Тематическое планирование в 1 классе КРО
календарно-тематическое планирование (1 класс) на тему

№ п/п

Наименование разделов, тем

Кол-во часов

В т. ч. на лабораторные и практические занятия, контрольные работы

1.

Сравнение предметов и групп предметов. Пространственные и временные представления.

8

2.

Числа от 1 до 10 и число 0:

2.1.Нумерация.

2.2.Сложение и вычитание.

85

28

57

3.    

Числа от 1 до 20:

3.1.Нумерация.

3.2.Табличное сложение и вычитание.

35

15

20

Итоговая контрольная работа (административная). – 6 нед.4 чет.

4.

Итоговое повторение.

4

Всего

132

№ учебной недели

№ урока

№ урока темы

Название урока

Кол-во часов

Примечание

1 четверть

36

Сравнение предметов и групп предметов. Пространственные и временные представления.

8

1

1

1

Счет предметов.

1

2

2

Сравнение групп предметов. Отношения «столько же», «больше», «меньше».

1

3

3

Пространственные представления. Сравнение групп предметов. Взаимное расположение предметов в пространстве.

1

4

4

Простейшие пространственные и временные представления.

1

2

5

5

На сколько больше (меньше)?

1

6

6

На сколько больше (меньше)? Счет. Сравнение групп предметов. Пространственные представления.

1

7

7

Закрепление пройденного. Проверка знаний.  

1

8

8

Закрепление и повторение изученного.

1

Числа от 1 до 10 и число 0:

 Нумерация.

86

28

3

9

1

Понятия «много», «один». Письмо цифры 1.

1

10

2

Числа 1, 2. Письмо цифры 2.

1

11

3

Число 3. Письмо цифры 3.

1

12

4

Числа 1, 2, 3. Знаки «+», «-« и «=».

1

4

13

5

Число 4. Письмо цифры 4.

1

14

6

Понятия «длиннее», «короче», «одинаковые по длине».

1

15

7

Число 5. Письмо цифры 5.

1

16

8

Числа от 1 до 5. Состав числа 5 из двух слагаемых.

1

5

17

9

Точка. Линия: кривая, прямая. Отрезок.

1

18

10

Ломаная линия. Звено ломаной. Вершины.

1

19

11

Закрепление изученного. Проверка знаний.

1

20

12

Знаки больше, меньше, равно.

1

6

21

13

Равенство. Неравенство.

1

22

14

Многоугольники.

1

23

15

Числа 6, 7. Письмо цифры 6.

1

24

16

Закрепление. Письмо цифры  7.

1

7

25

17

Числа 8, 9. Письмо цифры 8.

1

26

18

Закрепление. Письмо цифры 9.

1

27

19

Число 10. Запись числа 10.

1

28

20

Числа от 1 до 10. Закрепление.

1

8

29

21

Сантиметр.

1

30

22

Увеличить. Уменьшить.

1

31

23

Число 0.

1

32

24

Закрепление изученного материала.

1

9

33

25

Закрепление изученного материала.  

1

34

26

Продолжение закрепления материала.

1

35

27

Закрепление изученного. Проверка знаний учащихся.

1

36

28

Работа над ошибками.

1

2 четверть

28

Сложение и вычитание.

57

10

37

1

[]+1, []-1. Знаки «+», «-« , «=».

1

38

2

[]-1-1, []+1+1.

1

39

3

[]+2, []-2.

1

40

4

Слагаемые. Сумма.

1

11

41

5

Задача (условие, вопрос).

1

42

6

Составление задач на сложение и вычитание по одному рисунку.

1

43

7

[]+2. Составление и заучивание таблиц.

1

44

8

Присчитывание и отсчитывание по 2. Закрепление.

1

12

45

9

Задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц (с одним множеством предметов).

1

46

10

Закрепление изученного. Проверка знаний.

1

47

11

РНО. Закрепление и повторение изученного материала.

1

48

12

[]+3. Примеры вычислений.

1

13

49

13

Закрепление. Решение текстовых задач.

1

50

14

Закрепление. Решение текстовых задач.

1

51

15

[]+3. Составление и заучивание таблицы.

1

52

16

Закрепление. Сложение и соответствующие случаи состава чисел.

1

14

53

17

Решение задач.

1

54

18

Закрепление изученного материала.

1

55

19

Закрепление изученного материала.

1

56

20

Закрепление изученного материала. Проверка знаний.

15

57

21

Закрепление изученного материала.

1

58

22

Закрепление изученного материала.

1

59

23

Закрепление изученного материала.

1

60

24

Закрепление изученного материала. Проверка знаний учащихся.

1

16

61

25

РНО. Закрепление изученного материала.

1

62

26

Закрепление изученного материала.

1

63

27

Закрепление изученного материала.

1

64

28

Обобщение.

1

3 четверть

36

17

65

29

Закрепление изученного материала. []+1, 2, 3.

1

66

30

Задачи на увеличение числа на несколько единиц (с двумя множествами предметов).

1

67

31

Задачи на уменьшение числа на несколько единиц.

1

68

32

[] + 4. Приемы вычислений.

1

18

69

33

Закрепление изученного материала.

1

70

34

Задачи на разностное сравнение чисел.

1

71

35

Решение задач.

1

72

36

[]+4.  Составление и заучивание таблицы.

1

19

73

37

Закрепление. Решение задач.

1

74

38

Перестановка слагаемых.

1

75

39

Перестановка слагаемых и ее применение для случаев вида []+5, 6, 7, 8, 9.

1

76

40

Составление таблицы []+5, 6, 7, 8, 9.

1

20

77

41

Состав чисел в пределах 10. Закрепление изученного материала.

1

78

42

Состав чисел в пределах 10. Закрепление изученного материала.

1

79

43

Закрепление изученного материала.

1

80

44

Связь между суммой и слагаемыми.

1

21

81

45

Связь между суммой и слагаемыми.

1

82

46

Решение задач.

1

83

47

Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность. Использование этих терминов при чтении записей.

1

84

48

6–[], 7–[]. Состав чисел 6, 7.

1

22

85

49

Закрепление изученного материала.

1

86

50

Вычитание вида 8–[], 9–[]     .

1

87

51

Закрепление изученного материала. Решение задач.

1

88

52

Вычитание вида 10–[].

1

23

89

53

Закрепление изученного материала.

1

90

54

Килограмм.

1

91

55

Литр.

1

92

56

Проверка знаний учащихся.

1

24

93

57

Работа над ошибками. Закрепление.

1

Числа от 1 до 20.

Нумерация.

32

15

94

1

Названия и последовательность чисел от 10 до 20.

1

95

2

Образование чисел из одного десятка и нескольких единиц.

1

96

3

Запись и чтение чисел.

1

25

97

4

Дециметр.

1

98

5

Случаи сложения и вычитания, основанные на знании нумерации.

1

99

6

Закрепление изученного материала.

1

100

7

Контроль знаний.

1

26

101

8

Работа над ошибками. Закрепление.

1

102

9

Закрепление изученного материала.

1

4 четверть

32

103

10

Повторение. Подготовка к введению задач в два действия.

1

104

11

Решение задач.

1

27

105

12

Ознакомление с задачей в два действия.

1

106

13

Решение задач в два действия.

1

107

14

Проверка знаний  учащихся.

1

108

15

Работа над ошибками.

1

Табличное сложение и вычитание.

20

28

28

109

1

Общий прием сложения однозначных чисел с переходом через десяток.

1

110

2

Сложение вида []+2, []+3

1

111

3

Сложение вида []+4.

1

112

4

Решение примеров вида []+5.

1

29

113

5

Прием сложения вида []+6.

1

114

6

Сложение вида []+7.

1

115

7

Сложение вида []+8, []+9.

1

116

8

Таблица сложения.

1

30

117

9

Закрепление изученного материала.

1

118

10

Закрепление пройденного. Проверка знаний.

1

119

11

Общие приемы вычитания с переходом через десяток.

1

120

12

Вычитание вида 11-[].

1

31

121

13

Вычитание вида 12-[].

1

122

14

Вычитание вида 13-[].

1

123

15

Вычитание вида 14-[].

1

124

16

Вычитание вида 15-[].

1

32

125

17

Вычитание вида 16-[].

1

126

18

Вычитание вида 17-[], 18-[].

1

127

19

Закрепление изученного материала.

1

128

20

Итоговая контрольная работа (административная).

1

Итоговое повторение

4

33

129

21

Повторение изученного материала.

1

130

22

Повторение изученного материала.

1

131

23

Повторение изученного материала.

1

132

24

Повторение изученного материала

1

№ п/п

Наименование разделов, тем

Кол-во часов

В т. ч. на лабораторные и практические занятия, контрольные работы

1.

Добукварный период.

28

2.

Букварный период.

73

3.    

Послебукварный период.

8

4.

Литературное чтение.

4.1.Жили-были буквы.

4.2.Сказки, загадки, небылицы.

4.3.Апрель, апрель! Звенит капель…

4.4.И в шутку и всерьез.

4.5.Я и мои друзья.

4.6.О братьях наших меньших.

23

4

3

2

2

6

6

Всего

132

№ учебной недели

№ урока

№ урока темы

Название урока

Кол-во часов

Примечание

1 четверть

36

ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ

Добукварный период.

28

1

1

1

Азбука – первая учебная книга.

1

2

2

Речь устная и письменная.

1

3

3

Предложение.

1

4

4

Предложение состоит из слов.

1

2

5

5

Предложение и слово.

1

6

6

Деление слов на слоги.

1

7

7

Ударение.

1

8

8

Звуки в речи.

1

3

9

9

Гласные и согласные звуки.

1

10

10

Слияние согласного звука с гласным.

1

11

11

Закрепление материала.

1

12

12

Гласные и согласные звуки и буквы.

1

4

13

13

Повторение и закрепление материала.

1

14

14

Закрепление материала.

1

15

15

Гласный звук [а], буква А, а.

1

16

16

Гласный звук [а], буква А, а.

1

5

17

17

Гласный звук [о], буква О, о.

1

18

18

Гласный звук [о], буква О, о.

1

19

19

Гласный звук [и], буква И, и.

1

20

20

Гласный звук [и], буква И, и.

1

6

21

21

Буквы А, а, О, о, И, и.

1

22

22

Гласный звук [ы], буква ы.

1

23

23

Гласный звук [ы], буква ы.

1

24

24

Гласный звук [у], буква У, у.

1

7

25

25

Гласный звук [у], буква У, у.

1

26

26

Гласные звуки и буквы, обобщение.

1

27

27

Гласные звуки и буквы, обобщение.

1

28

28

Повторение пройденного.

1

Букварный период.

73

8

29

1

Звуки [н] [н'] буквы Н, н.

1

30

2

Звуки [н] [н'] буквы Н, н.

1

31

3

Чтение слогов и слов с буквой Н.

1

32

4

Звуки [с] [с'] буквы С, с

1

9

33

5

Звуки [с] [с'] буквы С, с

1

34

6

Чтение слогов и слов с буквой С.

1

35

7

Звуки [к] [к'] буквы К, к.

1

36

8

Звуки [к] [к'] буквы К, к.

1

2 четверть

28

10

37

9

Чтение слогов и слов с буквой К.

1

38

10

Звуки [т] [t'] буквы T, T.

1

39

11

Звуки [т] [t'] буквы T, T.

1

40

12

Чтение слогов и слов с буквой Т.

1

11

41

13

Звуки [л [л'] буквы Л, л.

1

42

14

Звуки [л [л'] буквы Л, л.

1

43

15

Чтение слогов и слов с буквой Л.

1

44

16

Звуки [р] [р'], буквы Р, р.

1

12

45

17

Звуки [р] [р'], буквы Р, р

1

46

18

Чтение слогов и слов с буквой Р.

1

47

19

Звуки [в] [в'] , буквы В, в.

1

48

20

Звуки [в] [в'],  буквы В, в.

1

13

49

21

Чтение слогов и слов с буквой В.

1

50

22

Гласные буквы Е, е, обозначающие звуки [й э].

1

51

23

Гласные буквы Е, е, обозначающие звуки [й э].

1

52

24

Буква Е – показатель мягкости согласного звука

1

14

53

25

Звуки [п] [п'], буквы П, п.

1

54

26

Звуки [п] [п'], буквы П, п.

1

55

27

Чтение слогов и слов с буквой П.

1

56

28

Звуки [м] [м'], буквы М, м.

1

15

57

29

Звуки [м] [м'], буквы М, м.

1

58

30

Чтение слогов и слов с буквой М.

1

59

31

Звуки [з] [з'], буквы З, з.

1

60

32

Звуки [з] [з'], буквы З, з.

1

16

61

33

Чтение слогов и слов с буквой З.

1

62

34

Звуки [б] [б'], буквы Б, б.

1

63

35

Звуки [б] [б'], буквы Б, б.

1

64

36

Чтение слогов и слов с буквой Б.

1

3 четверть

36

17

65

37

Различие понятий: форма слова, родственные слова

1

66

38

Звуки [д] [д'], буквы Д, д.

1

67

39

Звуки [д] [д'], буквы Д, д.

1

68

40

Чтение слогов и слов с буквой Д.

1

18

69

41

Гласные буквы Я, я, обозначающие звуки [й а].

1

70

42

Гласные буквы Я, я, обозначающие звуки [й а].

1

71

43

Буква Я – показатель мягкости согласного звука.

1

72

44

Чтение текстов.

1

19

73

45

Чтение текстов.

1

74

46

Повторение изученного.

1

75

47

Повторение изученного.

1

76

48

Звуки [г] [г'], буквы Г, г.

1

20

77

49

Звуки [г] [г'], буквы Г, г.

1

78

50

Чтение слогов и слов с буквой Г.

1

79

51

Мягкий согласный звук [ч]. Буквы Ч и ч. Сочетания Ча, Чу

1

80

52

Чтение слогов и слов с изученными буквами.

1

21

81

53

Буква ь. Ь в конце и середине слова.

1

82

54

Твердый согласный звук [ш]. Буквы Ш и ш.

1

83

55

Повторение изученного.

1

84

56

Сочетание ши.

1

22

85

57

Чтение слогов и слов с буквой ш.

1

86

58

Твердый согласный звук [ж]. Буквы Ж и ж.

1

87

59

Сочетание жи и  ши.

1

88

60

Чтение слогов и слов с буквой ж и ш.

1

23

89

61

Гласная буква Ё, ё.

1

90

62

Буква ё после согласной

1

91

63

Мягкий согласный звук [й]. Буквы Й и й. Чтение слогов и слов с буквой Й.

1

92

64

Согласные звуки [х] и [х']. Буква Х, х. Чтение слогов и слов с буквой Х.

1

24

93

65

Гласные буквы Ю, ю. Обозначение буквой Ю. Гласный звук [у].

1

94

66

Твердый согласный звук [ц]. Буквы Ц и ц. Чтение слогов и слов с буквой Ц.

95

67

Гласная буква Э, э.

1

96

68

Повторение пройденного. Буквы Ц и Э.

1

25

97

69

Мягкий согласный звук [щ']. Буквы Щ и щ. Сочетания ща, щу.

1

98

70

Чтение слогов и слов с буквой щ.

1

99

71

Согласный звук [ф] и [ф']. Буква Ф, ф. Чтение слогов и слов с буквой ф.

1

100

72

Повторение изученного.

1

4 четверть

32

26

101

73

Буквы ь и ъ. Повторение изученного.

1

Послебукварный период.

8

102

1

К.Ушинский «Наше Отечество».

1

103

2

К.Ушинский «Первый букварь».

1

104

3

Произведение А.С.Пушкина.

5

27

105

4

Произведение Л.Толстого и К.Ушинского.

1

106

5

Произведение К.Чуковского «Путаница».

1

107

6

Произведение В.Бианки «Первая охота».

1

108

7

Произведение С.Маршака «2х2».

1

28

109

8

Произведение М.Пришвина «Глоток молока»

1

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ

23

Жили-были буквы.

4

110

1

В.Данько «Загадочные буквы». И.Токмакова «Аля, Кляксич и буква «А»»

1

111

2

С.Черный «Живая азбука». Ф. Кривин «Почему «А» поется, а «Б» нет».

1

112

3

Г.Сапгир «Про медведя». М.Бородицкая «Разговор с пчелой». И. Гамазкова «Кто как кричит?».

1

29

113

4

С.Маршак «Автобус номер двадцать шесть». Обобщение раздела «Жили-были буквы».

1

Сказки, загадки, небылицы.

3

114

5

Е.Чарушин «Теремок». Русская народная сказка «Рукавичка».

1

115

6

Загадки, песенки. Русские народные потешки. Стишки и песенки из книги «Рифмы Матушки Гусыни».

1

116

7

Урок-обобщение «Узнай сказку».

1

30

Апрель, апрель! Звенит капель…

2

117

8

А.Плещеев «Сельская песенка». А. Майков «Весна», «Ласточка примчалась…». Т.Белозеров «Подснежники». СМаршак «Апрель»

1

118

9

И.Токмакова «Ручей». Е.Трутнева «Когда это бывает?». Обобщение раздела «Апрель, апрель! Звенит капель…»

1

И в шутку и всерьез.

2

119

10

И.Токмакова «Мы играли в хохотушки». Я.Тайц «Волк». Г.Кружков «Ррры!». Н.Артюхова «Саша-дразнилка».

1

120

11

К.Чуковский «Федотка». О.Дриз «Привет». И.Пивоварова «Кулинаки-пулинаки». М.Пляцковский «Помощник». Обобщение раздела «И в шутку и всерьез».

1

31

Я и мои друзья.

6

121

12

Ю.Ермолаев «Лучший друг». Е.Благинина «Подарок».

1

122

13

В.Орлов «Кто первый?» С.Михалков «Бараны»

1

123

14

Р.Сеф «Совет». В.Берестов «В магазине игрушек».

1

124

15

И.Пивоварова «Вежливый ослик». А.Барто «Вот так защитник».

1

32

125

16

Я.Аким «Моя Родня». С.Маршак «Хороший день».

1

126

17

М.Пляцковский «Сердитый дог Буль». Д.Тихомиров «Мальчики и лягушки»; «Находка». Обобщение раздела «Я и мои друзья».

1

О братьях наших меньших.

6

127

18

С.Михалков «Трезор». Р.Сеф «Кто любит собак…»

1

128

19

В.Осеева «Собака яростно лаяла».

1

33

129

20

И.Токмакова «Купите собаку». С.Михалков «Важный совет».

1

130

21

М.Пляцковский «Цап Царапыч». Г. Сапгир «Кошка».

1

131

22

В.Берестов «Лягушата».

1

132

23

Д.Хармс «Храбрый еж». Н.Сладков «Лисица и Еж». Обобщение раздела «О братьях наших меньших».

1

№ п/п

Наименование разделов, тем

Кол-во часов

В т. ч. на лабораторные и практические занятия, контрольные работы

1.

Введение.

2

2.

Что и кто?

20

3.    

Как, откуда и куда?

12

4.

Где и когда?

10

5.

Почему и зачем?

20

6.

Заключение.

2

Всего

66

№ учебной недели

№ урока

№ урока темы

Содержание учебного материала

Кол-во часов

Примечание

1 четверть

18

Введение.

2

1

1

1

Вводный урок «Задавайте вопросы».

1

2

2

Наша школа. Дорога от дома до школы.

1

2

Что и кто?

20

3

1

Что у нас над головой?

1

4

2

Что у нас под ногами?

1

3

5

3

Что растет на подоконнике?

1

6

4

Что растёт на клумбе?

1

4

7

5

Что это за листья?

1

8

6

Что это за дерево?

1

5

9

7

Что такое хвоинки?

1

10

8

Что общего у разных растений?

1

6

11

9

Кто такие насекомые?

12

10

Кто такие рыбы?

7

13

11

Кто такие птицы?

1

14