П р о г р а м м а           р а б о т ы

летнего оздоровительного  лагеря

на базе Гимназии № 35 г.Владимира

Форма работы – заочное  путешествие по родному краю.

     Задачи программы работы лагеря:

1. Осуществление нравственного, гражданского воспитания через уважение и гордость к родному краю.
2. обогащение знаний детей по вопросам исторической и сегодняшней жизни своей «Малой родины»
3. Создание условия для развития творческих интеллектуальных способностей, выбора дела по душе.
4. Укрепление здоровья.

      Учитывая возрастные особенности детей, желающих  посещать летний лагерь, программа состоит из трех частей:

1 часть: для учащихся  1, 2-х классов.

Основной акцент сводится к знакомству с микрорайоном гимназии.

2 часть: для учащихся 3, 4-х классов.

Знакомство с городом, в котором мы живём.

3 часть: для учащихся 5-7-х классов.

Знакомство с Владимирской областью.

Каждая часть реализуется через свои маршруты:

     Итоги мероприятий, обмен информацией подводятся на итоговых линейках или отрядных сборах.

                 Начальник лагеря:                                                      Т.Е. Войнилович

Содержание программы: знакомство ребят в путешествиях, экскурсиях, походах, встречах с земляками с историей, культурой, экономикой, природой родного края; участие детей в конкретных делах на пользу и радость родного края, окружающих людей через проведение мероприятия. КТД.

Маршруты путешествий:

I   этап – «Первые шаги по родному городу».

II  этап – «Владимир – колыбель Русского государства»

III этап – «Край, где мы живем».

IV этап – «Города Владимирской области»

Описание маршрутов.

I этап.

«Первые шаги по родному города».

Задача: Знакомство с микрорайоном гимназии, с интересными людьми, живущими в нём.

Возможные маршруты:

«Улицы рассказывают»,

«Улица, на которой мы живём»,

«Путешествие по улицам родного города».

1. Знакомство с родной школой, её кабинетами, залами, её историей и традициями.
2. Маршрут «Пешком в историю» - знакомятся с прошлым и настоящим нашего города. Посещение музея.
3. Выставка «Наш Эрмитаж» поможет принять участие каждому ребёнку в конкурсе рисунков «Мой родной город».

  В детском коллективе часто бывают дети разных национальностей.

            Маршрут: «Мы – одна семья».

                                                     II этап.

«Владимир – колыбель русского государства.

      У каждого города свои достопримечательности, своя неповторимая судьба. Наш город многолик, он может быть шумным и праздничным, солнечным и грустным. В нём есть места, связанные с историческим прошлым, есть и новые микрорайоны. Самое большое богатство города это люди.

Задача:  Воспитание у ребенка чувства гордости за то, что он родился и живёт в это городе.

Маршруты:

1. Владимир трудовой.
2. Историческое прошлое города.
3. Владимир многонациональный.
4. Имена известных людей на карте города.

   Эти маршруты помогут сформировать у ребят представление о том, что судьба нашего края тесно переплетена с судьбой Родины.

                                                III этап.

«Край, где мы живем.»

Задача: Знакомство с достижениями Владимирской области.

Маршруты:

1. «Мой край родной – частица Родины моей».
2. «Промышленность нашего края».
3. «Наши земляки – герои труда».
4. «Культурная жизнь края».
5. «Достопримечательные места нашего края».

   Дети примут участие в операциях «Мой подарок родной Земле» (создание клумб, газонов, посадка саженцев, уход за зелеными насаждениями, участие в охране природы родного края, трудовые операции по благоустройству территории гимназии, ближайших улиц).

                                                         IV этап.

«Города Владимирской области»

Задача: «Знакомство с городами Владимирской области и их достопримечательностями»,

Маршруты:

1. «Города Владимирской области.   Символика городов.»
2. «Тропинками умения и навыков».
3. «Туристическими тропинками».
4. «Воинская слава городов Владимирской области».

         Итоги всех мероприятий подводятся на сборах – привалах в каждом экспедиционном отряде, на празднике, на общей линейке.