Электронное портфолио учителя начальных классов
презентация к уроку (2 класс) на тему

В 1992г. окончила Буденновское педагогическое училище
по специальности «учитель начальных классов и старшая пионервожатая »
стаж работы - 23 года
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ
Первая квалификационная категория
«Реализация образовательной модели«Школа 2100» в начальной школе»2009 г.
«Информационные технологии в деятельности учителя-предметника»2008 г.
Курсы повышения квалификации
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ
«ФГОС нового поколения как условие совершенствования качества образования в современной школе»2012 г.
«Организация летнего отдыха и оздоровление детей в пришкольных и загородных лагерях»2014 г.
Участие в семинарах
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ
«Цель мира в том, чтобы царствовал разум»Жозеф Эрнест Ренан
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Цели педагогической деятельности
Выбор образовательных программ и УМК
Свою педагогическую деятельность я осуществляю по программе «Школа 2100». В основе Образовательной системы «Школа 2100» – идеи и опыт Л.Н. Толстого и К.Д. Ушинского, П.П. Блонского и П.Ф. Каптерева, зародившиеся в Царскосельском лицее и нашедшие  своё  продолжение   в   работах  Л.С. Выготского, Д.Б. Эльконина,  В.В. Давыдова,   Ш.А. Амонашвили,    А.А. Леонтьева и  А.Н. Леонтьева,   Д.И. Фельдштейна,   А.Г. Асмолова, С.К. Бондыревой и многих учёных, которые активно занимались вопросами педагогики . Три кардинальные и принципиальные позиции отличают ОС «Школа 2100»: системность, непрерывность, преемственность. Главная цель «Школы 2100» – научить ребёнка применять свои знания и умения, самостоятельно учиться, организовывать свою деятельность, добывать необходимую информацию, анализировать её, систематизировать и применять на практике, ставить перед собой цели и реализовывать их, адекватно оценивать свою деятельность. Благодаря тому, что в основе «Школы 2100» лежат современные и эффективные методы образования и воспитания, мне удаётся достигать высоких образовательных результатов. Мои выпускники «Школы 2100» получают шанс на достойное место в жизни, а я - педагог, работающий по Образовательной системе «Школа 2100», – самореализуясь, имею возможность превратить работу в школе в увлекательный творческий процесс.  
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
.
Мой девиз: «Живём в настоящем, думаем о будущем!»
Результаты работы с одаренными детьми
Наши достижения
Результаты педагогической деятельности
Мои награды
Результаты внеурочной деятельности
Наши награды
Я учитель сельской школы.Жизнь не мыслю без детей,Без уроков, педсоветов,Без кружков и без идей.Научить детей учиться,Рассуждать и размышлять,Не стоять, а вверх стремиться,О душе не забывать...Миновало четверть века,Как стою я у доски…Этим я вполне довольна:Жизнь моя – ученики.