План работы со слабоуспевающими учащимися.
календарно-тематическое планирование на тему

№

Содержание работы.

Сроки выполнения

Методы и приемы.

Предполага-

емый

результат

Реальный результат.

1

Диагностировать и анализировать результаты обучения .

В течение учебного года.

Тестирование;

диагностика;

оповещение родителей ребенка об успеваемости ребенка, выставление предварительных отметок

Оказание своевременной помощи по ликвидации пробелов в выполнении программных требований по предмету.

.

2

Коррекционная работа с учащимися в течение урока

В течение года

Проговаривание, комментирование, систематическое повторение.

Развитие памяти, усвоение алгоритма рассуждения при выполнении типовых заданий.

3

Разработка опорных алгоритмов действий.

В течение года.

Иллюстративно – наглядные.

Добиться умения работать над задачей, понимать алгоритм рассуждения.

4

Отработка навыка чтения.

В течение года.

Репродуктивные методы, коммуникативное творчество.

Формирования умения самостоятельно работать по учебнику, с текстом заданий.

5

Разнообразие тренировочных упражнений, организация дополнительных занятий.

В течение года

Проблемно - поисковые, практические.

Коррекция ЗУНов, ликвидация пробелов в знаниях.

6

Учет состояния здоровья ребенка, взаимодействие с др. специалистами.

В течение года

Проведение динамических пауз;

мед. профилактика.

Соблюдать умственное напряжение и физическую нагрузку.

Соблюдать санитарно - гигиенические требования к уроку.

8

Проявление особого педагогического такта.

В течение года.

Беседы с ребенком.

Повышение уровня учебной мотивации, развитие интереса к учебе,самостоятельности в работе, оказание педподдержки.

9

Взаимодействие с семьей.

В течение года.

Беседы, репродуктивные методы.

Организация общих усилий семьи и школы в целях ликвидации пробелов в знаниях ребенка, определение путей коррекционной работы, метод. советы.