Задание для 1 класса на лето
материал (1 класс) на тему

Литературное чтение

1. Рассказы Н. Носова (3 – 4 рассказа)

1. Рассказы В. Драгунского (3 – 4 рассказа)

1. Русские народные сказки:

1. Волшебные (2 – 3 сказки)

1. О животных (2 – 3 сказки)

1. Рассказы В. Осеевой (2 – 3 рассказа)

1. Стихотворения С. Михалкова (4 – 5 стиха)

1. Стихотворения А. Барто (4 – 5 стиха)

1. Стихотворения С. Маршака(4 – 5 стиха)

1. Сказки Ш. Перро (2 – 3 сказки)

1. Сказки братьев Гримм (2 – 3 сказки)

1.  Рассказы о природе Сладкова и Бианки (2 – 3 рассказа)

1. Завести специальную тетрадь.

1. Записывать в тетрадь автора и название произведения.

1. И к каждому произведению нарисовать рисунок.

Математика

1. Решите:

2. Решите:

3. Решите:

4. Начерти:

• Луч;
• Отрезки: 5см, 8см, 11см, 1дм, 1дм 3см;
• Квадрат;
• Треугольник
• Углы: прямой, острый, тупой.

5. Решите уравнения:

6. Решите задачи:

• У Веры было 3 конфеты, папа подарил ей ещё 8 конфет. Сколько конфет стало у Веры?
• На детской площадке играли 10 детей, из них 6 мальчиков. Сколько девочек играли на площадке? Кого на площадке было больше и на сколько?
• У Нины было 9 значков, у Леры – 5 значков. Сколько всего значков всего было у Нины и Леры?
• Коля нарисовал 5 корабликов, а Надя на 3 кораблика большею. Сколько всего корабликов на рисунке, которые нарисовали и Коля, и Надя?
• Миша собрал 3 машины, а Коля 5 машин. На сколько больше машин собрал Коля, чем Миша?
• Кнопочка принесла для выставки 9 открыток с цветами и 5 открыток с животными. Сколько всего открыток она принесла?
• Мальвина дала Буратино 5 карамелек, а шоколадных конфет на 3 больше. Сколько всего конфет Мальвина дала Буратино?
• Малыш положил на свою тарелку 12 плюшек, а на тарелку Карлсона на 3 меньше. Сколько всего плюшек было вместе у Карлсона и Малыша?
• Петя ростом выше Саши, а Саша ниже Коли. Назови имя самого низкорослого мальчика? Можно ли назвать имя самого высокого? Почему?
• Винтик починил 9 машин, Шпунтик на 3 машины меньше, чем Винтик, а Пончик на 2 машины меньше, чем Шпунтик. Сколько всего стало работающих машин?

Русский язык

1. Сделайте звукобуквенный анализ слов: слон, богатырь, огород, ёлка, юла, лошадь, поле, капуста и др.
2. Словарный диктант:

Асфальт, вопрос, газ, девочка, диалог, йод, идти, желток, комната, кружево, лягушка, лестница, мальчики, монолог, один, орех, ошибка, полотенце, праздник, пуговица, ресницы, сейчас, скользко, стакан, строка, творог, трамвай, улица, фонарь, человек, четверг, шарф, щенок, экран, эскимо, юный, ящерица.

3. Диктант:

• Бабушка.

Мою бабушку зовут Вера Петровна. Она живёт в Москве на улице Русакова. Я часто бываю у бабушки. Я помогаю ей. Покупаю сахар и молоко, мою посуду. Мы любим ходить в парк Сокольники.

• Груши, малыши, ежи, чижи, камыши, шалаши, стрижи, чай, часы, роща, щука, маши, дача, шучу, свеча, чудеса, плачу, зайчата, добыча, чаща, чайник.
• Снег, плод, крот, огород, арбуз, дождь, мёд, холод, мороз, сад, морковь, берег, гриб.

4. Спишите и подчеркните во всех предложениях главные члены предложения.

Игрушки.

Дети готовят украшения. Звёзды вырезает Саша Горкин. Хлопушки клеит Саша Ветров. Фонарики делает Лена Петрова. Орехи раскрашивает Лена Смирнова.

5. Определите часть речи слов:

Мел, река, иду, сильный, в, ах, уголь, стол, кот, бегу, белый, мех, эх, к, на, мышь, стул, сижу…

6. Пропишите все буквы (заглавные и строчные) от А  до Я по строчке.