Методическая рекомендация к содержанию и оформлению рабочих программ внеурочной деятельности.
методическая разработка на тему

Методические рекомендации

 к содержанию и оформлению рабочих программ внеурочной деятельности

Составила:  Допчун Е.У.

учитель начальных классов

 МБОУ СОШ с.Эрзин

Содержание рабочих  программ должно соответствовать:

- достижениям мировой культуры, российским традициям, культурно-национальным особенностям регионов;

- определенному уровню образования ( начального общего )

- направлениям внеурочной деятельности (общеинтеллектуальному, социальному, спортивно-оздоровительному, общекультурному, духовно-нравственному, );

- современным образовательным технологиям, которые отражены в: принципах обучения (индивидуальности, доступности, преемственности, результативности); формах и методах обучения (активных методах обучения, занятиях, конкурсах, соревнованиях, экскурсиях, походах и т.д.); методах контроля и управления образовательным процессом (анализ результатов деятельности детей); средствах обучения (перечне необходимого оборудования, инструментов и материалов ).

Содержание  программ должно быть направлено на:

- создание условий для развития личности ребенка;

- развитие мотивации личности к познанию и творчеству;

- обеспечение эмоционального благополучия ребенка;

- приобщение обучающихся к общечеловеческим ценностям;

- профилактику асоциального поведения;

- создание условий для социального, культурного и профессионального самоопределения, творческой самореализации личности ребенка, ее интеграции в систему мировой и отечественной культур;

- интеллектуальное и духовное развитие личности ребенка;

укрепление психического и физического здоровья;

- взаимодействие  с семьей.

Цели и задачи  программ должны обеспечивать обучение, воспитание,  развитие детей.

Рабочая  программа  должна включать следующие структурные элементы:

1.        Титульный лист.

2.        Пояснительная записка.

3.        Учебно-тематический план.

4.        Содержание изучаемого курса.

5.        Методическое обеспечение образовательной программы.

6. Список литературы.

1.        Титульный лист включает:

- наименование образовательного учреждения;

- сведения: где, когда и кем утверждена  рабочая  программа;

- название рабочей  программы;

- возраст детей, на которых рассчитана  программа;

- срок реализации   программы;

- Ф. И. О., должность автора (авторов)  рабочей  программы;

- название города, населенного пункта;

- год  разработки  программы.

2.        Пояснительная записка раскрывает:

- направленность образовательной программы;

- новизну, актуальность, педагогическую целесообразность;

- цель и задачи  программы;

- возраст детей, участвующих в реализации данной   программы;

- сроки реализации   программы (продолжительность образовательного процесса, этапы);

- формы и режим занятий; ожидаемые результаты и способы их проверки;

• формы подведения итогов реализации   программы (выставки, фестивали, соревнования, учебно-исследовательские конференции и т. д.).

3.        Учебно-тематический план  рабочей программы включает:

- перечень разделов, тем;

• количество часов по каждой теме с разбивкой на теоретические и практические виды занятий.

4. Содержание  программы раскрывается через краткое описание тем (теория и практика).

Методическое обеспечение  программы включает в себя описание:

• форм занятий, планируемых по каждой теме или разделу (игра, беседа, поход,                  экскурсия, конкурс, конференция и т. д.);
• приемов и методов организации учебно-воспитательного процесса,
•  дидактического - материала,
• технического оснащения занятий;
• форм подведения итогов по каждой теме или разделу

6.        Список литературы.