План самообразования
материал на тему

МБОУ «СОШ №1 с углубленным изучением отдельных предметов»    г. Буинска РТ

                                                                                                     «СОГЛАСОВАНО»

                                                                                                    Руководитель ШМО учителей

            русского языка и литературы

________Гусарова Н.В.

Индивидуальный план самообразования

учителя начальных классов

Шакировой Эльмиры Вагизовны

на 2011-2016 гг.

Методическая проблема ШМО учителей начальных классов: «Инновационные образовательные технологии при реализации ФГОС»

 Цель ШМО: 1) повышение качества учебного процесса;  2) обеспечение развития познавательной и личностной сферы учащихся

ЗАДАЧИ: 1) развивать творческий потенциал учащихся и создавать необходимые условия

 для активизации познавательной и речевой деятельности учащихся;

2) повысить качество преподавания на основе внедрения новых информационных технологий;

3) фиксировать уровень обученности на каждом этапе школьного обучения

Индивидуальная тема: «Формирование УУД у младших школьников в условиях ФГОС».

Когда начата работа над темой: 2010-2011 учебный год

Когда предполагается закончить работу над темой: 2015-2016 учебный  год

Актуальность темы. Концепция  модернизации российского образования определяет цели общего образования. Основные из них обусловлены необходимостью формирования у выпускника общеобразовательной школы целостной системы универсальных знаний, умений и навыков самостоятельной деятельности, гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе.

      Для реализации образовательных задач, возникла необходимость изменения атмосферы занятий, учебного содержания. Появилась необходимость внедрения в свою педагогическую практику инновационных технологий.

Цель: способствовать формированию УУД через внедрение различных образовательных технологий

Задачи самообразования по теме:

1. Внедрять изученные технологии формирования УУД у младших школьников в условиях ФГОС второго поколения на уроках и во внеурочной деятельности;
2. Продолжить изучать литературу на заданную тему;
3. Посетить семинары, лекции на заданную тему;
4. Подключить к поставленной цели, к ее реализации родителей, учащихся.

Этапы работы над темой

Предполагаемый результат:

• разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС;
• формирование у ученика внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия,
• формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации;
• повышение качества преподаваемых предметов;
• участие в педсоветах,  семинарах,  в работе школьного и районного МО учителей начальных классов.