Устный журнал к 70-летию победы в ВОВ
план-конспект занятия (2 класс) на тему

Первая страница устного журнала «Жди меня, и я вернусь»

Аудиозапись «Письмо с фронта»

Сценки, миниатюры

Песни: «Письмо из 45-го»

             «Журавли»

Стихи: “Письмо с фронта” Э. Асадов

             “Память войны” М. Садовский

             Е. Благинина “Письмо солдату”.

Подготовленное чтение писем детьми.

9 апреля 1942 г. Здравствуй, дорогой и любимый наш братка Ваня! Шлем тебе все по сердечному привету. Я тебе сообщаю, что живем по-старому, хлеб есть, дрова есть, только насчет корму для скотины плохо... Братка Ваня, мы к 23 февраля, ко дню Красной Армии, собирали подарки... На этом кончаю писать письмо, остаемся живы, здоровы, того и тебе желаем, с приветом вся семья!

 «Прощай, мамочка! Я погибаю... Не плачь обо мне. Я погибаю одна, но за меня отомстят другие. Мама! Передай, что я погибла за Родину. Пусть отомстят за меня, за наши мучения. А как хочется жить, я еще молодая, мне всего 20 лет, а смерть глядит мне в глаза... Как мне хочется работать... Я сейчас нахожусь в смертной камере, жду с минуты на минуту, что к нам войдут и скажут: «Выходите!» Идут к нашей камере. Ой, мама! Прощай! Целую всю семью в последний раз».
(Письмо из гестаповского застенка подпольщицы Нины Попцовой, найденное среди документов, брошенных фашистами. Впоследствии было передано матери погибшей.)

“Письмо с фронта” Э. Асадова.

Мама, тебе эти строчки пишу я,
Тебя вспоминаю такую родную,
Такую хорошую, слов даже нет!
Читаешь письмо ты, а видишь мальчишку,
Немного лентяя и вечно не в срок
Бегущего утром с портфелем под мышкой,
Свистя беззаботно, на первый урок.
Грустила ты, если мне физик, бывало,
Суровою двойкой дневник “украшал”,
Гордилась, когда я под сводами зала
Стихи свои с жаром читал.
Мы были беспечными, глупыми были,
Мы все, что имели, не очень ценили!
А поняли, может, лишь тут, на войне,
Приятели, книжки, московские споры...
Все сказка, все в дымке, как снежные горы...
Пусть так. Возвратимся - оценим вдвойне!
Сейчас передышка. Сойдя у опушки,
Застыли орудия, как стадо слонов.
И где-то по мирному в гуще лесов,
Как в детстве, мне слышится голос кукушки.
За жизнь, за тебя, за родные края
Иду я навстречу свинцовому ветру.
И пусть между нами сейчас километры,
Ты здесь, ты со мною, родная моя!
В холодной ночи под неласковым небом,
Склонившись, мне тихую песню поешь
И вместе со мною к далеким победам
Солдатской дорогой незримо идешь.
И чем бы в пути мне война ни грозила,

Ты знай: я не сдамся, покуда дышу! Я знаю, что ты меня благословила, И утром, не дрогнув, я в бой ухожу!

Заключение первой страницы с переходом ко второй странице журнала.

Как это было! 
Как совпало 
-Война, беда и юность!
И это все в меня запало
И лишь потом во мне очнулось!
Сороковые, роковые. 
Свинцовые, пороховые... 
Война гуляет по России, 
А мы такие молодые!
Тогда еще не знали мы,
Со школьных вечеров шагая,
Что завтра будет первый день войны,
А кончится она лишь в 45-м, в мае...

Вторая страница устного журнала «Дети военной поры»

Литературная страница. Книги о ВОВ для младших школьников.

Выставка книг.

(На внеурочной деятельности дети знакомились с произведениями о ВОВ, разрабатывали презентации понравившейся книги)  

-Реклама книги.

-Инсценировки ярких моментов.

-Викторины.

-Рисунки впечатляющих моментов или понравившихся героев.

-Мини-сочинения о впечатлениях, об эмоциях после прочтения.

-Прослушивание аудиокниги

-Подготовленное чтение отрывков

Список литературы:

1.В.Катаев «Сын полка»

2. Н.Надеждина «Партизанка Лара»

3.Л.Воронкова «Девочка из города»

4. С.Алексеев «Великие битвы Великой Отечественной»

5. Л.Кассиль «Рассказы о войне»

6. В.Козлов «Пашкин самолёт»

7.А.Митяев «Книга будущих командиров», «Книга будущих адмиралов»

8.А.Печерская «Дети-герои ВОВ»

Заключение второй страницы с переходом к третьей

стихотворение Л. Татаренко.

Спят мальчишки в сиянии звезд... 
Им - семнадцать! Навечно семнадцать! 
Им не встать из-под белых берёз, 
Из-под алых рябин не подняться.
Шли мальчишки в шинелях до пят 
На врага, под огонь бронебойный. 
Не забудьте же этих ребят, 
Будьте этих мальчишек достойны! 
Спят мальчишки под сенью берёз, 
Навсегда твёрдо сомкнуты губы, -
Не видать им ни солнца, ни звёзд –
Тише пойте, армейские трубы!

Третья страница устного журнала

 «В память о страшных и героических днях»

Страница посвящена памятникам ВОВ в Московском районе.

Отрывок из стихотворения В. Матвеевой «Пути фронтовые»:

…Стираются лица, стираются даты
Военных дорог никогда не забыть! 
Далекое время нам кажется близким, 
Да, нет очень многих друзей среди нас –
Пути отмечая, стоят обелиски, 
Ведут о боях молчаливый рассказ. 

-Заочная экскурсия

-Экскурсия

-Индивидуальная прогулка

-Фотоотчёт

-Презентация

-Рисунки

-Выставка книг

-Реклама книги

-Видеофильмы

-Сообщения, подготовленные учащимися

Памятники ВОВ Московского района:

-Монумент защитникам Ленинграда (Площадь победы)

-Пулковский рубеж

-Парк Победы

-Чесменское захоронение