Педагогическое эссе
материал (1 класс) на тему

Эссе учителя, классного руководителя

У каждого человека свой жизненный путь, который он выбирает по – своему. Будучи маленькой девочкой, я с удовольствием наблюдала за своими сёстрами, которые приходя из школы, садились за уроки и помогали друг другу их выполнять. Когда я пошла в школу, с замиранием сердца слушала  объяснения учителя и представляла себя на её месте. В выходные дни  я выходила  в сад и играла в школу. Моими учениками  были яблоня, вишня и берёзка. Затем шла играть с сёстрами. Вот тогда я поняла,  что хочу быть учителем. С этим чувством  в 1963 году я переступила порог Торжокского педагогического училища.  С 1967  года  работаю учителем начальных классов и отдаю все свои силы и знания  обучению и воспитанию детей. А с природой я столкнулась  в детстве, полюбила её  и пронесла эту любовь через всю жизнь, старалась привить её и своим ученикам. Для того, чтобы  по – настоящему  овладеть профессией  учителя и классного руководителя  многому пришлось учиться на практике: умению удержать  внимание детей на протяжении всего урока, установить контакт с классом, способности  проникнуть  в души ребёнка, организаторскому  мастерству. Очень большое значение для ведения  учебно – воспитательной  работы имеет  создание  в

школе  кабинета  начальных классов и  школьного музея. Они помогают  ученикам  совершенствовать  навыки  и умения, расширять  кругозор, прививать любовь к учению, к Родине, а учителю  позволяют работать  с высокой отдачей, совершенствовать  приёмы и формы обучения.  На своих уроках, классных часах и внеклассных мероприятиях  использую  компьютерные технологии, сама принимаю участие  в школьных и районных конкурсах и детей стараюсь  развивать как творческие личности.