Прогулка по городу вежливости.
план-конспект урока (3 класс) на тему

Прогулка по городу вежливости.

Ученик:

Здравствуйте!-

Поклонившись, мы друг другу сказали?

Хоть были совсем незнакомы.

Здравствуйте!

Что особого тем мы друг другу сказали?

Просто «здравствуйте»,

Больше ведь мы ничего не сказали.

Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире?

Отчего на капельку радостней сделалась жизнь?

Учитель:

• - Сегодня мы с вами путешествуем по городу Вежливости. Скажите,
  пожалуйста, что такое «вежливость»? (ответы учеников).
• Вежливость - одно из важнейших качеств воспитанного человека. До 16 века
  «вежа» означало «знаток», - тот, кто знает правила приличия, формы
  выражения доброго отношения к людям. Вежливый человек всегда
  внимателен к людям. Он старается не причинять им неприятностей, не
  оскорблять их ни словом, ни делом. Весь секрет в том, что только к
  вежливому, воспитанному и доброму человеку окружающие люди относятся

- всегда по-доброму. Только такого человека все любят, уважают. И у него есть верные и надежные друзья, с которыми ему никогда не бывает скучно. Итак, начинаем наше путешествие.

СТАНЦИЯ ДОБРАЯ

Учитель:

-        Ребята, наша первая остановка на станции ДОБРОЙ. Скажите, что такое
«доброта»? (Ответы детей)

Добрым быть совсем,        (ученик)

Совсем не просто,

Не зависит доброта

От роста.

Не зависит доброта

От цвета.

Доброта - не пряник,

Не конфета.

Доброта с годами не стареет,

Доброта от холода согреет,

Если доброта, как солнце, светит.

Радуются взрослые и дети.

Учитель:

• Послушайте, что такое «доброта» из ваших сочинений (читает учитель
  отрывки из сочинений на фоне музыки «Если добрый ты...»)
• Доброта - это лекарство от многого, и, прежде всего, от всего дурного.
• Как же возникает в человеческом сердце это чудесное, светлое свойство —
  доброта, помогающая людям жить, творить, делающая жизнь красивой и
  далее прекрасной? Добро начинается с любви к живому. Добрый человек -
  это тот, кто уважает людей, помогает им, он любит, охраняет природу. А
  любовь и доброта согревают, как солнце.

«Давайте поклоняться доброте...»        (ученик)

На кладбище военном, на плите,

Я прочитал и в жизнь унес когда-то,

И лучевой строкой в моем труде

Вдруг стала эта заповедь солдата.

«Давайте поклоняться доброте...»

Давайте с думой жить о доброте,

Вся в голубой и звездной красоте

Земля добра. Она дарит нас хлебом.

Живой водой и деревом в цвету.

Под этим вечно неспокойным небом.

Давайте воевать за доброту,

• О доброте, взаимопомощи, дружбе русский человек сочинил много
  пословиц и поговорок. Задание: соедини части  посовиц.

Задание: (по два человека, по 2 пословицы), остальные все работают на
местах.

• Проверка: кто соединил части пословиц все правильно? Запомните эти
  пословицы и поговорки.

СТАНЦИЯ ВЕЖЛИВАЯ.

Учитель:

• Для того чтобы стать вежливыми, вы должны как можно чаще пользоваться
  «волшебными» словами, от которых становится радостнее, теплее, светлее
  на сердце у других людей. Ведь, в слове заключена великая сила.
• Сейчас ребята нам расскажут, какие они знают вежливые волшебные слова.
  Добрые слова не лень        (1-й ученик)

Повторять мне трижды в день.

Только выйду за ворота,

Всем идущим на работу.

Кузнецу, ткачу, врачу,

 «С добрым утром!» - я кричу. «Добрый день!» - кричу я вслед Всеми идущим на обед.

«Добрый вечер!» - так встречаю Всех домой спешащих к чаю.

Растает ледяная глыба        (2-й ученик)

От слова теплого СПАСИБО.

Мальчик вежливый и развитый        (3-й  ученик)

Говорит, встречаясь, ЗДРАВСТВУЙТЕ.

Когда нас бранят за шалости,        (4-й ученик)

Говорим ПРОСТИ. ПОЖАЛУЙСТА.

Учитель:

• Спасибо, ребята, за то, что знаете эти слова и говорите их всегда, где это
  надо. Ребята, скажите, разве все вежливые слова назвали наши
  выступающие.
• Какие ещё вежливые, волшебные слова вы знаете? (ответы)

СТАНЦИЯ КУЛЬТУРНАЯ

-.  Сейчас вы ещё младшие школьники, но уже не малыши. Каждый человек должен воспитывать в себе привычку заботиться о людях, стремиться доставлять им радость, создавать хорошее настроение, быть отзывчивыми внимательными, т.е. быть культурным человеком,

• Что ещё нужно делать или не делать, чтобы окружающие вокруг тебя
  сказали: «Какой культурный, воспитанный ученик»?
• Сейчас вы посмотрите мини-сценку и ответите на этот вопрос (сценка в
  электричке).

Сценка.

Было лето, пели птички...        (две девочки, мальчик, автор)

Павлик ехал в электричке.

Вдруг на станции Фили

Две девчонки в дверь вошли.

(под современную мелодию входят две девочки)

Не толкаются девчонки.

Скромно встали в уголке

И беседуют в сторонке

На английском языке.

Павлик понял: Иностранки!

Это видно по осанке!

Может быть, они туристки,

Первый раз у нас в стране?

 И с трудом он по-английски

Произнес;

- Позвольте мне

Пригласить вас на скамью!

Ну, а сам я постою!

Было лето, пели птички...

 Две девчонки в электричке

Сели около окна.

 -Между прочим,

Мы москвички,

-Улыбается одна.

Павлик крикнул: -Как же так!

 Значится... Попал впросак?!

И теперь не пьет. Не ест он!

Посочувствуем ему:

 Уступил девчонкам место-

Неизвестно почему.

Учитель:

• Просмотрев эту сценку, что вы можете сказать нашему Паше?
• Какие добрые дела нужно делать людям? (ответы учеников}
• Давайте с вами разыграем ситуации из жизни (два человека)
• 
  №1: Если ты пригласил к себе домой товарищей, а мама в это время дала выполнить тебе важное поручение. Как ты поступишь?
  №2: Ты видишь, впереди тебя идет бабушка с большими сумками, а рядом идет ее внук, который слушает плейер. Как ты поступишь? Что ты скажешь мальчику?

Учитель:

• Пока ребята готовятся, мы послушаем частушки. (6 человек)

Заиграй-ка балалайка,        Лида в круг вбежала смело.

Балалайка, три струны,        Завертелась, как юла.

Запевайте, не зевайте,        И под музыку запела

Выходите плясуны.

        Про знакомые дела.

Тетя Сима попросила        В поезд входят три юнната,

Слазить Витю на чердак.        «Ух, народу сколько тут.

-Извините, тетя Сима,        Занимай места. Ребята,

Я вам вовсе не батрак.

        А то бабушки займут».

Говорит лентяйке мать:        Витя очень умный парень,

-Убери свою кровать.        Может все он смастерить,

Я бы мама, убрала.        Только «здравствуй» и «спасибо»

Только я еще мала,        Не умеет говорить,

• Вот такие случаи происходят с детьми. А у вас так бывает?
• Давайте послушаем наших ребят, которые выходили из создавшихся трудных ситуаций.
• Подходит к концу наше путешествие, но оно не заканчивается, потому все
  люди должны быть добрыми, культурными вежливыми всегда и со всеми и
  мы с вами будем постоянно путешествовать по этому городу и будем
  жителями этого города.
• Последняя наша станция — станция ТВОРЧЕСКАЯ.

СТАНЦИЯ ТВОРЧЕСКАЯ.

• На этой станции вы должны будете нарисовать портрет доброго человека,
  или нарисовать, что такое доброта, т.е. вы должны вспомнить все то, о чем
  мы с вами говорили, путешествуя, и нарисовать (на фоне песни «Улыбка»)
• Выставка рисунков.
• Песня «Дорогою добра» (поет весь класс)