Аннотация к рабочей программе по курсу «Литературное чтение» 2 класс УМК «Начальная школа XXI века» (базовый уровень)
рабочая программа (2 класс) на тему

Аннотация к рабочей программе

по курсу  «Литературное чтение»

2 класс УМК «Начальная школа XXI века»

(базовый уровень)

учителя начальных классов

Манакова Юлия Николаевна

Литературное чтение – один из основных предметов в обучении младших школьников. Он формирует общеучебный навык чтения и умение работать с текстом, пробуждает интерес к чтению художественной литературы и способствует общему развитию ребёнка, его духовно-нравственному и эстетическому воспитанию.

Успешность изучения курса литературного чтения обеспечивает результативность по другим предметам начальной школы.

Курс литературного чтения направлен на достижение следующих целей:

- овладение осознанным, правильным, беглым и выразительным чтением как базовым навыком в системе образования младших школьников; совершенствование всех видов речевой деятельности, обеспечивающих умение работать с разными видами текстов; развитие интереса к чтению и книге; формирование читательского кругозора и приобретение опыта в выборе книг и самостоятельной читательской деятельности;

- развитие художественно-творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзывчивости при чтении художественных произведений; формирование эстетического отношения к слову и умения понимать художественное произведение;

- обогащение нравственного опыта младших школьников средствами художественной литературы; формирование нравственных представлений о добре, дружбе, правде и ответственности; воспитание интереса и уважения к отечественной культуре и культуре народов многонациональной России и других стран.

Литературное чтение как учебный предмет в начальной школе имеет большое значение в решении задач не только обучения, но и воспитания.

Место учебного предмета «Литературное чтение» в учебном плане

Учебный предмет «Литературное чтение» рассчитан на 448 ч. В 1 классе на изучение литературного чтения отводится 40 ч (4 ч в  неделю, 10 учебных недель), во 2-м классе по 136 ч (4 ч в неделю, 34 учебные недели в каждом классе), в 3-4 классах по 1-2 часа(3 часа в неделю).

Курс построен на основе примерной программы по русскому языку с учётом требований ФГОС, программы. Преподавание ведется по УМК «Начальная школа XXI века».

Учебно-методический комплекс:

• Л.А. Ефросинина Литературное чтение. Рабочие программы. 1- 4 классы.
• Литературное чтение. Учебник. 2 класс. В 2 ч. Ч. 1 / (сост. Л.А. Ефросинина). М.: Вентана – Граф, 2013.
• Литературное чтение. Учебник. 2 класс. В 2 ч. Ч. 2 / (сост. Л.А. Ефросинина). М.: Вентана – Граф, 2013.
• Л.А.Ефросинина. Литературное чтение. Поурочные разработки. 2 класс.
• Полозова Т.Д. Как сформировать читательскую активность.
• Чутко Н.Г. Формирование познавательной активности у младшего школьника.
• Детские книги разных типов из круга детского чтения. Портреты поэтов и писателей.

Структура рабочей программы:

• Пояснительная записка
• Общая характеристика учебного предмета
• Место учебного предмета в учебном плане
• Ценностные ориентиры содержания учебного предмета
• Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета
• Содержание учебного предмета
• Календарно-тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся
• Формы и средства контроля
• Материально-техническое обеспечение образовательного процесса

Предполагаемые формы контроля.

Система контроля по курсу литературное чтение  включает проведение  10 повторно–обобщающих, 4 контрольных урока.

Применяются технологии индивидуального, индивидуально – группового, группового и коллективного способа обучения, технологии уровневой дифференциации, развивающего обучения и воспитания.