Классный час "Самый умный второклассник"
материал (2 класс) на тему

                       МОУ «Килемарская средняя общеобразовательная школа»

                                                                                                     Разработала и провела

                                                                                                     классный руководитель 2 «б» класса

                                                                                                     Карпова Надежда Гурьевна

пгт Килемары      2010

Цели классного часа: Выявление самого умного второклассника

                                     Развитие интеллектуальных способностей

                                      и логического  мышления.

                                     Умение быстро отвечать на вопросы.

Оборудование:    Карточки с заданиями

                              Плакаты на доске

                                                        Первый тур

«Собери слово»

Имеется 16 существительных, при соединении которых образуются совершенно новые слова. (Например: БОЙ + КОТ = БОЙКОТ)

Ответы: волосы, ловкость, следопыт, парус, весточка, верхушки, призрак, постель.

                                              Второй тур

После первого тура остается 5 человек. Игроки получают листочки с ответами на 10 вопросов.

1)Математика

Старый ослик плелся с грузом,

Вез на рынок семь арбузов.

На привале съел арбуз,

Стал полегче тяжкий груз.

А потом решил от скуки

Съесть еще 4 штуки.

Ну а много ли товара

Он оставил для базара?

2)Русский язык

Отгадайте и определите их количество в алфавите.

Сели на странички тридцать три сестрички

Сели рядом- не молчат, нам загадки говорят.

3)Чтение

Закончи строчку стихотворения.

Белая береза под моим окном

Принакрылась снегом, точно …

4)Погода

Какая птица в летний день сообщает нам о том, что скоро будет дождь?

5)Природа

Звезда, округ которой вращается солнце?

6)Мультфильмы

Какие слова приветствия  говорил волк зайцу в известном вам мультфильме?

7)ПДД

Какой цвет светофора предупреждает об опасности?

Варианты ответов:

1)4; 3; 2

2)31; 33; 20

3)золотом; серебром; медью

4)ворона; ласточка; воробей

5)Луна; Солнце; Сириус

6)Ну-здравствуй; Ну-погоди; Ну-пока

7)Зеленый; красный; сини

                                                    Третий тур

После второго тура остается три участника. На доске дается таблица  с 48 ячейками. Каждый цвет соответствует игроку.

В начале тура на несколько минут открывается таблица, за это время ученики должны запомнить цифры, которые соответствуют выбранному ими цвету. После этого таблица закрывается, и первый игрок называет число. Если цвет числа соответствует цвету, выбранному участником  до начала игры, и он правильно отвечает на поставленный вопрос, ученик зарабатывает 2 балла. Если выбран цвет противника и дан правильный ответ на вопрос, зарабатывается 1 балл. Если же на вопрос нет правильного ответа, то баллов не зарабатывается.

                                                          Вопросы:

Синий цвет-мультфильмы.

1)Как звали кота из м/ф. «Дядя Федор и его друзья»?(Матроскин)

2)По какой причине плакали дед и баба в сказке «Курочка Ряба»?

3) За какими цветами мачеха послала падчерицу в зимний лес? (подснежники)

4)Как отвечала птичка на стук в дверь в мультфильме «Простоквашино»? (Кто там? Кто там?)

5)Кто был превращен в лягушку из сказки «Морозко» и от чего?

6)Кто унес братца Иванушку к Бабе- Яге и в какой сказке?

7)Какой подарок попросила младшая дочь у отца и из какой сказки? (Аленький цветочек)?

8)Кто автор сказки три медведя?

9)Что принес и не хотел отдавать почтальон Печкин в посылке псу Шарику из м/ф. про «Дядю Федора»?

10)О чем предупреждала сестрица Аленушка своего братца из сказки «сестрица Аленушка и братец Иванушка»?

11)Кто тянул репку за бабкой в сказке «Репка»?

12)Из какого металла обещала курочка Ряба снести яичко?

13)На чьей кровати больше всего понравилось спать Машеньке из сказки «Три медведя»?

14)какие слова- обращения говорил кот Леопольд в м/ф.  «Приключения кота Леопольда»?

15)Чем выловил старик золотую рыбку? (невод)

16)С чем осталась старуха в м/ф. «Золотая рыбка»? (корыто)

Желтый цвет- литература (чтение)

1)Чуть дрожит на ветерке

Лента на просторе,

Узкий кончик в роднике.

А широкий в море. ( Река)

2)Определить жанр произведения:

Ходит сон у окон

Ходит к дреме на поклон.

Ты входи-ка, дрема, в дом,

Напусти нам угомон.(колыбельная)

3)Какие герои перевоспитали почтальона Печкина?(д.Федор, пес Шарик, кот Матроскин)

4)найди из этих сказок сказку Пушкина

1.Каша из топора

2.Петушок и бобовое зернышко

3.Сказка о рыбаке и рыбке

5)Какое желание старухи не исполнила Золотая рыбка?(Стать владычицей морской)

6)определите жанр произведения:

На златом крыльце сидели

Царь, царевич,

Король, королевич,

Сапожник, портной,

Кто ты такой?

Говори поскорей, Не задерживай

Добрых и честных людей

7)Как звали слепого кота из сказки «Золотой ключик»? (Базилио)

Награждение.