Анализ кружка "Азбука содержания животных"
материал (3 класс) на тему

Анализ кружка «Азбука содержания животных»

Руководитель кружка: Наджафова Е.Н.

Выполнение учебного плана:

Кружок «Азбука содержания животных»  научно-познавательное  направление.

По программе учебных часов- 68,дано- 68 часов.

Цель программы – удовлетворение познавательных потребностей обучающихся, которые не могут быть в силу разных причин удовлетворены в процессе изучения предметов базисного плана.

Задачи :

1. Научить детей использовать имеющиеся знания о животных в повседневной жизни.

2.  Обучить умению работать индивидуально и в группе; вести дискуссию, отстаивать свою точку зрения.

3.   Развивать природные задатки и способности детей.

4. Воспитывать чувство бережного отношения к природе и здоровью человека.

Формирование культуры отношения к животным базируется на идеях гуманистической педагогики и экологической психопедагогики, на новых технологиях развития экологического сознания.

На занятиях использовались различные формы: беседы, конкурсы, викторины, игры, экскурсии. Программа предусматривает как коллективную и индивидуальную работу с детьми. Работа на занятиях делится на теоретическую и практическую часть. После изучения темы занятия, для ее закрепления, дети выполняют практическую работу (делают зарисовки, выполняют схемы, работу по карточкам).

Экологическое образование детей – это огромный потенциал их всестороннего развития. Продуманное, системное знакомство ребенка с животным миром позволяет развить у него важнейшие операции мышления: анализ, сравнение, умение устанавливать взаимосвязи.

К концу  обучения ученики узнали общие сведения о животных,  о профессиях собак, научились  различать основные группы животных, узнали, как можно научить дрессировать животных. Умеют описывать внешний вид животных. Работать с интернетом для нахождения необходимой информации и с энциклопедией о животных.

Работа с коллективом воспитанников:

Состав коллектива:

На начало учебного года-11 человек. На конец года 11 человек.

Работа с родителями

На родительских собраниях обсуждались различные вопросы,  а именно:«Нужно ли воспитывать  ребенка через труд?».» Какие правила  он должен знать, чтобы быть воспитанным?».  Помощь родителей в работе с воспитанниками была важна для меня, потому что родители помогали обучающимся  в подготовке  рисунков, аппликаций. Самые активные родители: Мясоедова Елена Анатольевна, Байрамова Ламара  Худаверди.

Работа педагога по методическому  обеспечению программы

Было проведено открытое  занятие по теме: «». Обучающиеся  активно принимали участие в  работе «Книжкина больница». Много было  рисунков разнообразных животных.

Обучающимся  очень понравилась работа  по оформлению праздничных открыток, конкурсы  рисунков, подготовка сообщений по истории возникновения памятника Минину и Пожарскому, изготовление поделок к празднику «Светлая Пасха»,доклады о животных и растениях нашего края.  Завершились занятия отчетной выставкой   работ обучающихся.