конспект родительского собрания
консультация

СОГБОУ «Вяземская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» 

Тема:«Билет в будущее. Роль родителя в подготовке ребёнка к выбору профессии»

Целевая группа: родители

Подготовила

Педагог-психолог Яковлева Н.А.

2024 г. 

Цель: Помощь родителям в вопросах профессионального самоопределения их детей.

Задачи:

1. Осветить проблему выбора профессии;
2. Сформировать у родителей информационную основу выбора профессии  их детьми;
3. Помочь избежать ошибок в выборе профессии;
4. Ознакомить родителей с факторами правильного выбора профессии;

Оборудование: клубок, ручки, листы бумаги.

Форма проведения: групповое занятие с элементами тренинга.

Предварительная подготовка.

1. Беседа с родителями на тему:«Моя роль в подготовке ребенка к труду и выбору профессии». 

Вопросы для обсуждения:

1. Влияние семьи на будущий выбор профессии.

2. Отношение обучающихся к выбору будущей профессии.

Основная часть

1. Педагог-психолог

- Уважаемые родители! Сегодня мы рассматриваем важную для Вас и Вашего ребёнка тему: «Как помочь подростку выбрать профессию?»

Каждый школьник имеет право на свободный выбор профессии, но одного     желания работать по определенной профессии и интереса к ней недостаточно. Основанием для сознательного выбора профессии должен быть целый комплекс знаний и умений, который можно назвать готовностью подростка к выбору профессии. Такая готовность может быть результатом длительного педагогически направляемого процесса профессионального самоопределения учащихся.

           Помощь школьникам в профессиональном самоопределении — особая задача, как для всего педагогического коллектива школы, так и для родителей. Эта работа строится в направлении определения склонностей и интересов подростка и их дальнейшего развития в разных видах профессиональной деятельности; повышении самооценки и укреплении уверенности в себе; ориентации подростка в различных областях профессиональной деятельности и возможностях практического применения полученных в школе знаний.

          «Кем ты хочешь быть, когда вырастешь?» - один из самых популярных вопросов, задаваемых взрослыми детям. Ребенок взрослеет и вопросы «Кем быть?», «Куда пойти учиться?»  все сильнее тревожат душу и разум подростка и его родителей.

          Человек счастлив, если он занимается любимым делом. В таком случае хорошие результаты не заставят себя ждать. Кем бы ни стал Ваш ребёнок — строителем или автомехаником, моляром или поваром работа должна доставлять ему радость.

- А кто из нас не желает счастья своему ребёнку? И как сделать так, чтобы ребенок стал успешным?  Это во многом зависит от нас, от родителей.

Упражнение 1. «Знакомство». Родители рассаживаются по кругу на стульях. Каждому участнику передаётся клубок ниток и предлагается продолжить фразу «Я рада вас видеть и приехал(а) сегодня для того…». Постепенно разматывая клубок, родители продолжают предложенную фразу.

Постановка проблемы.

Педагог-психолог

- Вот так как этой нитью мы связаны общей проблемой: как сформировать у детей позитивное отношение и представление о будущей профессии.

Упражнение 2. «Я выбираю  эту профессию, потому что …».

Педагог-психолог

- Напишите, пожалуйста, на листках бумаги представителем, какой профессии вы хотели бы видеть вашего ребёнка.  Подумайте и ответьте, почему вашему ребёнку подходит данная профессия. Какими качествами должен обладать представитель данных профессий. 

(Каждый родитель высказывает свое мнение)

Педагог-психолог

- Итак, мы видим, что каждая профессии к её представителям выдвигает свои требования. 

Родителям предложено ознакомиться с памяткой «Советы родителям» (приложение ниже).

- Ваш ребенок стоит на пороге выбора будущей профессии – это интересный момент жизни, и в то же время, как и любой выбор, приносящий волнения, сомнения, переживания и для ребенка, и для родителей. Ваша задача грамотно помочь ребенку в этом не простом деле, ведь выбор должен быть не только осознанным, но и соответствовать интересам и способностям ребенка.

- Почему ребенку нужна ваша помощь? Большинство детей в 14-16 лет еще психологически не готовы сделать выбор самостоятельно и многие испытывают страх перед необходимостью принятия решения и это естественно, так как вопрос очень важный и принятое решение повлияет на дальнейшую жизнь ребенка. Поэтому обучающемуся очень важно ощущать поддержку со стороны близких, он должен знать, что в любой момент может обратиться к вам за помощью.

- Давайте рассмотрим  главные ошибки родителей в выборе профессии для подростков:

- неверная оценка перспективы;

- настаивание на собственном выборе;

- пренебрежение некоторыми нюансами;

- выбор профессии за компанию;

- не воспринимаются серьёзно реальные возможности обучающегося.

Далее идет обсуждение.

2. Подведение итогов.

Педагог-психолог

 «Уважаемые родители! Таким образом, выбор профессии – это важный шаг в жизни подростка, в то же время сложный, но интересный процесс, включающий в себя разные аспекты, которые необходимо учесть. Необходимо помнить о том, что выбор профессии часто вызывает серьезные сомнения и трудности у подростков, т.к. в 14-16 лет они психологически еще не готовы сделать выбор самостоятельно, потому нуждаются в помощи взрослых. При этом следует понимать, что если подростку кажется, что профессию он выбрал не сам, то и воспринимать дальнейшую учебу и освоение профессии он будет как скучную и тягостную обязанность. Поэтому важно: не сняв полностью ответственность за совершаемый выбор с ребенка сделать так, чтобы у него сложилось ощущение, что это он так решил.

3. Рефлексия. 

Родителя снова садятся в круг. Передавая клубок по кругу каждый родитель высказывается по теме занятия «Я помогу своему ребёнку… - теперь я знаю…»

Приложение

Памятка для родителей 

«Советы родителям»

1. Никогда не подчеркивайте вслух такую черту характера своего ребенка, как неуверенность.

2. Не демонстрируйте эту черту характера посторонним людям.

3. Помните, что педагоги часто ассоциируют неуверенность с плохой успеваемостью школьников.

4. Поощряйте общение своего подростка с детьми, которые младше его по возрасту. Это придаст ему уверенность в своих силах.

5. Если подросток сам выбирает для себя общество младших по возрасту детей, не позволяйте себе иронизировать над ним по этому поводу и не мешайте ему.

6. Не ставьте своего ребенка в неловкие ситуации, особенно при встрече с незнакомыми людьми или при большом скоплении народа.

7. Вселяйте в своего ребенка уверенность в свои силы. Вместо слов «Я так за тебя боюсь» пусть лучше звучат слова «Я в тебе уверен».

8. Критикуйте своего ребенка как можно меньше. Ищите любую возможность показать его положительные стороны.

9. Стимулируйте общение своего ребенка с другими детьми, приглашайте их к себе в дом.

10. Не сравнивайте своего ребенка и его качества характера с качествами характера детей, которые бывают у вас дома.

11. Позволяйте своему ребенку проявить инициативу в преодолении неуверенности, заметьте ее и вовремя оцените.

Список используемых источников

Интернет-ресурсы:

http://proforientir42.ru/8-glavnyh-oshibok-roditelej-v-vybore-professii-dlya-podrostka/

https://www.youtube.com/watch?v=U9jW5tH-Ni0

https://prof.cduttkirspb.ru/DswMedia/anketadlyaroditeley.docx