Конкурс "Янтарная сова 2016" презентация
методическая разработка ( класс) по теме

Слайд 1

Скапец Татьяна Владимировна у читель начальных классов МАОУ лицей № 17 г. Калининграда, высшая квалификационная категория С

Слайд 2

Я работаю с 1998 года, преподаю по развивающей системе Л. В. Занкова . Более 50 лет назад Л. В. Занков выстроил систему развивающего обучения, цель которой – оптимальное общее развитие каждого ребёнка, что полностью совпадает с целью , поставленной перед российским образованием разработчиками Концепции новых ФГОС, где говорится: «целью и смыслом современного образования является развитие личности». С 2010 года начальная школа МАОУ лицея работает в условиях поэтапного перехода на ФГОС ООО, поэтому большое внимание уделяю сформированности универсальных действий, которые определяют личностные, метапредметные и предметные результаты, обеспечивают умение учиться. Анализируя многолетнюю работу, вижу, что организация учебного процесса в системе развивающего обучения Л. В. Занкова даёт высокий результат.

Слайд 3

Позитивная динамика высокого качества знаний обучающихся за последние годы предмет 2011-2012 3 «в» класс 2012-2013 4 «в » класс 2013-2014 1 «в» класс 2014-2015 2 «в» класс Русский язык 70% 73% 69% 74% Математика 72% 78% 70% 76% Чтение 82% 88% 70% 77% Окружающий мир 75% 84% 72% 74%

Слайд 4

Год Название мероприятия Количество участников (%) 2011 – 2012 Проект начальной школы «Времена года» 100% Общелицейский проект «Спартианские игры» 100% Всероссийская игра – конкурс «Русский медвежонок – языкознание для всех» 56% Всероссийский конкурс «Золотое руно» 47% Всероссийский игровой конкурс «КИТ» 59% Всероссийская игра – конкурс по информатике « Инфознайка » 53% Международный математический конкурс – игра «Кенгуру» 63% 2012- 2013 Проект начальной школы «Времена года» 100% « Общелицейский проект Спартианские игры» 100% Всероссийская игра – конкурс «Русский медвежонок – языкознание для всех» 61% Всероссийский конкурс «Золотое руно» 53% Всероссийский игровой конкурс «КИТ» 65% Всероссийская игра – конкурс по информатике «Инфознайка» 56% Всероссийский конкурс « Олимпус » 50% Международный математический конкурс – игра «Кенгуру» 65% 2013- 2014 Проект начальной школы «Времена года» 100% « Общелицейский проект Спартианские игры» 100% Всероссийская дистанционная олимпиада «Домик – семигномик» 81% Всероссийская дистанционная олимпиада «Юные патриоты России» 88% Всероссийский конкурс по русскому языку «Родное слово» 70% 2014 – 2015 Проект начальной школы «Времена года» 100% « Общелицейский проект Спартианские игры» 100% Всероссийская игра – конкурс «Русский медвежонок – языкознание для всех» 66% Всероссийская игра – конкурс по информатике « Инфознайка » 62,5% Международный математический конкурс – игра «Кенгуру» 66% Всероссийский конкурс по русскому языку «Родное слово» 70,8% Дистанционная олимпиада «По сказочным тропинкам» 71% Дистанционная олимпиада «В мире животных» 62,5% Дистанционная олимпиада «Предания старины далёкой» 54% Системность и массовость участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах и соревнованиях

Слайд 5

Достижения учащихся Мероприятия всероссийского уровня Всероссийская дистанционная олимпиада «Юный патриот России»2015г. Дипломы 1-3степени по России Всероссийский конкурс «Лучший учитель-мой!» Лауреат-Бычкова Мария Всероссийский интернет-конкурс «Символика класса» Грамота классу Всероссийский конкурс «КИТ» 2015 г. 1 место в школе Прусов, 2 место - Волков Всероссийская дистанционная олимпиада «Экологическая тропа»2015г. 1-3 место по России Всероссийский творческий дистанционный конкурс « Рассударики » 2место в номинации-Волков Саша, Фомина Кристина Всероссийский интеллектуальный интернет-марафон 2013г. Победитель- Боброва Карина Всероссийская дистанционная олимпиада «Предание старины глубокой»2014г. 1-4места по России Всероссийская дистанционная олимпиада «Азбука безопасного лета»2014г. 1-4места по России Игровой конкурс по истории мировой художественной культуры «Золотое руно» Сертификаты и дипломы Всероссийский конкурс по русскому языку и литературе «Родное слово » 2015 г. Дипломы 2степени-Фомина Кристина,3степени- Ухаботина Полина, сертификаты Всероссийская дистанционная олимпиада «Домик-семигномик»2014г. 1-4места по России Всероссийская дистанционная олимпиада «По сказочным тропинкам»2014г. 1-4места по России Всероссийский конкурс «КИТ - компьютеры, информатика, технологии»2014 1-3 места в школе

Слайд 6

Мероприятия городского уровня Городской конкурс проектов «Юный исследователь» 2013 Благодарности за участие Городской конкурс рисунков «Славянский мир глазами детей» 2012 г. Диплом 3 степени II городской фестиваль «Одаренные дети – будущее России» 2013 г. 1 место Диплом Мероприятия международного уровня Международная игра-конкурс «Русский медвежонок – языкознание для всех » 2015 1-3 места в школе Международная игра-конкурс «Русский медвежонок – языкознание для всех» 2014 1-2 место в школе Международный математический конкурс – игра « Кенгуру»2015 1-3 мест, 2 место в регионе Международный математический конкурс – игра « Кенгуру»2014 1-2 место в школе Международная игра-конкурс по информатике « Инфознайка-2015» 1 место в школе Международная игра-конкурс по информатике « Инфознайка-2015» 1-3 место Мероприятия регионального уровня Областные Открытые Бианковские чтения Благодарности за участие Областной конкурс «Войди в природу другом» в рамках программы «Хранители природы» Благодарности

Слайд 7

ПРОЕКТ « СПАРТИАНСКИЕ ИГРЫ» Спартианские игры стали неотъемлемой частью социально-направленных проектов лицея. Технология Спартианских игр актуальна на этапе перехода на стандарты второго поколения, т.к. позволяет организовать внеурочную занятость учащихся.

Слайд 8

Я внедряю в свою практику инновационные технологии, которые способствуют формированию у детей ключевых компетенций, способствующих успешности учеников в современном обществе. В поисках решения проблемы я использую в своей педагогической деятельности личностно-ориентированный подход в обучении, который реализую через внедрение технологии развивающего обучения, проектную деятельность, технологии оценивания, здоровьесберегающего подхода, использование информационно-коммуникативных технологий.

Слайд 9

Системно- деятельностный подход, как основа ФГОС Развиваю у своих учеников способности самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения, т.е. формирование умения учиться.

Слайд 10

С урока начинается учебно-воспитательный процесс, уроком он и заканчивается. Становление личности школьников, прежде всего п роисходит на уроке. Моя главная цель – вызвать у детей эмоциональный интерес, создать условия, максимально раскрывающие творческие способности учащихся. Продумываю структуру каждого урока так, чтобы дети могли открыть для себя новое, обратили внимание на главное, важное, чтобы успеха добился каждый в меру своих возможностей и способностей.

Слайд 11

Единственный путь, ведущий к знаниям - это деятельность... Бернард Шоу На современном этапе развития образования приоритетным направлением является формирование школьника как субъекта познавательной деятельности. Поэтому в своей работе я использую «современные формы и методы» обучения и воспитания, в том числе особый вид деятельности – проектный, отличительная черта которого – поиск информации. Ребята с удовольствием работали над проектами: Мир птиц Домашние питомцы Моя малая родина Моя семья и т.д. Погружение в проект происходит во время учебного процесса , а практическое выполнение – дома при участии родителей.

Слайд 12

Использование информационных коммуникативных технологий п омогает мне решать задачи по повышению качества знаний. Их использование является важнейшим условием для самореализации и разностороннего развития личности учащихся, формирования их информационной компетентности.

Слайд 13

Здоровьесбегающие технологии обучения – основопологающее условие повышения качества образования в рамках перехода к стандартам нового поколения . На уроках создаю атмосферу сотрудничества, доверительных отношений, положительной мотивации к учению

Слайд 1

Дистанционное обучение на сервере КОИРО «Занимательная математика» 2015 «Занимательный русский язык» 2016

Слайд 2

По результатам обучения на курсе «Занимательная математика» были подведены итоги. Победители и участники были награждены дипломами.

Слайд 3

Участие во Всероссийских дистанционных Олимпиадах - «Домик- Семигномик » - «По сказочным тропинкам » - «Символика класса» «Предания старины далекой» « Рассударики » - « Юный патриот России» - « Азбука безопасного лета » - « Экологическая тропа » - I Всероссийская метапредметная олимпиада «Новые знания» по ФГОС

Слайд 4

Публикация разработки урока математики «Новый признак задачи» в учебном издании « Методические рекомендации к курсу « Математика » 2 класс. Система Л.В.Занкова . Издательство «Учебная литература» , 2012 год Результативность использования современных образовательных технологий :