Комплексная работа для обучающихся 3 класса
учебно-методический материал (3 класс) по теме

Министерство образования и науки Волгоградской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов

«Волгоградская государственная академия повышения квалификации и переподготовки работников образования»

(ГБОУ ДПО «ВГАПКиПРО»)

Кафедра начального  образования

Контрольная работа

«Комплексная контрольная работа для обучающихся  3 класса»  

Выполнил: слушатель курсов

учитель начальных классов МКОУ СОШ № 6 г. Фролово Волгоградской области

Постникова Татьяна Ивановна.

Проверил: ст.методист

Казачкова С.П

Волгоград – 2013 год

План комплексной работы

Инструкция по проверке комплексной работе.

Самуил Маршак

Хороший день

Вот портфель,

Пальто и шляпа.

День у паны

Выходной.

Не ушел

Сегодня

Папа.

Значит,

Будет он со мной.                              18

Что мы нынче

Делать будем?                                    23

Это вместе

Мы обсудим.                                      27

Сяду к папе

На кровать -                                        32

Станем вместе

Обсуждать.                                         35

Не поехать ли

Сегодня

В ботанический музей?                     42

Не созвать ли нам

Сегодня

Всех знакомых и друзей?                  51

Не отдать ли

В мастерскую

Безголового коня?                             58

Не купить ли нам                               62

Морскую

Черепаху для меня?                            66

Или можно

Сделать змея                                       70

Из бумажного листа,

Если есть

Немного клея

И мочалка

Для хвоста.                                          81

Понесется змей гремучий                 84

Выше

Крыши,

Выше тучи!                                        88

- А пока, -

Сказала мать, -                                   92

Не пора ли

Вам вставать?                                     97

- Хорошо!

 Сейчас встаем! -                               100

Отвечали мы вдвоем.                        103

Мы одеты

И обуты.                                              107

Мы побрились

В две минуты.                                    112

(Что касается

Бритья -

Брился папа,

А не я!)                                               120

Мы постель убрали сами.

Вместе с мамой пили чай.                129

А потом сказали маме:

- До свиданья! Не скучай!                137

Перед домом на Садовой                 141

Сели мы в троллейбус новый.

Из открытого окна                            149

Вся Садовая видна.                           152

Мчатся стаями "Победы",                155

"Москвичи", велосипеды.                157

Едет с почтой почтальон.                161

Вот машина голубая                        164

Разъезжает, поливая                        166

Мостовую с двух сторон.                170

Из троллейбуса

Я вылез,                                             174

Папа выпрыгнул за мной.                178

А потом мы прокатились                 182

На машине легковой.                                 185

А потом

В метро спустились                                   190

И помчались

Под Москвой.                                             194

А потом

Стреляли в тире                                          199

В леопарда

Десять раз:                                                   203

Папа - шесть,а я - четыре:                          208

В брюхо,

В ухо,

В лоб

И в глаз!                                                       217

Голубое,

Голубое,

Голубое

В этот день                                                  223

Было небо над Москвою,

И в садах цвела сирень.                             232

Мы прошлись

По зоопарку.

Там кормили сторожа

Крокодила                                                    240

И цесарку,

Антилопу

И моржа.                                                      245

Сторожа

Давали свеклу

Двум

Задумчивым

Слонам.

А в бассейне                                                 254

Что-то мокло...

Это был гиппопотам!                                  259

Покатался я

На пони, -

Это маленькие

Кони.                                                            266

Ездил прямо

И кругом,

В таратайке

И верхом.                                                   274

Мне и папе

Стало жарко.

Мы растаяли, как воск.                             283

За оградой зоопарка

Отыскали мы киоск.                                 289

Из серебряного крана

С шумом

Брызнуло ситро.                                        296

Мне досталось

Полстакана,                                                299

А хотелось бы -

Ведро!                                                         303

Мы вернулись

На трамвае,

Привезли домой

Сирень.                                                         310

Шли по лестнице,

Хромая, -

Так устали

В этот день!                                                  319

Я нажал звонок знакомый -

Он ответил мне, звеня,

И затих...

Как тихо дома,

Если дома нет меня!                                      336

Русский язык.

1.Подчеркни слово, которое отвечает на вопрос какой?

кровать           ботанический              выпрыгнул              новая

2.Выпиши из текста имена собственные. Подчеркни в записанных словах буквы мягких согласных звуков.

3. Выпиши слова из текста с двойными согласными

_________________________________________________________________

4. Соедини схему, которая подходит к данному предложению. Выдели грамматическую основу.

Мы прошли по зоопарку.

________      ___________  _______   _________    _________.

________      ___________  _______   _________    _________.

5.Повышенный уровень. Запиши количество слогов, букв и звуков в словах.

Прокатились-___________________

Хромая-_______________________

Вдвоем-_______________________

Литературное чтение.

1.От чего лица ведется рассказ?

Отметь «+»

 От лица одного из персонажей

 От лица автора

2. Отметь «+» к какому жанру относиться это произведение?

 Сказка

Научный текст

Проза

 Стихотворение

3. Как зовут детского поэта Маршака?

 Борис

Самуил

 Владимир

4. Перечитай текст. Выпиши все незнакомые тебе слова в столбик и попробуй выясни их значение.

5.Повышенный уровень. Как ты думаешь, почему мальчику, герою стихотворения, было так хорошо в этот воскресный день. Напиши одним предложением из текста.

__________________________________________________________________

Математика.

1.Напиши,какие геометрические фигуры видишь на рисунке.

2. Вставь такие пропущенные цифры, чтобы равенства стали верными

  4-2          =64

2       +        8=78

3.Повышенный уровень.  Составь краткую запись. Запиши решение задачи и ответ.

Черепаха двигалась со скоростью 5м/мин.

Какое расстояние она прошла за 3 минуты?

_________________________________________________________________

4. Сыну 10 лет,  а папе 34 года. Узнай и запиши, на сколько лет  папа старше сына?

__________________________________________________________________Ответ:_____________________________________________________________

5. Уменьши 74 на 20. Отметь «+» правильный ответ.

 94

 54

 20

Окружающий мир.

1.Найдите названия животных, которые встречаются в стихотворении.

2. Зачеркни лишние слова:

Черепаха, ящерица, змея.

3.Среди данных слов найди и подчеркни природные объекты.

Небо, сирень, морская черепаха,  пальто, мочалка, метро, солнце, туча, день, пони.

4. Нарисуй  по одному предмету под каждым понятием.

5. Повышенный уровень. Догадайся, какое вещество и почему изменяет свое состояние на этих рисунках. Напиши его название_______________________