"Твори добро во имя жизни"
методическая разработка (1 класс) по теме

 Урок разработан педагогом дополнительного образования МБОУ ДОД ЦДТ

 г. Усть-Илимска Пархоменко Е. А.

Разработка занятия по дополнительной образовательной программе "Игровая экология" на тему:  "Твори добро во имя жизни" первый год обучения (начальная школа). К разработке прилагается презентация "Твори добро во имя жизни", приложение к уроку « Твори добро во имя жизни» - аудиозапись песни «Дорога добра» (сл. Ю. Энтина, муз. М. Минкова); рекомендуется просмотр мультфильма "Просто так»" и «Девочка и зайцы».

                              Тема: Твори добро во имя жизни.  

Цель: формировать представление детей о доброжелательности как ценном качестве человека.

Задачи:

Образовательные:  раскрыть значение понятия «доброжелательный человек»;

Развивающие: развить потребность дарить радость окружающим людям;

Воспитательные: воспитать вежливость, уважение и чуткость к окружающим людям.

Оборудование: презентация к уроку «Твори добро во имя жизни», аудиозапись песни «Дорога добра» (Сл. Ю. Энтина, муз. М. Минкова); мультфильм «Просто так» и мультфильм «Девочка и зайцы».
                                                          Ход занятия:

I.Орг. момент.

II. Вступительное слово учителя.

- Ребята, сегодня мы с вами поговорим о важном, нужном качестве, без которого человек не может называться человеком. Послушайте эти стихотворения  и скажите, о чем будет  наш разговор:

      *****

А как нам добрые слова нужны!
Не раз мы в этом убедились сами,
А может не слова — дела важны?
Дела — делами, а слова — словами.
Они живут у каждого из нас,
На дне души до времени хранимы,
Чтоб их произнести в тот самый час,
Когда они другим необходимы.
    *****
Доброта нужна всем людям, пусть побольше добрых будет.
Говорят не зря при встрече: «Добрый день» и «Добрый вечер».
И не зря ведь есть у нас пожелание «В добрый час».
Доброта — она от века украшенье человека.
    *****
Не стой в стороне равнодушно, когда, у кого то беда.
Рвануться на выручку нужно в  любую минуту, всегда.
И если кому — то, кому — то поможет твоя доброта, улыбка твоя,
Ты счастлив, что день не напрасно был прожит, что годы живешь ты не зря.

      *****

Слово это серьезное, главное, важное.
То, что значит оно,  очень нужно для каждого.

В нем забота и ласка, тепло и любовь.
В нем стремленье  на помощь прийти вновь и вновь.

Это качество в сердце у многих живет.
И о боли других позабыть не дает.

И оно поважнее, чем лица красота.
Догадались, что это? Сердец  ДОБРОТА.

      *****

- Ребята, Вы догадались, о  каком качестве пойдет речь? (О доброте). Да, сегодня мы будем говорить о доброте.  В наши  дни доброта утратила свою нравственную силу, наблюдается дефицит милосердия.  Или, возможно, современному человеку не нужно сочувствие, сопереживание, внимание, доброжелательность?

                                                   Сказка «Пуговица»

Жил один человек, и жил он не очень хорошо, путано. Решил взяться за ум, делать добрые дела, спасать душу. Делал их, делал, а особенного изменения в себе к лучшему не замечал. 
Как-то он шел по улице, видит - у одной старушки пуговица от пальто оборвалась и упала на землю. Увидел, и думает: «Да чего там! Пуговиц у нее еще хватит. Не поднимать же! Ерунда какая!» Но все-таки, кряхтя, поднял пуговицу, догнал старушку, отдал ей пуговицу и забыл об этом.
Потом, он умер, и видит весы: слева - его зло лежит и тянет вниз, а справа - ничего нет, пусто! И зло перетягивает. «Эх, - говорит себе человек, - и здесь не повезло!». Смотрит, Ангелы пуговицу кладут. И чаша с добрыми делами перевесила. «Неужели одна эта пуговица все мои злые дела перетянула? - удивился человек. Сколько добрых дел я сделал, а их и не видно!» 
И услышал, как Ангел говорит ему: «Из-за того, что ты гордился своими добрыми делами, они и пропали! А вот именно этой пуговицы, о которой ты забыл, хватило, чтобы ты от гибели спасся!»  Добрые дела не в добрых делах живут, а в добром сердце. 

- О чем учит данная сказка?  

                                          Физминутка

Ветер дует нам в лицо, закачалось деревцо.
Ветер тише, тише, тише.  Деревцо все выше, выше.  Совместно с детьми имитировать дуновение ветра, качая туловище и помогая руками. На словах «тише, тише» - присесть. На словах «выше, выше» - встать и вытянуть руки вверх.

Обсуждение цитаты: Доброе намерение – половина счастья (ответы учащихся). Просмотр и обсуждение мультфильма «Просто так»:                                                           - Почему мультфильм назвали «Просто так»?                                                                                - Отчего менялось настроение у героев  мультфильма?                                                              - Какое у героев мультфильма было настроение, после того, как они получали букет цветов просто так?                                                                                                                                  - Как можно дарить радость и доброту другим?                                                                            - Когда человек совершает добрые поступки для других людей, ему самому становится радостно?

- Ребята, Доброта... Добро... Что же это такое?  Прочитаем высказывания великих людей.    

Доброта – отзывчивость,  сочувствие, дружеское расположение к людям; все положительное, хорошее, полезное.       (Лев Толстой)

Доброта-вещь удивительная. Она сближает, как ничто другое.  Доброта избавляет нас от одиночества, душевных ран и непрошеных обид. (В. Розов)

Обсуждение поговорок о добре:                                                                                                                                    *****                                                                                                                                                  - Учись доброму - плохое на ум не пойдёт.
- Про доброе дело говори смело.
- Жизнь дана на добрые дела.
- Худо жить без ласкового слова.
- Доброе слово лечит, а злое калечит.
- Не одежда красит человека, а его добрые дела.
- Злой плачет от зависти, а добрый - от радости.
- Добрые слова дороже богатства.
- В ком добра нет, в том и правды мало.
- Не ищи красоты, ищи доброты.                                                                                                   - Кто любит добрые дела, тому и жизнь мила.

                                                  Обсуждение ситуаций

Ситуация №1: Ученик, возвращаясь из школы, увидел, как старушка, поставив на скамейку тяжелый пакет, не могла отдышаться. Он подошел к ней и предложил свои услуги. Мальчик помог донести груз, хотя ему было не по пути.

В следующий раз, торопясь в школу, он увидел на перекрестке старика, который никак не решался перейти улицу. Мальчик подошел к нему, взял за руку и перевел на другую сторону улицы. Только старик собрался поблагодарить,  его, как мальчика возле него не оказалось.

Ситуация 2: Когда старушка-соседка попросила мальчика отнести и сдать в магазин бутылки из-под кефира, он согласился, но сказал, что за это она должна чем-то отблагодарить его.

- Ребята, проанализируйте эти ситуации и скажите: по каким мотивам совершилось доброе дело? (ответы детей: В первом случае – бескорыстно, а во втором – с выгодой для себя)

- Как вы полагаете, сможет ли второй мальчик бескорыстно делать добро людям? (Нет.)    - Как поступили бы вы в данных ситуациях? Напутствие детям – песня «Дорога добра».

Прослушивание песни  «Дорога добра» (Сл. Ю. Энтина, муз. М. Минкова):

Спроси у жизни строгой: Какой идти дорогой,
Куда по свету белому отправиться с утра?                                                                                        Иди за солнцем следом, хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра!                                                                                        Забудь свои заботы,  падения и взлеты,
Не хнычь, когда судьба ведет себя не как сестра.                                                                                      Но если с другом худо, не уповай на чудо –
Спеши к  нему, всегда иди, дорогою добра!                                                                                     Ах, сколько будет разных сoмнений и соблазнов!
Не забывай, что эта жизнь недетская игра.                                                                                            Ты прочь гони соблазны, усвой закон негласный:
Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра!

III. Итоги урока.                                                                                                                           -- Назовите признаки доброты.                                                                                                                      - Где и как надо проявлять доброту?                                                                                                            - Делали ли Вы добро людям?

IV. Просмотр мультфильма «Девочка и зайцы»