Основные стили воспитания детей: психология взаимоотношений
В профессиональной литературе акцент делается на трех стилях воспитания: либеральный, демократический, авторитарный. Но зачастую в семье используются смешанные типы или же все стили в оригинале в разный период времени. Родители могут и не подозревать, что действуют по какому-то принципу, поскольку поведенческие маневры формируются неосознанно.
Нередко можно встретить тактику «все наоборот», которая характерна для людей с психологическими травмами в детстве, затаивших обиды на своих родителей. Они всячески стараются не повторять ошибок родственников, но отсутствие опыта приводит к тому, что они все равно интуитивно применяют стандартную, не всегда правильную, схему. Какие стили воспитания детей выбрать? Как научиться влиять на своего ребенка, но не вторгаться при этом в его лично пространство? Попробуем найти ответы.
Авторитарный стиль
Такой вариант воздействия характерен для малоэмоциональных, авторитарных людей. Воспитание в этом случае подразумевает строгую дисциплину, беспрекословное послушание. Ребенка учат безусловно уважать взрослых и даже бояться. На чадо возлагается раннего возраста ответственность за различные бытовые дела. Воспитатели считают, что таким образом, они готовят подопечного к взрослой жизни.
Общение в основном происходит по принципу «я сказал/сказала – ты делаешь». Ребенок не получает тепла и любви, хоть на самом деле родители могут искренне его любить. Довольно часто взрослые сами страдают из-за выбранной модели поведения, но не решаются переступить установленную черту. В семье не принято проявлять чувства, высказывать и обсуждать свое мнение, обосновывать требования.
Результат такого воспитания, как правило, прямо противоположный тому, что желают авторитарные родители. Ребенок растет подавленным, безынициативным и даже пассивно агрессивным. Если он по характеру силен духом, то ближе к подростковому возрасту можно ожидать первые плоды в виде бунтарства, отчужденности или уходов из дома. В результате таким родителям приходится искать ответы на вопрос, как научиться общаться с подростком.
Мягкие дети, которые не решаются на противостояние, имеют проблемы в обществе, в общении со сверстниками. Они легко попадают под дурное влияние, поскольку привыкли подчиняться и не думать о последствиях. Ведь за них всегда все решали старшие.
Такой стиль исключает развитие самоконтроля, чувства ответственности, эмоциональной отзывчивости. Человеку трудно самостоятельно делать выбор. Он плохо идет на контакт, редко проявляет инициативу и становится лидером, часто испытывает агрессию к окружающим.
Либеральный стиль
Стили и методы воспитания ребенка могут быть снисходительными. В таком случае, между родителями и детьми присутствует теплота, всепрощение и доверие. Но при этом не хватает очень важных ингредиентов: адекватных поведенческих границ и правил, установленных взрослыми для комфорта и безопасности ребенка. Другими словами, за вседозволенностью родители скрывают нежелание брать на себя ответственность. Взрослея, дети воспринимают этот фактор, как проявление равнодушия и эмоционального отторжения.
Этот стиль подразумевает слабую дисциплину или полное ее отсутствие, поскольку на детей не возлагаются большие ожидания. Родители не интересуются учебой, а чадо не стремится к знаниям, потому такой ребенок плохо учится. Первые звоночки начинаются при зачислении ребенка в детский сад, а затем в школу. Маленький человек испытывает шок, знакомясь с новыми правилами поведения, получая требование подчиняться.
Родители, практикующие такой стиль, непоследовательны в своих действиях. На первый взгляд, ребенок должен расти счастливым, ведь в семье поощряется раскованность, свобода выбора, реализация в творчестве. Но на практике такого результата практически никогда не бывает. Из-за отсутствия границ, дети не чувствуют себя в безопасности. Будучи уже взрослыми, «жертвы» такого воспитания подвержены депрессиям, часто страдают разными фобиями, склонны к насилию.
Воспитываясь в такой атмосфере, люди не культивируют в себе чувство самоуважения. Их не учат управлять собой, соблюдать дисциплину. Иногда в противовес дети сами начинают устанавливать контроль над родителями, чтобы хоть таким образом привлечь внимание, «выудить» этот самый положенный законами природы родительский контроль. Со стороны это выглядит, как «хоть побей меня, но обрати наконец внимание!». Такой неустойчивый стиль воспитания ребенка дает соответствующий результат – неуверенный в себе взрослый человек, нестабильный эмоционально.
Детоцентрированный стиль
Уже с первых минут рождения малыша, родители стараются следить за каждым его вздохом. По мере взросления, они не теряют хватку. Взрослые предупреждают все желания малыша, но чаще всего они сами их и придумывают. Они решают за ребенка, что ему нужно, а что нет. Именно такие родители чаще всего стремятся вырастить гения. Они активно посещают с малышом новомодные курсы, мотивируют на учебу и успехи, но, при этим, полностью ограничивают свободу. Взрослые как бы реализовывают себя через ребенка, потому как сами нуждаются в психологической защите.
Не трудно догадаться, что гиперопека не идет на пользу ребенку. Она подавляет познавательную активность, нивелирует развитие настойчивости, желание достигать целей. Такой ребенок очень удобен инфантильным и неадаптированным родителям, но только в том случае, если он обладает мягким темпераментом. Именно из такой среды выходят всем известные «маменькины сынки» и женщины, абсолютно неспособные постоять за себя.
Если же ребенок имеет строптивые задатки, то со временем эта черта обязательно проявится в виде своеволия и бунтарства. В другом случае – робкие попытки выйти из-под контроля, сопряженные с чувством вины. Ребенок учится лгать и хитрить, чтобы создать себе хоть немного свободы. Таким образом, родители своими действиями сами формируют у наследника качества, которых так боятся.
Демократический стиль
Самый оптимальный вариант для родителей, которые стремятся помочь ребенку социально адаптироваться в будущем. Схема построена на сотрудничестве, взаимоуважении, теплоте, справедливости. Взрослые много общаются с детьми, искренне интересуются их жизнью, не умаляют значение детских проблем и всегда готовы прийти на помощь. Воспитание мальчиков и девочек происходит по сходной системе.
В семье принято обсуждать события, анализировать, в открытую делать выводы, высказывать свое мнение. Несмотря на выраженную свободу, данная модель предполагает наличие определенных правил поведения и установления границ взрослый – ребенок. Родители поощряют инициативу, но ни в коем случае не стараются реализовать свои амбиции за счет детей.
В обсуждениях проблем используются разумные доводы, ребенка учат брать на себя ответственность за поступки, принимать самостоятельные решения. Результат – дети верят в себя, в свои силы, умеют взвешено принимать решения, думают о последствиях. Как правило, теплые отношения в таких семьях сохраняются на всю жизнь. Взрослые дети уважают родителей и считаются с их мнением.
