«Правила безопасности поведения в городе, на улице, дома».
план-конспект урока по обж

МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ УРОКА

Цель урока

- Знакомство с историей города;

-. укрепление позитивной. культурной самоиндентификации в городской среде;

-  учить правила безопасного поведения.

Задачи урока

Коррекционно-образовательные:

• Закрепление знаний о родном городе
• Расширение представлений о правилах дорожного движения

Коррекционно-развивающие:

• Коррекция зрительной памяти и внимания,
• Коррекция зрительного и слухового восприятия
• Развитие словарного запаса

Коррекционно-воспитательные:

• Воспитание эмоциональной адекватности поведения
• Воспитание мотивации к обучению

 УУД – универсальные учебные действия

Личностные

• Знание истории города
• Знание правил дорожного движения и техники безопасности

Регулятивные

• Умение контролировать свои действия

Познавательные (общеучебные)

• Поиск и выделение необходимой информации о правилах дорожного движения

Познавательные (логические)

• Умение выделять анализ и синтез

Познавательные (знаково -символические)

• Умение сопоставлять знаки и символы дорожного движения

Коммуникативные

• Воспитание коллективизма, дружеского отношения друг к другу

Педагогические технологии

- Здоровьесберегающие,  

- технология развития критического мышления

- информационно-коммуникативные.

 - игровые, интегрированные, практические

Методы, методические приемы

• Словесные
•  Наглядные.
• Практические.
• Игровые

ЭОР

Азбука безопасности на дорогах. Уроки тетушки Совы.

http://torelka.online/uroki-tetushki-sovi-azbuka-bezopasnosti-na-doroge-2009-dvdrip-t50161.html

Мультипликационные уроки осторожности.Основы безопасности жизни для малышей: обучающая программа.

https://spblib.ru/catalog/-/books/4655136-mul-tiplikacionnye-uroki-ostoroznosti

СТРУКТУРА УРОКА

Этапы урока

Содержание

Введение в урок

Вступительное слово учителя. О городе Санкт-Петербурге

Основная часть

• Музыка.
• Игра Пешеходы
• Рисование «В гостях у зебры»
• Игра «Весёлый светофор» -
• Игра «Сложи Светофор из 4 частей».
• Игра «Азбука безопасности»
• «Нади предмет».  «Кто лишний»
• Загадки
• Ответь на вопросы «Да-Нет»

Физкультминутка

Ты не в цирке! Здесь дорога!

            Подвернётся руль немного.

            Ну. кого ты удивишь?

            Под машину угодишь. (ритмические движения)

Рефлексия  

На столе перед детьми лежат по одному «солнышку» и «тучке». Они оценивают свое настроение и впечатление от урока

Мониторинг

Обобщение и систематизация знаний «Аркадий Паровозов»- планшет.

Заключение

Просмотр учебного фильма «Азбука безопасности»

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ

На уроке были сформированы необходимые знания, навыки. Использовались доступные средства обучения (игры, практические действия), которые позволили достичь положительных результатов в формировании УУД.