Беседа «О профессии пожарного и правилах важных, противопожарных»
классный час по обж (4 класс)

Цель:

Знакомить детей  с работой пожарных;

закрепить знания детей о пользе и вреде огня, о правилах пожарной безопасности.

Задачи:                                                                                                     

Образовательные:                                                                                                  

     - познакомить детей с правилами пожарной безопасности;                                    

     - дать понятия о профессии пожарного, средствах тушения пожара;                       

  - формировать навыки безопасного поведения в чрезвычайной ситуации, умения реально оценить возможную опасность.

Развивающие:                                                                                                                   

- развивать связную речь детей, дополнять словарный запас.                                             Воспитательные:                                                                                                       

  - воспитывать интерес и уважительное отношение к профессии пожарного.                                         

Демонстрационный материал:                                                                         

 иллюстрации с изображением: пожарного, пожарной машины, средств тушения пожара, по правилам пожарной безопасности.

Воспитатель.                                                                                                              

  Ребята, сегодня мы познакомимся с очень интересной профессией, а какой вы догадаетесь сами, если внимательно будете слушать стихотворение.

    На машине ярко-красной

Мчимся мы вперёд.

Труд тяжёлый и опасный

Нас, пожарных, ждёт.

Вой пронзительной сирены

Может оглушить,

Будем и водой, и пеной

Мы пожар тушить.

И в беду попавшим людям

Сможем мы помочь,

Ведь с огнём бороться будем

Смело день и ночь!

Ребята, о ком говорится в стихотворении?                                                                  

(О пожарных)                                                                                                               

Пожарный, главный человек в борьбе с огнем!                                                 

Посмотрите, ребята, на форму пожарного, во что он одет?                                     

(Каска, перчатки, сапоги, комбинезон из огнеупорной ткани, которая почти не горит, так как пожарный борется с огнем, поэтому ему и нужна специальная одежда).                                                                                                                       

В чем заключается работа пожарного?                                                                  

  (Тушить пожары, спасать тех, кто попал в беду)                                                                                                                       

На чем приезжают пожарные и как тушат огонь?                                                            

  (На пожарной машине, которая наполнена водой или пеной, разматывают пожарный рукав, через который вода или пена вырывается, туша огонь)                                                                                             

  Какими качествами должен обладать пожарный?                                                              

(Храбрый, сильный, быстрый, выносливый, отважный, ловкий, внимательный) .                                                                                                                                   

  Воспитатель: Ребята, а как вы считаете, почему профессия пожарного опасна?                                                                                                                                                                                                                                                        

  Что нужно сделать, если вдруг случился пожар?                                                                             

  (Вызвать по телефону 01, 101, 112 пожарных и покинуть всем место возгорания).

                                                      (Рассматривание  иллюстрации по теме).                                                                      

Воспитатель: Ребята, что же мы видим на первой картинке, чему она нас учит?                      

  Нельзя играть спичками!                                                                                              

  Нельзя оставлять включенными электроприборы!                                                        

  Нельзя включать газ без помощи взрослого!                                                            

  Нельзя разжигать костер, если рядом деревянное строение!                            

   Нельзя оставлять непотушенный костер!                                                      

Воспитатель ставит на поднос свечу и зажигает ее - Ребята, представьте, что это пламя костра, вам нужно его потушить. Чем легко это сделать? (водой). (Один из детей заливает пламя водой). Можно погасить пламя и плотной тканью, например, одеялом, так часто делают, если нужно погасить горящую одежду на человеке.

Ребята, предлагаю вам рассмотреть средства, которые взрослые используют, чтобы бороться с огнем. Показ иллюстраций по теме                                              (Огнетушитель, песок, вода и специальные ведра для них, лопата, с помощью которой огонь можно потушить, закидывая его землей).                 Эффективнее конечно, борются с огнем отважные пожарные, только без быстрой пожарной машины им не справиться с огнем. 

Дидактическая игра «Чего нельзя делать».

Воспитатель: Дети, посмотрите на столе лежат картинки, они перевёрнуты. Нужно взять картинку и объяснить, чего нельзя делать и почему.

1. Не играй со спичками – это опасно!

2. Не поджигай сухую траву, сено, тополиный пух – это приведёт к возгоранию.

3. Не кидай в костер незнакомые флакончики и баллончики, пузырьки, они могут взорваться.

- О чём мы сегодня говорили? Что вам больше всего запомнилось? Ещё раз повторим правила пожарной безопасности.