Ход классного часа.

1. Организационный момент.

Мы живем в стране большой, щедрой и богатой!

И не жалко ничего ей для вас, ребята!

Стадионы новые дарят вам не зря!

Чтобы вы здоровыми выросли, друзья!

Чтобы каждый стал смелей

И хорошими делами помогал стране своей!

2. Беседа по теме.

- Чтобы узнать тему нашего классного часа, нужно разгадать кроссворд. (слайд1)

1.Утром я по распорядку

  Делаю всегда…. (ЗАРЯДКУ)

2.Дождик теплый и густой,

Этот дождик не простой.

Он без туч, без облаков

Целый день идти готов. (ДУШ)

3. По дорожке во дворе
Мчится Коля на коне.
Не машина, не мопед,
А простой …( ВЕЛОСИПЕД)

4.Хочешь ты побить рекорд?

Так тебе поможет…..(СПОРТ)

5. Яркий, кислый, налитой,

Весь в обложке золотой. (Лимон)

6.Помогают нам всегда

Солнце, воздух и …(ВОДА)

7. Есть ребята у меня

Два серебряных коня

Езжу сразу на обоих

Что за кони у меня? (КОНЬКИ)

8.Ежедневно, встав с постели

Поднимаю я ….(ГАНТЕЛИ)

- О чём будем сегодня говорить?

- Что такое здоровье?

- Как связаны наши отгадки со словом «здоровье»?

- Наш классный час называется …..(слайд 2)

- Объясните пословицу «Здоровье – наше главное богатство».

- На слайде вы видите картинки, какая из них лишняя?

- Может ли человек, который ведёт ЗОЖ, следит за своим здоровьем, позволить  себе вредные привычки?

- А для чего нужно вести здоровый образ жизни?

-Здоровье – это бесценный дар, который преподносит человеку природа. Без него очень трудно сделать жизнь интересной и счастливой. Но как часто человек растрачивает этот дар попусту, забывая, что потерять здоровье легко, а вот вернуть его очень и очень трудно, а иногда и невозможно.

3.  Путешествие по станциям.

- Сегодня у нас в гостях Доктор Здоровячок  и сегодня мы отправляемся в путешествие в страну “Здоровье” и узнаем. Что нужно делать, чтобы сохранить здоровье

 - Итак, друзья, пора в путь. (играет музыка)

- Первая станция  называется «ПРАВИЛЬНОЕ ПИТАНИЕ» (слайд4)

- Какие правила питания вы знаете?

- Доктор Здоровячок предлагает вам такое задание. (слайд 5)

- На слайде вы видите рисунки. Нужно среди них найти сначала полезные продукты, а  потом вредные продукты.

- Какой вывод сделаем?

- Следующая остановка называется «ЛИЧНАЯ ГИГИЕНА»(слайд6)

- Что такое личная гигиена?

- На этой остановке Доктор Здоровячок предлагает вам следующее задание – разгадать загадки, а отгадками являются предметы личной гигиены каждого человека.

1. Костяная спинка,

Жёсткая щетинка,

С мятной пастой дружит,

Нам усердно служит.

2.Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я.

Дело ясное вполне:

Пусть отмоет руки мне

3. Вафельное и полосатое,

Гладкое и мохнатое,

Всегда под рукою-

Что это такое?  (слайды 7, 8, 9)

- Какие ещё предметы личной гигиены вы знаете?

- Последняя остановка называется «ОТСУТСТВИЕ ВРЕДНЫХ ПРИВЫЧЕК»(слайд 10)

- Доктор Здоровячок предлагает следующее задание:

Отгадайте, какие вредные привычки привели этого человечка к такому виду, при правильном выполнении задания мы увидим как должен выглядеть здоровый человек.  (слайд 11)

    …

- Какие ещё вредные привычки вы знаете? Расскажите.

- Молодцы, вы выполнили все задания Доктора Здоровячок и заканчиваем наше путешествие. На следующих уроках мы с вами продолжим это путешествие по стране Здоровья.

4. Итог.

- О чём говорили на классном часе?

- Что такое здоровье?

- Объясните «Здоровье береги смолоду»».

- Как мы можем сберечь наше здоровье?

- Хочу закончить наш классный час такими словами:

Мы рождены, чтоб жить на свете долго:

 Грустить и петь, смеяться и любить.

 Но, чтобы стали все мечты возможны,

 Должны мы своё здоровье сохранить.