Диагностика метапредметных УУД во 2 классе
методическая разработка (2 класс) по теме

Название диагностики

УУД

Цель

Планируемые результаты работы

Время проведения

1. Рисуночный тест «Я и школа»

Личностные

Определить учебную мотивацию

Сформировать познавательную мотивацию младшего школьника, личностные отношения к школе, к коллективу

Октябрь – 2012г.

Апрель – 2013 г.

2. Тест «Жизненные ситуации»

Личностные

Проверить умения давать оценку поступкам с позиции известных и общепринятых правил

Сформировать умения выбирать поступок в однозначно оцениваемых ситуациях

Ноябрь – 2012г.

Март – 2013г.

3. Проверочная работа №1 (комплексная) вариант №4,3)

(Е.В. Бунеева, А.А. Вахрушев «Диагностика метапредметных и личностных результатов начального образования»)

Личностные, метапредметные

Проверить умения оценивать простые ситуации и однозначные поступки, обнаруживать и формулировать учебную проблему

Сформировать умения давать оценку поступкам, ставить цель деятельности

Сентябрь – 2012г.

Декабрь – 2012г.

4. Тест №3

(Е.В. Бунеева, А.А. Вахрушев «Диагностика метапредметных и личностных результатов начального образования»)

Регулятивные

Проверить умения ставить цель деятельности, составлять план действий

Сформировать умения планировать свою деятельность в жизненной и учебной деятельности

Октябрь – 2012г.

5. Тест №1

(Е.В. Бунеева, А.А. Вахрушев «Диагностика метапредметных и личностных результатов начального образования»)

Познавательные

Проверить умения определять, какая информация нужна для решения задачи

Сформировать умения извлекать информацию из текстов, таблиц, схем, отбирать источники информации, необходимые для решения задачи, сравнивать и группировать факты и явления

Ноябрь – 2012г.

6. Комплексная работа (вариант №3,4,5). Пособие «Стандарты второго поколения» 2 класс

Предметные, матапредметные, личностные

Проверить уровень овладения ключевыми УУД

Сформировать предметные способы действий, а также компетентность младшего школьника в решении жизненных и учебных ситуациях

Декабрь – 2012г.

Февраль – 2013г.

Май – 2013г.

7. Итоговая комплексная работа «Мои достижения»

О.Б. Логинова, С.Г. Яковлева

Предметные, матапредметные, личностные

Проверить уровень овладения ключевыми УУД

Сформировать предметные способы действий, а также компетентность младшего школьника в решении жизненных и учебных ситуациях

Май – 2013г.