Комплексная контрольная работа на конец 1 класса
методическая разработка (1 класс) по теме

 Комплексная контрольная работа в 1 классе.

Пчелиные домики.

Одинаковые, игрушечные  домики расставлены в саду под яблонями.

В них живут пчёлы. Домики называются – ульи. Утром из каждого домика

вылетают и отправляются на работу пчёлы.

   Несут домой пыльцу, сладкий цветочный сок. Делают в домиках вкусный

мёд – тот самый, который мы любим.

Под яблоней стояло …..ульев, а вокруг летало …. пчёлок. На сколько пчёлок больше, чем ульев?

 -

Ответ: на …. пчёлок больше, чем ульев.

2.Во время медосбора пчёлы в первый улей принесли 8 килограммов нектара, а во второй на 4 килограмма больше. Сколько килограммов нектара принесли пчёлы во второй улей?

 Каких геометрических фигур использовали для изготовления улья?

Посчитай:

        __                                                        ___                                      

        __                                                                      ___

4+5=               6+5=                   12-10=               18-8 =           16-1=

3+4=               8+4=                   14-4 =                10+0=            18+1=

9-2=                12-3=                  10+6=                19-10=           10-10=

Русский язык.

Вставь пропущенные буквы.

м..довый  пиро….

пч…линая   с..мья

цв..точный  мё..

Раздели слова для переноса.

Расставлены- ______________________

Пыльца - __________________________

Допиши поговорку.

Яблоньку за яблоки любят, пчёлку – за …………. .

4.Поставь ударение, укажи количество слогов, букв, звуков.

Яблоня – ______________________________________________

Мёд - _________________________________________________

5.Докажи словами из текста, что пчёлы трудолюбивые . ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________                                                                                                                                                                                  

Окружающий мир

1.Пчела – это   (птица, зверь, насекомое), потому что_________________

______________________________________________________________

2.Домик  пчелы называется

а) гнездо                      б) улей                        в) нора

3. В каком ряду названы только насекомые

1) пчела, муха, паук

2)пчела, оса, коза

3)пчела, муравей, бабочка

4. Как называют людей, которые занимаются разведением пчёл?

а) медовод              б) пчеловод        в)насекомовод

5. Какую пользу приносят пчёлы растениям?

1) опыляют растения

2) поедают вредных насекомых

Анализ комплексной контрольной работы в 1 классе за 2011-2012 учебный год.