Структура взаимодействия. Типы взаимодействия. Особенности взаимодействия в образовательном процессе.
занимательные факты на тему

Слайд 1

Структура взаимодействия. Типы взаимодействия. Особенности взаимодействия в образовательном процессе. Спицына Ю.В.

Слайд 2

Взаимодействие - процесс непосредственного или опосредованного взаимного влияния людей друг на друга, предполагающий их взаимную обусловленность общими задачами, интересами, совместной деятельностью и взаимно ориентированными реакциями. Образовательный процесс представляет собой многоплановое и полиморфное взаимодействие.

Слайд 3

Во взаимодействии образовательного процесса лежит тот или иной ведущий признак: Субъект и объект-субъект: ученик – ученик , педагог – ученик, ученик-родитель, педагог – родитель, педагог – педагог-администрация. Направленность взаимодействия: прямое и косвенное. Наличие или отсутствие цели: целенаправленное, стихийное. Степень управляемости: управляемое, полууправляемое , неуправляемое. Тип взаимосвязи: «на равных», руководство. Характер взаимодействия: сотрудничество, диалог, соглашение, опека, подавление, индифферентность ( безразличие, равнодушие, безучастность) , конфронтация, конфликт .

Слайд 4

Наиболее распространено антагонистическое деление на два вида взаимодействий: кооперация и конкуренция, согласие – конфликт, приспособление – оппозиция, ассоциация – диссоциация и т. д. Кооперация – координация единичных сил участников, что проявляется во взаимопомощи, взаимовлиянии. Конкуренция выражает отрицательное отношение к процессу взаимодействия, но может рассматриваться и как продуктивный тип, в ходе которого у субъектов взаимодействия возникает конкурентно-созидательная мотивация.

Слайд 5

Р. Блейк и Д. Моутон выделяют 5 стратегий взаимодействия: Соперничество (конкуренция) – открытая борьба за свои интересы, упорное отстаивание своей позиции. Компромисс – урегулирование разногласий через уступки. Сотрудничество – совместная выработка решений, удовлетворяющих интересы всех сторон. Приспособление – сглаживание противоречий, перестройка своих позиций. Избегание (уклонение) – стремление выйти из конфликтной ситуации, не решая ее.

Слайд 6

Взаимодействие бывает: Горизонтальное - это связь между равноправными органами управления. Вертикальное -делится на линейное , определяющее обязательное подчинение по всем вопросам управления, и функциональное , определяющее подчинение по определённой группе вопросов.

Слайд 7

Основные характеристики взаимодействия в образовательном процессе: взаимопознание , взаимопонимание , взаимоотношение , взаимовлияние .

Слайд 8

Спасибо за внимание!