Развивающее занятие для первоклассников "Вот и Осень к нам пришла!"
план-конспект занятия (1 класс) по теме
Занятие для первоклассников включает в себя упражнения на развитие познавательных процессов (внимание, память, мышление и т.д.) и формирование позавательного интереса. Элементы занятия можно использовать в дисципине "Окружающий мир", а также, в развивающих занятиях по психологии.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 876 КБ |
Предварительный просмотр:
Развивающее занятие в 1 классе «Вот и Осень к нам пришла»
Цель: развить познавательные процессы первоклассников
Задачи:
- Развитие слухового и зрительного восприятия.
- Развитие внимания и памяти.
- Развитие мышления и речи (расширение и активизация словарного запаса, совершенствование грамматического строя).
Оборудование:
- Серия сюжетных картин «Осень».
- Картинки с изображением перелетных птиц.
- Карточки к упражнению «Будь внимателен».
- Картинки-раскраски «Зонтик» и Вини-пух.
- Листы бумаги, карандаши.
Время проведения: 30-35 минут.
Ход занятия
Вводная часть
Здравствуйте, ребята! Вот вы уже и настоящие ученики! Вы познакомились со школой, с правилами школьной жизни, знаете как нужно вести себя на уроке, как выполнять задания и многое другое. Давайте вспомним, какие уроки вы посещаете в школе (дети отвечают). Молодцы, ребята! А сегодня у нас будет необычный урок, на котором вы будете учиться быть внимательными, усидчивыми, учиться запоминать, слушать и работать самостоятельно. За нашим занятием будет наблюдать (психолог показывает на доске картинку Вини- пуха ) сказочный медвежонок. Вспомните, как его зовут? Молодцы!
Основная часть
На доске подготовлена серия сюжетных картин «Осень»
- Ребята, какое сейчас время года? Правильно. А какой сейчас месяц? Осеннее небо какое? Лужи какие, почему их много? Какие осенние приметы вы еще знаете?
Психолог прикрепляет к магнитной доске изображение зонта.
- Этот зонт разноцветный. Вы запоминайте, как он раскрашен, а я вам раздам каждому картинку, где тоже нарисован зонтик.
Психолог раздает детям картинки-раскраски с изображением зонтиков. Затем переворачивает или снимает изображение разноцветного зонта и просит детей по памяти раскрасить их в своих карточках.
- Молодцы ребята! Хорошие у вас получились зонтики. Они могут укрыть от сильного дождя.
Психолог раздает карточки к упражнению «Будь внимательным».
- Ребята, внимательно рассмотрите картинку. Найдете на ней солнце. Какого цвета солнце? Правильно, молодцы! Сосчитайте, сколько тучек? А какие грибы на картинке? Можно ли людям собирать их? Правильно! Возьмите карандаши, сейчас вы будете рисовать возле солнышка один лучик, возле тучек по две капли, а мухоморы – зачеркивать.
Психолог дает образец выполнения упражнения на доске, просит детей повторить содержание инструкции, стирает с доски изображение и предлагает приступить к выполнению задания.
После того, как дети закончат работу, психолог задает следующие вопросы.
-Какие фигуры вы узнали на картинке? (треугольники, круг, овал, прямоугольники)
-Какая фигура превратилась в мухомор? А какая в солнышко? Какую фигуру вам напоминает тучка? Возьмите лист бумаги и нарисуйте квадрат.
Дети выполняют задание.
А теперь превратите эту фигуру в какой-нибудь предмет – дорисуйте необходимые детали.
- Ребята, сейчас я буду называть разные слова, а вы думайте и отвечайте, каким одним словом можно назвать целую группу слов.
-Красный, желтый, синий, зеленый. Что это? (Цвета)
- Кукла, юла, кубики, мяч (Игрушки)
- Береза, липа, дуб, осина (Деревья)
- Круг, треугольник, квадрат, овал (Фигуры)
После выполненного задания психолог переходит к беседе о птицах.
-Ребята, как называются птицы, которые улетают зимовать в теплые края? Правильно, перелетные. Почему эти птицы улетают?
Психолог снимает серию картин «Осень» и прикрепляет к магнитной доске изображения перелетных птиц, обращая внимание детей на внешний вид птиц, предлагая запомнить их названия.
- Теперь давайте поиграем в игру «Птицы улетают на юг».
Встав со своих мест, дети должны развести руки в стороны и, имитировать полет птиц. Если психолог произносит название зверя или какого-либо предмета, дети прекращают свои действия.
- Наше занятие подходит к концу. Вам понравилось? Вспомните, чем мы сегодня занимались. Первоклассники отвечают на вопросы психолога. После ответов на вопросы, психолог раздает каждому ребенку картинку-раскраску с изображением Вини-пуха. Спасибо за занятие, до свидания!
Литература
- Глазунов, Д.А. Психология. 1 класс. Развивающие занятия. Методическое пособие с электронным приложением / авт.-сост. Д.Глазунов – М.: Глобус, 2008. – 240 с. – (Школьный психолог).
- Тихомирова, Л.Ф. Развитие познавательных способностей детей. – Ярославль, 1997.
Приложения
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/15/picture-409458-1394898158.jpg)
Сценарий занятия по внеурочной деятельности кружка "Мастерилка" "Вот и осень к нам пришла. Дружная семейка". 2 класс
Сценарий занятия по внеурочной деятельности во 2 классе (общекультурное направление). Занятие предлагает детям создание композиции "Дружная семейка" путём изготовления семейки ежей из баклажанов....
![](/sites/default/files/pictures/2017/03/26/picture-25750-1490531923.jpg)
конспект коррекционно-развивающего занятия для школьников с ОВЗ "Осень"
конспект коррекционно-развивающего занятия для школьников с ОВЗ "Осень"...
![](/sites/default/files/pictures/2015/04/09/picture-620538-1428591721.jpg)
Коррекционно-развивающее занятие для детей с ОВЗ . "Зима пришла"
Материал содержит данные о типе занятия, его цели и задачах. Представлен ход занятия, который состоит из организационной, основной и заключительной частей....
![](/sites/default/files/pictures/2013/07/19/picture-274972-1374250550.jpg)
Осень, осень к нам пришла!
Ежегодно в нашей школе проводится мероприятие посвящённое Осени. Дети с удовольствием разгадывали загадки, участвовали в играх, отвечали на вопросы, пели песни и рисовали замечательные рисунки н...
Индивидуальное коррекционно-развивающее занятие на тему "Осень"
Индивидуальное занятие расчитано на 20 минут для ребенка с умственной отсталостью. Задания направлены на развитие мелкой моторики рук и развитие устной речи, развитие активного и пассивного словаря....
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/09/picture-114354-1541764058.jpg)
Занятие на тему: Использование элементов логоритмики и методов релаксации на коррекционно-развивающем занятии с детьми ОВЗ на основе лексической темы : «Путешествие в осенний лес». ( 2 класс)
Дифференциация согласных б-д по оптическому сходству; развитие оптико– пространственных умений, сенсорных процессов и психомоторики ....