Технологические карты по адаптации первоклассников к школе.
тест (1 класс) по теме

Симптомы нормальной адаптации.

       Степень выраженности

Сильно

Средне

Слабо

Нет

                     Физиологическая адаптация.

1. Трудоспособность

2. Уравновешенность

3. Жизнерадостность,

     оптимистичность

4. Внимательность,

    Сосредоточенность.

5. Хороший аппетит.

6. Нормальный сон.

                                   Социально- психологическая адаптация.

                                            К учебной деятельности.

1. В школу ходит с желанием.

2. Заинтересованность

    продолжительная.

3. Старательный усердный.

4. Адекватная реакция на замечания.

5. Активный на уроке.

6. Самостоятельно выполняет

    задания.

7. Быстро включается в учебный

    процесс.

8. Равномерная успешность

    в учении.

9. Прогресс в успешности в учении.

10.Аккуратный.

                                К  общению с ровесниками, учителями.

1. Дружелюбный, отзывчивый.

2. Вступает в контакт с детьми.

3. Пользуется симпатией  детей.

4. Активный, эмоциональный в игре.

5. В совместной  учебной деятельности стремится к лидерству.

6. Стремится к общению с учителем.

7. Вежливый.

                                Физиологическая дезадаптация.

1.Утомляемость.

2. Тревожность, неуверенность,

     заторможенность.

3. Импульсивность, неадекватность.

4. Плаксивость, раздражительность,

    обидчивость.

5.Неуважительность, неумение сосредоточиться на чём-либо одном.

6. Жалобы на головную боль.

7. Жалобы на тошноту, боль

    в животе.

8. Отсутствие аппетита.

9. Плохой сон.

10. Заикается, запинается.

11. Грызёт ногти,

      очень взволнованный.

12. Засыпает на уроке.

                   Социально-психологическая дезадаптация.

                                             К учебной деятельности.

1. Отказывается ходить в школу.

2. Пассивный, быстро теряет

    интерес  к заданию.

3. Отказывается выполнять задания.

4. Нестарательный, равнодушный к

     неудачам.

5. Негативно относится к неудачам,

    плачет.

6. «Присутствует» на уроке.

7. Нуждается в помощи и контроле.

8. Медленно включается в учебный

    процесс.

9. Наблюдается падение

    успеваемости.

10. Неаккуратный, несобранный,

      расхлябанный.

                                  К общению с ровесниками, учителями.

1.Агрессивный к детям (кричит,

   угрожает, жалуется учителю)

2. Ссорится, обзывает детей.

3. Кусается, царапается.

4. Отказывается от общения

    с детьми.

5. Не принимает участие в игре,

    стремится к одиночеству.

6. Требует особого внимания к себе.

7. Избегает общения с учителем.

8. Кривляется, стремится обратить на себя внимание.

9. Ни с кем не здоровается.

10.Создаёт конфликтные ситуации.