Буклет для родителей "С улыбкой в школу"
учебно-методический материал (1 класс)

Для вас ,заботливые родители, мы создали этот буклет, чтобы вы смогли воспользоваться некоторыми рекомендациями по успешной адаптации  ребенка к школе. От того ,как пройдет первый учебный год , зависит вся последующая школьная жизнь ученика.

Учитель начальных классов

Классный руководитель

    Ситникова Алёна Александровна

                      тел. 8 961 57 04 291

МКОУ «Куртамышская средняя общеобразовательная школа №1»

  С улыбкой

  в школу

Советы родителям по адаптации первоклассников к школе

                             г. Куртамыш

2018 год

 Признаки упешной     адаптации:

• удовлетворенность ребенка процессом обучения;

• обучающийся легко справляется с программой;

• степень самостоятельности ребенка при выполнении им учебных заданий, готовность прибегнуть к помощи взрослого лишь после попыток выполнить задание самому;

• удовлетворенность отношениями с одноклассниками и учителем

Советы родителям по адаптации     первоклассников к школе

Совет первый: самое главное, что вы можете    подарить   своему ребенку,  -  это   ваше  внимание.

Совет второй: ваше положительное отношение к школе и учителям упростит ребенку период адаптации.

Совет третий: помогите ребенку привыкнуть к новому режиму жизни, установить отношения со сверстниками и чувствовать себя уверенно.

Совет четвертый: оказывайте умеренную помощь, помогайте маленькому ученику, но не выполняйте работу за него, иначе он не научится.

Помните. Ваш ребенок будет учиться в школе не так, как когда-то учились вы. Никогда не ругайте его обидными словами за неспособность что-то понять или сделать. Старайтесь только положительно оценивать учебу вашего ученика, даже, если вам  кажется, что его успехи явно недостаточны. Проявляйте  к вашему ребенку максимум внимания, переживайте за каждую неудачу и радуйтесь даже самым маленьким его успехам. Будьте ему другом, тогда малыш доверит вам самое сокровенное.

Признаки дезадаптации:

• усталый, утомленный внешний вид ребенка;

• нежелание ребенка делиться впечатлениями о проведенном дне;

• нежелание выполнять задания;

• негативные характеристики в адрес школы, учителей, одноклассников;

• беспокойный сон;

• трудности утреннего пробуждения, вялость;

• постоянные жалобы на самочувствие.