Итоговый комплексный тест за первый класс ФГОС
тест (1 класс) по теме

Комплексный итоговый тест 1 класс ФГОС

Фамилия, имя_______________________________

класс 1 «___»

ВАРИАНТ№ 1

1. Прочитай текст

Солнце село. На ясном голубом небе показалась яркая луна.

Хрипло залаял цепной пёс. Он три раза обернулся вокруг себя самого и улёгся в своей конуре. Был славный мороз. Здорово кусался ветер.

 К утру все оконные стёкла покрылись чудесным узором из ледяных листьев. Погода стояла настоящая зимняя.

2. Расставь события по порядку:

1. Зимняя погода.
2. Солнце село.
3. Залаял цепной пёс.

3. Придумай к тексту заголовок:

___________________________________________

4. Выпиши из текста слова, которыми автор описывает небо:

___________________________________________

5. Назови одним словом:

Собака, кошка  – это …____________ животные.

6. В какое время года происходят события в

тексте? Отметь правильный ответ:

1. Весной

1. Летом
2. Зимой

7. Почему оконные стёкла покрылись чудесным узором?

Отметь правильный ответ:

1. Был славный мороз
2. Стёкла раскрасили кистью
3. Шёл дождь

8. Ответь на вопрос:

Хозяин дал песику 11 косточек. 3 из них стащила кошка. Сколько косточек досталось песику?

Решение: ___________________________________

Ответ: ______________

9. Найди в тексте и прочитай первое и второе

предложения.

Посчитай, сколько слов в первом предложении?

Ответ: __________

Посчитай, сколько слов во втором предложении?

Ответ: __________

На сколько слов в первом предложении меньше,

чем во втором предложении?

Ответ: __________ 

10. Отметь верное высказывание:

1. Кошка ниже собаки и выше мальчика
2. Мальчик выше кошки и ниже собаки
3. Собака выше кошки и ниже мальчика

11. Проверь себя. Отметь задания, которые ты

выполнил.

Комплексный итоговый тест 1 класс ФГОС

Фамилия, имя_______________________________

                     класс 1 «___»

ВАРИАНТ№ 2

1. Прочитай текст

В зимнюю стужу в ельнике стоит тишина. От лютого холода попряталось всё живое.

 Вдруг появилась целая стайка северных гостей. С шумом пронеслись клесты над тихой поляной. Птицы облепили вершину мохнатой колючей ели. На самой верхушке висели гроздья шишек. Цепкими когтями птицы стали таскать вкусные семена.

 Между сучьев старой ели спрятаны их жилища. Там уже вывелись птенцы. Заботливые мамы кормят их еловой кашей.

 Почему клесты зимуют в наших краях? У нас им теплее, чем на далёком Севере.

2. Расставь события по порядку:

4. Северные гости.
5. Почему клесты у нас зимуют?
6. Зимняя стужа.

3. Придумай к тексту заголовок:

___________________________________________

4. Выпиши из текста слова, которыми автор описывает ель:

___________________________________________

5. Назови одним словом:

Снегири, клесты  – это …____________ .

6. В какое время года происходят события в

тексте? Отметь правильный ответ:

2. Весной

3. Летом
4. Зимой

7. Куда прилетели клесты?

Отметь правильный ответ:

4. В школьный двор
5. В ельник
6. В поле

8. Ответь на вопрос:

На ели висело 12 шишек, 5 из них упало. Сколько шишек осталось на дереве?

Решение: ___________________________________

Ответ: ______________

9. Найди в тексте и прочитай первое и третье

предложения.

Посчитай, сколько слов в первом предложении?

Ответ: __________

Посчитай, сколько слов в третьем предложении?

Ответ: __________

На сколько слов в первом предложении больше,

чем в третьем предложении?

Ответ: __________

10.  Отметь верное высказывание:

4. Дерево выше куста и ниже травы.
5. Трава выше куста и ниже дерева.
6. Куст ниже дерева и выше травы.

11. Проверь себя. Отметь задания, которые ты

выполнил.