Эссе "Союз трех..."
статья на тему

Медведева Светлана Викторовна

Учитель начальных классов

МБОУ СОШ №3 г. Лысково

Нижегородской области

Эссе «Союз трёх…»

Взяться за перо и попытаться изложить свои мысли меня побудило то обстоятельство, что сегодня учителя и тем более молодые, с небольшим стажем работы, порой трудно найти общий язык с детьми и их родителями. Педагогическая деятельность- это пробы и ошибки, которые и я допускала, не имея большой практики. Мой стаж - 25 лет и если я смогу помочь хоть одному молодому педагогу- это счастье!

Каким вырастит ребенок? Станет ли он добрым, отзывчивым человеком, творческой личностью? Это во многом зависит от учителя, от каждодневного труда и душевной щедрости. Да, несомненно, школа дает очень многое. НО все исходные жизненные установки  ребенок получает в семье. Сила воздействия семьи на человека огромна. Всё заложенное в детстве прочно и устойчиво. Привычки, сложившиеся в семье, так сильны, что даже, осознавая порой их отрицательное влияние, человек всю жизнь не может от них освободиться. Именно родители закладывают основы счастья или несчастья будущего своего ребенка.

Можно ли обвинять школу во всех просчетах семейного воспитания – истоках многих детских болезней, лености, бездуховности. Нет! Не случайно В.А. Сухомлинский был твёрдо убеждён в том, что воспитание детей надо начинать именно с родителей.

Воспитание в школе и воспитание в семье – это единый неразрывный процесс. Именно родители должны стать нашими лучшими помощниками, заинтересованными союзниками, доброжелательными участниками единого педагогического процесса, коллегами в едином деле воспитания.

Когда я принимаю незнакомый класс, меня в одинаковой степени интересуют не только дети, но и их родители. Меня всегда волнует вопрос, какие взаимоотношения в каждой семье, как дети и родители проводят свободное время, как ребята общаются с друзьями и товарищами?

В каждом выпуске находятся родители, которые с удовольствием помогают организовывать праздники, походы, поездки. Наша работа не заканчивается, когда мы выходим из стен школы. Вечер тоже посвящен ученикам: проверка тетрадей, написание планов, посещение семей или общение по телефону. Порой на свою семью не остаётся времени. Очень важно, чтобы члены вашей семьи понимали вас и если возможно, то и помогали.

Скажу честно, что поначалу было непросто: проблемы с детьми, непонимание их родителей. Сын обижался, что ученикам уделяю больше внимания. Прошли годы и он стал помогать мне советом и делом. Благодаря сыну, я порой рассматривала ту или иную ситуацию не только глазами учителя, но и ученика.

Я пытаюсь услышать и понять каждого ученика, стараюсь с пониманием  относиться к проблемам каждого ребенка, учусь каждый день вместе с ними. Чтобы получить любовь учеников, нужно отдать её во много раз больше.

Сейчас у меня второй класс, мои бывшие ученики в шестом классе, они с удовольствием проводят для малышей праздники, за что я им очень благодарна. Мы живём одной большой и дружной семьёй - участвуем в школьных конкурсах, в районных и во всероссийских. Жизнь моих учеников интересна и активна. Я считаю, что секрет успеха каждого педагога заключается в союзе трёх: родители + дети + семья учителя. Только благодаря помощи и пониманию моей семьи, поддержки родителей моих любимых учеников и любовь детей – моя работа приносит огромное удовольствие.