Презентация к мастер классу "Наши имена"
презентация к уроку (1 класс) по теме
Презентация к мастер классу "Наши имена"составлена для учителей, занимающихся на ИСП нашей школы
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 746 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
план, замысел, в результате которого автор должен получить что-то новое: продукт, программу, отношение, модель, книгу, фильм, сценарий и т.д. совокупность приёмов, операций, которые помогают овладеть определённой областью практических или теоретических знаний в той или иной деятельности. МЕТОД ПРОЕКТОВ - СПОСОБ ДОСТИЖЕНИЯ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ЦЕЛИ ЧЕРЕЗ ДЕТАЛЬНУЮ РАЗРАБОТКУ ПРОБЛЕМЫ, КОТОРАЯ ЗАВЕРШИТСЯ ПРАКТИЧЕСКИМ РЕЗУЛЬТАТОМ.
ПЛЮСЫ проектной деятельности: 5 П: проблема –проектирование – поиск – продукт – презентация ; развитие творческого мышления, приобретаются навыки самообразования и контроля; социальные и коммуникативные навыки; мыслительные навыки; исследовательские навыки. У У Д
Подготовка к поисково-исследовательской работе проблемное введение в тему урока; • постановку цели и задач урока совместно с учащимися; • совместное или самостоятельное планирование выполнения практического задания; • групповые работы на уроке, в том числе и с ролевым распределением работы в группе; • выдвижение идеи (мозговой штурм); • постановку вопроса (поиск гипотезы); • формулировку предположения (гипотезы); • обоснованный выбор способа выполнения задания; • поиск дополнительной литературы; • подготовку доклада (сообщения); • самоанализ и самооценку, рефлексию; • поиск альтернативных способов решения проблемы и т.п.
ПРОЕКТ ОБУЧАЮЩИЙСЯ УЧИТЕЛЬ возможность творчески раскрыться, проявить себя индивидуально или в коллективе. это деятельность, направленная на решение интересной проблемы, сформулированной самим учащимся. опыт поиска информации, практического применения самообучения, саморазвития, самореализации и самоанализа своей деятельности. дидактическое средство обучения, которое позволяет развивать умение проектирования.
Виды проектов По профилю знаний: монопроекты – в рамках одного учебного предмета; межпредметные – по двум или более предметам; чаще выполняются во внеурочное время.
По уровню контактов: внутриклассные; внутришкольные; региональные; международные.
По количеству участников: индивидуальные (личностные); парные; групповые. По продолжительности: краткосрочные (мини-проекты) – 1 урок, максимум 3-6 уроков; среднесрочные (1-2 месяца); долговременные (до года).
По доминирующей деятельности обучающихся: исследовательские; творческие; игровые; информационные; социально-значимые.
Этапы работы над проектом 1 этап. Мотивационный. 2 этап. Планирующе-подготовительный. 3 этап. Информационно-операционный. 4 этап. Рефлексивно-оценочный.
Степень активности - самостоятельности 1 этап УЧИТЕЛЬ - обучающийся 2 этап учитель- ОБУЧАЮЩИЙСЯ 3 этап 4 этап учитель - ОБУЧАЮЩИЙСЯ
Загадка. И у мамы есть, и у папы есть, и у дочки есть, и у внучки есть. Чтобы его назвать, надо вслух сказать. ( Имя .)
Проблема: «Влияет ли имя на характер человека?» Ваша гипотеза или гипотезы Используя представленные материалы и свой жизненный опыт, подтвердите или опровергните свои гипотезы Сделайте вывод по поставленной проблеме 1 группа работает с именем, которое чаще всего встречается 2 группа работает с именем, которое реже всего встречается
" « Я буду использовать в своей работе проектный метод, потому что…» « Использование метода проектов позволило мне…» «Для меня было новым…» « Я не готова использовать этот метод, потому что…»
Расскажи мне – и я забуду, покажи мне – и я запомню, сделай вместе со мной – и я научусь. Спасибо за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/08/picture-311258-1381241311.jpg)
физминутка к презентации на тему "Я имею право"
использование электронных физминуток в ходе мероприятия позволяет снять утомляемость, в занимательной форме провести ряд релаксационных упражнений, повысить интерес к совместной деятельности....
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/08/picture-311258-1381241311.jpg)
Презентация к мероприятию "Я имею право"
Мультимедийное сопровождение мероприятия, вносит разнообразие в демонстрационный материал, повышает интерес к мероприятию за счет использования ИКТ средств. Облегчает работу педагога по подготовке к м...
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/26/picture-164313-1364319471.jpg)
Презентация "Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные"
Презентация к уроку русского языка...
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/23/picture-33903-1366720041.jpg)
Разработка урока + презентация по русскому языку "Имена собственные"
Урок расчитан на 40 минут. В состав урока входят такие моменты как организационные моменты, физ. минутка, актуализация знаний и т.д....
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/27/picture-857778-1480259759.jpg)
Презентация " Большая буква в имена, фамилиях и отчествах"
Развивать умения употреблять большую букву в именах,отчествах и фамилиях...
![](/sites/default/files/pictures/2018/03/04/picture-728964-1520195842.jpg)
Презентация к логопедическому занятию «Имена существительные, имеющие только множественное число».
Презентация к логопедическому занятию «Имена существительные, имеющие только множественное число»....
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/20/picture-1119604-1550667487.jpg)
Презентация по русскому языку "Имена прилагательные в "Сказке о рыбаке и рыбке" А.С. Пушкина
Данный проект можно использовать на уроке русского языка в 4 классе в разделе "Проекты"...