Задание на лето
статья (3 класс) на тему
Задание для повторения перед новым учебным годом при переходе в четвёртый класс.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 zadanie_na_leto.docx | 40.6 КБ |
Предварительный просмотр:
Уважаемые родители!
Позади у нас сложный год – третий год обучения в школе. У нас было много радостей и трудностей тоже. Огромное спасибо вам за поддержку, понимание и сотрудничество!
С наступлением летних каникул у вашего ребенка измениться режим дня. Он будет больше времени проводить на улице, общаться с друзьями. Это здорово! Но не забывайте о занятиях. Помогите вашему ребенку сделать те задания, которые были заданы в школе. Они несложные в выполнении, творческие, но требуют вашего контроля. Некоторые задания вы можете делать вместе с ребенком.
Надеюсь, все задания ребятам будут по силам. Желаю успехов!!!
Отличного вам летнего отдыха! Берегите себя и своих детей. Соблюдайте технику безопасности в летний период.
Задание для повторения перед новым учебным годом при переходе в четвёртый класс.
Читать нужно ежедневно, не меньше 1 часа в день.
Написать отзыв к 6 любым произведениям.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ЧТЕНИЯ.
Фольклор.
1. Былины: «Садко», «Исцеление Ильи Муромца», «Илья Муромец и Соловей – Разбойник».
2. «Троянская война и ее герои». «Приключения Одиссея» (в пересказе для детей).
3. «В стране легенд. Легенды минувших веков» в пересказе для детей.
4. Баллады о Робин Гуде.
Литературная сказка.
1. А. Погорельский. «Черная курица, или Подземные жители».
2. П. Бажов. «Уральские сказы».
3. Е. Шварц. « Сказка о потерянном времени». «Два клена» (пьеса).
4. А. Волков. «Желтый туман». «Тайна заброшенного замка».
5. Кир Булычев. «Путешествие Алисы».
6. В. Одоевский. «Городок в табакерке».
7. В. Гаршин. «Сказка о жабе и розе».
8. Э. Гофман. «Щелкунчик и Мышиный король».
9. Л. Кэролл. «Алиса в стране чудес». «Алиса в Зазеркалье».
10. Г. М. Цыферов. «Тайна запечного сверчка».
11. С. Я. Маршак. «Двенадцать месяцев».
О детях и для детей.
1. А. Гайдар. « Тимур и его команда». «Дальние страны».
2. М. Твен. «Приключения Тома Сойера».
3. В. Голявкин. «Рисунки на асфальте».
4. А. Рыбаков. «Кортик». «Бронзовая птица».
5. Ж. Верн. «Дети капитана Гранта». «Пятнадцатилетний капитан». «Таинственный остров».
6. Д. Гринвуд. « Маленький оборвыш».
7. Д. Додж. «Серебряные коньки».
8. В. Осеева. «Динка».
О природе и животных.
1. Э. Сетон-Томпсон. « Чинк».
2. Д. Мамин-Сибиряк. «Приемыш». «Емеля-охотник».
Русская классика. Проза.
1. А.П. Чехов. «Каштанка». « Мальчики».
2. А. Куприн. «Белый пудель». «Барбос и Жулька».
3. Д. Григорович. «Гуттаперчевый мальчик». В. Короленко. «Слепой музыкант».
13 августа | |
Вставь буквы безударных гласных. Напиши проверочные слова. Выдели корни. Т…жёлый - ________________________________________ Скв…рец - _________________________________________ П…чтовый - ________________________________________ Позв…нил - ________________________________________ В…здушный - _______________________________________ М…ря - ____________________________________________ Х…лодный - ________________________________________ Тр…ва -____________________________________________ |
За колбасу заплатили 42 р., за сыр – в 2 раза меньше, чем за колбасу, а за мясо – в 5 раз больше, чем за сыр. Какова стоимость мяса? |
Разбери предложение по членам и частям речи (синтаксический разбор). Выпиши все словосочетания. На кр…ю опушки ст…яла старая б…рёза. ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ |
65 ∙ 3 = (60 + 5) ∙ 3 = 60 ∙ 3 + 5 ∙ 3 = 180 + 15 = 195 93 ∙ 4 =_____________________________________________ 78 ∙ 2 =_____________________________________________ 316 ∙ 3 =____________________________________________ 185 ∙ 5 =____________________________________________ |
14 августа | |
Назови одним словом (словарным). Напиши это слово.
|
Стороны прямоугольника равны 12 см и 6 см. Найди его периметр и площадь. |
Вставь, если нужно, букву непроизносимого согласного, запиши проверочное слово. Звёз…ный - _________________________________ Чудес…ный - ________________________________ Поз…ний - __________________________________ Извес…ный - ________________________________ Опас…ный - _________________________________ Радос…ный - ________________________________ Мес…ный - __________________________________ Интерес…ный - _______________________________ Ужас…ный - __________________________________ Прекрас…ный - _______________________________ | Заполни пропуски так, чтобы получились верные равенства: 2 ч 12 мин = … мин 3 дм 7 мм = ……мм … мм = 10 см 2 сут. 5 ч. = ….. ч. …мм = 7 дм 4 ч. 35 мин. = ….. мин. |
15 августа | |
Выполни синтаксический разбор предложения (⁴), морфологический разбор (³) Извилистая дорожка прив…ла к саду³. __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ | Реши задачу: Один чабан настригает с трёх овец 18 кг шерсти, а другой с пяти овец 35 кг. Кто из них настригает с одной овцы больше шерсти и на сколько больше? |
К данным словам припиши противоположные по значению с тем же корнем. Выдели приставку. Развязать – связать Раздвинуть - ________________________________ Разложить - _________________________________ Развернуть - _________________________________ Вбежать - ___________________________________ Внести - ____________________________________ Въехать - ___________________________________ | Реши уравнения: 198 + х = 485 у + (372 - 183) = 507 |
16 августа | |
Спиши, правильно употребляя предлоги и приставки. Подчеркни глаголы в прошедшем времени. (До)води дело (до)конца. Цветы (под)резали (под)корень. Тропинка (с)пускалась (с)горы. Ленту (в)плели (в)косу. Колобок (с)катился (с)окошка, (по)катился (по)дорожке, (до)катился (до) леса. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ | Реши задачу: Масса куриного яйца 60 г. Половину его массы составляет белок, третью часть – желток, а остальное – скорлупа. Какова масса скорлупы? |
Черника , чёрный , почернели , чернота . Путь , попутный , попутчик , путник . Гости , гостевой , погостила , гостить .
Корень + окончание:_______________________________________ Приставка + корень + нулевое окончание: __________________________________________________________ | Реши задачу: Найди длину плинтуса в прямоугольной комнате, длина которой 7 м, ширина – 5 м, а ширина дверного проёма 1 м. |
17 августа | |||
А) корова; В) бык; Б) телёнок; Г) бурёнка.
А) Ребята утром пойдут в поход Б) Ребята объединились по интересам В) Не возражайте ребята собеседнику Г) Какие хорошие ребята | Выполни деление, сделав подробную запись: 96 : 3 = (90 + 6) : 3 = 90 : 3 + 6 : 3 = 30 + 2 = 32 78 : 6 = 84 : 3 = 848 : 4 = 905 : 5 = | ||
Запиши слова в два столбика. Вставь разделительные «ь» и «ъ» знаки. Обез_яна, вороб_и, от_езжать, ненаст_е, пред_явить, об_единение, раз_яснение, п_ют, с_ел, под_ём, об_ятие, из_ян, ш_ёт, в_ёт.
| Запиши математические выражения и найди их значения:
______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________ | ||
18 августа | |
Назови одним словом (словарным). Напиши это слово.
_____________________________________________ | Реши задачу: В школе 800 учеников. Пятая часть из них в летние каникулы отправится в путешествие, половина остальных поет в лагерь труда и отдыха, восьмая часть остальных поедет за границу с родителями, а все остальные будут отдыхать в деревне. Сколько учеников собираются отдыхать в деревне? |
Просклоняй имя существительное пчела И. п. ( ?)____________________________________ Р. п. ___________________________________________ Д. п. _____________________________________________ В. п. _____________________________________________ Т. п. _____________________________________________ П. п. _____________________________________________ | Выполни вычисления в столбик: 864 : 2 376 : 4 693 : 9 |
19 августа | |
Вставь пропущенные гласные, выдели корень в словах – именах прилагательных, укажи число и род имён прилагательных. (Вспомни: у прилагательных во множественном числе род не определяется). Т…нистая аллея, м…довый пряник, н…совой платок, ш…рстяное платье, ж…стяная банка, ст…пные цветы, д…ждливый день, д…машнее задание, л…дяная горка. Напишите, какие окончания имеют прилагательные: М. р. - _________________________________________ Ж. р. - _________________________________________ Ср. р. - ________________________________________ | Реши задачу: Для 5 лошадей и 10 коров выдали 125 кг сена. Каждой лошади выдавали 7 кг сена. Сколько килограммов сена выдали каждой корове? |
Густой камыш окружает голубое³ озеро⁴. |
72 : 12 = 65 : 13 = 136 : 17 = 92 : 23 = 96 : 16 = 128 : 16 = 90 : 6 + 36 ∙ 7 – (89 + 49) : 3 = |
20 августа | |
Выдели корни в группах родственных слов. Вставь пропущенные гласные. Смех, насм…хаться, см…шной, см…шить. Сн…жок, сн…говик, сн…жный, сн…гопад, подсн…жник. Л…карство, л…чебница, л…чить, л…карственный. Вып…чка, зап…чённый, вып…кать, п…чёный, п…карня. Укажи над словами, какими частями речи они являются. | Запиши уравнения и реши их:
|
Образуй от данных слов сложные слова. Выдели в них корни, подчеркни безударные гласные в корне и соединительные гласные. Ходить, тепло - ____________________________________ Вода, возить - _____________________________________ Мерить, земля - ____________________________________ Ловить, птица - _____________________________________ Рубить, лес - _______________________________________ Носить, рог - _______________________________________ Земля, копать - _____________________________________ | Вспомни: единицы – это единицы первого разряда, десятки – это единицы второго разряда, сотни – это единицы третьего разряда. Запиши числа, в которых:
|
21 августа | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Прочитай слова. Столбик, забег, коня, лётчик, (с) ложки, носок, полёт, (в) окне, листик, (у) дверки, (в) цирке, беляк, ножик, навес, запах, (к) стенке, отвар, (в) корне. Найди в словах безударные гласные. Определи, в какой они части слова. Заполни таблицу.
| Реши задачу: Двое рабочих изготовили 98 деталей. Один из них работал 7 часов и изготавливал в час 8 деталей, а другой изготовил остальные детали за 6 часов. Кто работал быстрее и на сколько? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Мел, звали, ошибка, рыбаки, цирк, живёшь.
___________________________________________________ ___________________________________________________ | Реши числовые ребусы, записав их в столбик: 52* + *6* = 9** *2* ∙ 3 = 2*2 *23 – 5** = 181 2** ∙ * = 9*6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||
| ||||||||||
24 августа | ||||||||||
Выпиши слова с безударными гласными в корне, проверяемыми ударением, в скобках запиши проверочные слова. Школьники, мороз, пернатые, кормить, скользит, лёд, ранний, резкий, вьюга, теплица, освещать, мохнатые. ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ | Реши задачу: В восьми корзинах лежали сливы по 20 кг в каждой. Для отправки их разложили в ящики по 5 кг. Сколько потребовалось ящиков? | |||||||||
Назови одним словом (словарным). Напиши это слово.
| Перед вами номера телефонов Ани, Оли и Кати. Девочки поспорили, у кого из них сумма цифр номера больше. Помоги девочкам решить их спор. Аня: 2357893 Оля: 2466754 Катя: 2643759 Ответ:___________________________________________ | |||||||||
25 августа | ||||||||||
Стайка воробьёв разместилась на верхушке³ сосны⁴. ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ | Между некоторыми цифрами поставьте знаки действий или скобки так, чтобы получилось верное равенство: 2 2 2 2 2 = 7 2 2 2 2 2 = 11 2 2 2 2 2 = 15 2 2 2 2 2 = 28 | |||||||||
Выполни звукобуквенный разбор слова МАЯЧИТЬ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ | Реши задачу: С одной пасеки привезли 36 кг мёда, а с другой в 2 раза больше. Весь мёд разлили в банки по 4 кг в каждую. Сколько банок потребовалось? | |||||||||
26 августа | ||
Напишите мини-сочинение по вопросам: Куда ходили дети летом? Много ли они набрали грибов? Куда зашли дети? Что с ними случилось? Испугались ли ребята? Кто вывел детей на дорогу? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ | Длина прямоугольника 8 см, а ширина на 2 см меньше. Вычисли площадь этого прямоугольника. | |
Разберите по составу слова: Зверюшка , заморозки , снежок , рассказ , посадил. | 24:6…2 Сравни: 24 : 6 … 24 : 8 6 ∙ 7 … 9 ∙ 4 42 : 6 … 54 : 9 7х1…0:7 54:6…56:8 5х1…0:5
72:8…27:3 8х4…6х6 48:8…63:7 | |
27 августа | ||||||||||||||||||
Выпиши из предложения словосочетания с вопросами. Летнее солнце льёт на землю жаркие лучи⁴. ___________________________________________________ | Вычисли: (92-68):1= 37х1+54= 64:8+4х6-29= 60-40:4= (24+16):8= (45+56:8-39)+36:4= 80+20:10= (36+24):6= 64:(6х5-22)-9:3= 27+49:1= (84-35)х1= 90-5х8+35:5-2х9= | |||||||||||||||||
Вспомни, на какие правила даны слова в каждом столбике. Самостоятельно добавь по три слова в каждый столбик.
| Реши задачу: У Даши 100 рублей. Четвёртую часть денег она потратила на покупку. Сколько рублей осталось у Даши? | |||||||||||||||||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
задания на лето для учащихся закончивших 2 класс
Вниманию взрослых и детей предлагаются интересные, компактные,легко выполнимые задания, развивающие внимание и логическое мышление.Задания соответствуют программному материалу по русскому ...
Задание на лето
Задания на время летних каникул, после окончания первого класса....
Задание на лето " Пять дней до 2-го класса".
Задание на лето " Пять дней до 2-го класса"....
Задания на лето по русскому языку
Летние задания по русскому языку для повторения и закрепления учебного материала. 2 класс Здравствуй мой дорогой ученик!Ты много трудился! И пришло время проверить свои знания. Если на улице плох...
Задание на лето по русскому языку.
Ребята, внимательно читайте задания и выполняйте их в отдельной тетради. Желаю успехов....
Задания на лето
Задания на лето первоклассникам по всем предметам ...
Задание на лето
Задание на лето 2 класс...