Занятие по Правилам дорожного движения.
план-конспект занятия по обж (4 класс)

Ф.И.О учителя

Аксенова Ксения Юрьевна

Класс: 4

Тип урока

урок обобщения и систематизации.

Тема урока

Правила дорожного движения достойны уважения.

Цель

создание условий для формирования устойчивых знаний по правилам дорожного движения.

Задачи

Образовательные

закрепить знания учащихся о регулировании дорожного движения;

закреплять умение детей распознавать дорожные знаки;

Коррекционно-развивающие

развивать мышление, память, внимание, речь;

Воспитательные

воспитывать сознательное отношение к соблюдению правил дорожного движения.

Материалы и оборудование

Мяч, комплект дорожных знаков, дорожные знаки разрезанные на части, картинки с изображением дорожных ситуация «Найди нарушителя», картинки «Велосипед», «Светофор», «Автобус».

Этапы урока

Действия учителя

Действия обучающихся

Организационный момент

В школе вы – ученики,

А в театре – зрители,

А в музее, в зоопарке –

Все вы посетители.

А коль на улицу ты вышел,

Знай, приятель, наперед:

Всех названий стал ты выше,

Стал ты сразу…

Кто такой пешеход? (слово на доску)

Пешеход – пеший – пешком.

Прочитайте, пожалуйста, девиз урока – главная мысль, то, к чему стремимся.

- Как вы думаете, какой теме будет посвящен наш сегодняшний урок?

Пешеход

Участник дорожного движения.

Не будет на дорогах проблем и хлопот, если правила движения соблюдает пешеход!

Правилам дорожного движения.

Введение в тему

Везде и всюду правила,

Их надо знать всегда:

Без них не выйдут в плаванье

Из гавани суда.

Выходят в рейс по правилам

Полярник и пилот,

Свои имеют правила

Шофер и пешеход.

По городу, по улице

Не ходят просто так:

Когда не знаешь правила,

Легко попасть впросак.

Все время будь внимателен

И помни наперед:

Свои имеют правила

Шофер и пешеход.

Сегодня каждый школьник должен знать, что улица может быть очень опасна для того, кто не умеет правильно ходить по ней. Машины ездят по строгим правилам. Для пешеходов тоже есть правила. Если их не знать, ни за что не стать хорошим пешеходом. Но тот, кто твёрдо знает и точно выполняет строгие правила дорожного движения, может не опасаться самой быстрой машины.

Правилами дорожного движения мы не пользуемся пока находимся дома, в школе, играем вдали от дороги.

Но они сразу же становятся необходимыми, как только выходим из дома на улицу и превращаемся в участников дорожного движения. В этом случае все мы можем быть либо пешеходами, либо водителями, либо пассажирами. (Слова на доску: водитель – водит, управляет транспортным средством, пассажир - находится в транспорте).

Для чего нам надо знать правила дорожного движения?

Сегодня мы с вами повторим некоторые правила дорожного движения для пешеходов.

Но сначала вспомним правила поведения на уроке.

Чтобы не попасть под машину, не погибнуть.

1. На уроке нужно внимательно слушать учителя.

2. На уроке нельзя разговаривать с соседом, смеяться, баловаться, мешать другим.

3. Если хочешь ответить – подними руку, не кричи с места.

Разминка

«Правила дорожного движения».

Я буду вам бросать мяч по очереди и одновременно задавать вопрос. Вы должны ответить на вопрос и кинуть мяч мне назад.

1. По дороге кто идёт?
2. Кто машину ведёт?
3. Сколько глаз у светофора?
4. Если красный «глаз» горит, то о чём он говорит?
5. Если жёлтый «глаз» горит, то о чём он говорит?
6. Если зелёный «глаз» горит, то о чём он говорит?
7. Идут наши ножки по пешеходной…
8. Где мы автобус ждём?
9. Где играем в прятки? На какой площадке?

1. Пешеход.
2. Водитель.
3. Три глаза.
4. Стой и жди.
5. Подожди.
6. Можете идти.
7. Дорожке.
8. На остановке.
9. На детской площадке.

Работа по теме урока.

1. Игра «Собери дорожный знак».

У каждого на столе разрезанный на части дорожный знак. Нужно собрать знак, называть и объяснить, для чего они предназначен.

• Место остановки автобуса
• Пешеходный переход
• Движение на велосипеде запрещено
• Движение пешеходов запрещено
• Велосипедная дорожка
• Пешеходная дорожка

2. «Задачки от сказочных героев»
Барбоскины

Гена Барбоскин увидел, как его братья и сестры Роза, Дружок, Лиза и Малыш катаются с горки, выкатываясь на дорогу. «Иди скорее к нам» - закричал Дружок. «Нет, это может быть опасно» - ответил Гена. «Нисколько не опасно» - закричал Дружок, «Мы по очереди следим за дорогой, чтобы машина не ехала, а в это время остальные катаются».

Вопрос: Кто из них прав?

Куда бежим мы с Пяточком?
Три поросенка Ниф-Ниф, Наф-Наф, и Нуф-Нуф отправились на день рождения к своему другу Пяточку. Когда они дошли до перекрестка, на светофоре мигал зеленый сигнал. Наф-Наф побежал через дорогу бегом, Ниф-Ниф пошел шагом, а Нуф- Нуф остался стоять на тротуаре.
Вопрос: Кто из героев поступил правильно и почему?

На доске слова: пошёл, побежал, остановился.

Телеграмма в Простоквашино
В Простоквашино пришла телеграмма от мальчика – он приглашал своих друзей в гости на каникулы в большой город. Пес Шарик и кот Матроскин собрались и поехали в город. Но они так долго жили в своей деревне, что забыли все Правила дорожного движения. Им бы их вспомнить да куда там, друг ждет.
Друзья приехали в город, вышли из автобуса и начали спорить.
Шарик говорит, что автобус нужно обходить спереди, а Матроскин говорит, что сзади. Тут мальчик им объяснил, как правильно и безопасно переходить через дорогу.
Вопрос: Что сказал мальчик?

Чебурашка и крокодил Гена.
Чебурашка и крокодил Гена шли в кино. На их пути была дорога, по которой ехали друг за другом машины. На какое-то мгновение машин не стало. Чебурашка с Геной посмотрели сначала направо, потом налево и пошли. Что они сделали неправильно?
Молодцы, ребята. Вспомнили дорожные знаки и некоторые правила поведения на дорогах.

Дети собирают дорожные знаки и по очереди объясняют его назначение.

Кататься с горок, находящихся рядом с дорогой – нельзя. Можно попасть под машину. Зимой тормозной путь машины возрастает. Машина не сможет вовремя затормозить.

Нуф-Нуф. Лучше не начинать переход проезжей части на мигающий зеленый сигнал, так как это показывает на его скорое переключение. Так можно попасть в опасную ситуацию. Дождитесь зеленого сигнала.

Проезжую часть дороги разрешается переходить только по пешеходным переходам или в местах, где дорога просматривается в обе стороны. Нельзя обходить транспорт ни спереди, ни сзади, так как тебе не видно обгоняющий или встречный транспорт.

Нужно смотреть сначала налево, а потом направо

Физминутка

Игра «Водитель грузовика»

Послушайте правила игры: игроки выстраиваются в одну шеренгу. Каждый участник – водитель грузовика. На голове у игроков – книга - груз, в руках – руль. Перед участниками на расстоянии стоит учитель с карточками - сигналами светофора – красным и зеленым. Учитель по очереди «зажигает» эти сигналы. Задача каждого игрока «доехать» до конечной точки, не уронив груз и не нарушив Правила дорожного движения (Если загорается красный – нужно остановиться, зеленый – продолжать движение). Те, кто нарушает правила, выбывают из игры.

Закрепление полученных знаний.

Практическое задание «Найди пешехода-нарушителя».

Ребята, перед вами лежат картинки с изображением дорожных ситуаций. Нужно красным карандашом отметить пешеходов, которые нарушают правила дорожного движения.

А теперь давайте обсудим, кто нашел пешехода-нарушителя? Под каким он номером? Какое правило дорожного движения он нарушил?

Обучающиеся выполняют задания.

Обобщение

Игра «Что будет, если …»

Я вам буду задавать вопросы, а вы — на них отвечать. Только нельзя отвечать хором, выкрикивать, перебивать друг друга. Можно ответы дополнять. Итак, я начинаю.
Что будет, если пешеходы начнут переходить улицу, где им вздумается?

Что будет, если на дороге убрать все дорожные знаки?

Что будет, если водитель не знает сигналы светофора?

Что будет, если водитель поедет по встречной полосе проезжей части?

Водитель не успеет затормозить, и пешеход может попасть под колеса.

Водитель не будет знать, что его ожидает впереди, и может не справиться с управлением.

Водитель поедет на красный свет и собьёт пешехода.

Его автомобиль столкнётся с другим автомобилем, который двигается правильно — по правой стороне.

Итог урока

Мы сегодня с вами отлично поработали. Давайте вспомним, назовем и запомним правила дорожного движения, про которые мы сегодня с вами разговаривали.

Мы с вами выяснили, для чего нужны ПДД и почему так важно их соблюдать. А также, что будет, если водитель или пешеход нарушают правила дорожного движения.

Выяснили, чтобы не оказаться в опасности на дороге, нужно знать и знаки светофора, и правила дорожного движения.

Ребята, на улице зима, день стал короче, темнеет рано. Скажите, как можно стать заметней на дороге, чтобы водители вас видели?

Фликеры необходимы каждому человеку, который передвигается по городу в темное время суток. Фликер делает человека заметным и уменьшает вероятность аварии. Я хочу вам каждому подарить по фликеру.

Переходить улицу можно по пешеходному переходу и только на зелёный сигнал светофора.

Нельзя перебегать улицу перед близко идущим транспортом .

Нельзя играть около дороги и на проезжей части.

Прежде чем перейти улицу, надо посмотреть сначала налево, затем направо и, убедившись в безопасности, переходить.

Нельзя обходить транспорт ни спереди, ни сзади, так как тебе не видно обгоняющий или встречный транспорт.

У каждого пешехода должен быть фликер. они отражают свет автомобильных фар и защитят вас в темноте на улице. В переводе с английского языка слово «ФЛИКЕР» переводится как вспышка, означает светоотражатель или световозвращатель.