Использование МАК в работе педагога-психолога с педагогами, работающими с детьми с деструктивным поведением.
консультация

Использование МАК в работе педагога-психолога с педагогами, работающими с детьми с деструктивным поведением

Автор: Е.П. Держанович

Использование МАК в работе педагога-психолога с педагогами позволяет решить множество психологических проблем возникающих в образовательном пространстве.

По своему внешнему виду они очень напоминающих игральные карты. На них могут быть изображены люди, события, природа, абстрактные образы и т.п. Как правило, они объединены одним единым замыслом.

При использовании МАК необходимо помнить и соблюдать правило:

ХОЗЯИН КАРТЫ – ХОЗЯИН ИСТОРИИ, автор рассказа об этой картинке, так как в одной и той же картинке разные люди увидят совершенно разные образы и в ответ на этот стимул (визуальный образ) каждый вынесет свое внутреннее содержание актуальных переживаний.

Метафорические ассоциативные карты позволяют быстро и наглядно получить необходимый объем информации для качественной работы с клиентом, диагностировать его проблему, прояснить и осознать актуальные переживания и потребности.

Карты запускают внутренние процессы поиска своего уникального пути выхода из кризиса.

Достоинства МАК

1. Позволяют обойти внутреннее сопротивление  и напряжение
2. Создают атмосферу безопасности и доверия.
3. Позволяют быстро и наглядно получить необходимый объем информации для качественной работы с клиентом.
4. Позволяют моделировать процессы прошлого и будущего, работать с линией времени.
5. Позволяют клиенту проговорить и осознать свои чувства и переживания, что само по себе имеет терапевтический эффект (вербализация проблемы).

7. Создают безопасный для клиента поиска и моделирования решения.

8. Запускают процессы поиска своего уникального пути выхода из кризиса.

Метафорические ассоциативные карты (МАК) – особый инструмент арт-терапии, работа с которым основывается на принципах и постулатах проективных методик.

Общие стратегии работы. Можно выделить следующие стратегии работы с МАК

• Произвольный, открытый выбор карточек – клиент сам выбирает изображения. Это более безопасный и менее тревожный вариант работы для клиента.
• Закрытый выбор, выбор вслепую – клиент выбирает карточку наугад, не видя изображения. Такой вариант с одной стороны сложнее и требует более глубокой работы, а с другой – привносит элемент игры, судьбоносности.

• «Хозяин карты – хозяин рассказа». Кто вытащил карту, тот ее и интерпретирует. Остальные не вмешиваются в его рассказ со своими ассоциациями, не навязывают свою точку зрения и, не оспаривают слова хозяина карты.

 • «Истина в глазах смотрящего». Нам совершенно не важно, что на самом деле изображено на карте. Важно только то, что в данный момент видит человек, держащий карту.

Традиционная схема психологического консультирования при помощи МАК

 «В чем проблема?» Просим клиента в открытую выбрать 1–3 карты, которые описывали бы проблемную ситуацию, как он ее видит, и прокомментировать свой выбор.

 «Чего вы хотите добиться?» Просим выбрать 1–3 карты, чтобы показать желаемый исход проблемной ситуации, а затем выложить «мостик» из нескольких карт от группы карт, изображающих проблему, к картам, изображающим желаемый исход. «Мостик» можно выстраивать, подбирая карты, как в открытую, так и вслепую. Желательно интерпретировать каждую карту, составляющую «мостик», однако иногда можно обойтись и без интерпретации, бывает достаточно решения проблемы на символическом уровне.

 «Что еще можно сделать по этому поводу?» Просим клиента вслепую вытянуть 3–5 карт, которые символизируют дополнительные возможности на пути решения его проблемы. Возможно, это что-то, что раньше никогда не приходило ему в голову, или что-то, на что он прежде не обращал внимания. Дайте клиенту достаточно времени для осмысления вытащенных карт.

 «Будете ли вы делать это?» Просим вслепую вытащить две карты. Они будут символизировать сложности или сомнения, которые могут возникнуть у клиента на пути решения его проблемы. После осмысления этих карт просим вытащить еще две карты – они покажут ресурсы, которые помогут справиться с препятствиями. Для закрепления положительной установки и усиления мотивации, «присоединения к будущему», просим вытащить еще одну карту, она передаст то настроение, то выражение лица, которое будет у клиента после благополучного разрешения его трудной ситуации.

Первая карта: ситуация сейчас, то к чему вы пришли.

Вторая карта: задаёт образ результата, к чему нужно стремиться.

Третья карта: результирующее событие.  То, к чему  приведёт дорога.

А) предупреждение

Б) зачем вам на самом деле дано то, что дано, ради чего надо на самом деле потрудиться.