"Я -шагаЯ по улице"
методическая разработка по обж (1 класс)

                        МУНИЦИПАЛЬНОЕ  БЮДЖЕТНОЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ                    

                        УЧРЕЖДЕНИЕ

                          «КОЛЫВАНСКАЯ СРЕДНЯЯ

                            ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2»

                       МБОУ  «Колыванская СОШ № 2»

                        633160 РФ, Новосибирская обл.  

                                 р.п. Колывань, пр-кт  Революционный.  21

                                       vildnik@yandex.ru    тел/факс  8-38352-51-2

Методическая разработка урока ПДД для учеников 1 класса. Тема: «Я-шагаЯ по улице»   

                                                                                                     Автор- составитель

 учитель начальных классов

первой квалификационной категории

Симонова Лариса Васильевна

                                                    Колывань 2019

Цели и задачи:

1.Углублять знания учащихся о правилах дорожного движения.

2.Формировать представление младших школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам, повторить правила движения пешеходов по улице и дороге.

3. Воспитывать навыки выполнения основных правил поведения учащихся на улице, дороге с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.  

4.Развивать у детей умение находить наиболее безопасный путь от дома до школы.

5.Воспитывать уважительное отношение ко всем участникам дорожного движения.

Оборудование: карточки с правилами, «светофор», дорожные знаки, удостоверение Юного пешехода для каждого первоклассника, рисунки детей, кроссворд, викторина.

Ход урока:

1. Орг.момент

Долгожданный дан звонок –

Это начался урок.

А урок расскажет всем

Как без бед и без проблем,

Рано утром, не спеша,

Прийти в школу малышам.

2. Актуализация знаний

- Закройте глаза.

- Какие ощущения возникают у вас, когда не видно света, предметов, людей?

- А если бы вам пришлось ещё и двигаться таким образом?

- Как вы думаете, если у пешеходов и водителей транспортных средств будет беспорядочное движение, что произойдёт?

3. Сообщение темы и целей урока

- Каждое утро (с понедельника по субботу) вы выходите из дома и идёте в школу. Сегодня на уроке мы с вами повторим правила движения школьников по улице и дороге, выясним, какой путь от дома до школы наиболее безопасный.

4. Работа по теме урока

1. Повторение правил дорожного движения

Учитель:Все люди, как только выходят на улицу, становятся пешеходами. Настоящий пешеход ведёт себя на улице уверенно, и шофёры относятся к нему с уважением. Машины ездят по строгим правилам. Каждый водитель знает эти правила назубок. Шофёры учатся в автомобильных школах, ходят на уроки, сдают экзамены. Для пешеходов тоже есть правила. Если их не знать, ни за что не стать хорошим пешеходом.

1-й ученик (Милана)Движенья полон город!

Бегут машины в ряд,

Цветные светофоры

И день, и ночь горят.

Шагая осторожно

За улицей следи.

И только там, где можно,

Её переходи!

2-й ученик(Даниил) Делаем ребятам предостережение:

Выучите срочно правила движения,

Чтоб не волновались каждый день родители,

Чтоб спокойны были за рулём водители.

3-й ученик(Полина) Правил дорожных на свете немало.

Все бы их выучить нам не мешало.

Но основные из правил движенья

Знать как таблицу должны умноженья.

Учитель: Сегодня каждый школьник должен знать, что улица очень опасна для того, кто не умеет правильно ходить по ней. Но тот, кто твёрдо знает и точно выполняет строгие правила дорожного движения, может не опасаться самой быстрой машины. Давайте повторим эти правила.

- Правило 1: пешеходы должны ходить только по …тротуару. И идти по нему нужно, придерживаясь правой стороны, чтобы не сталкиваться со встречными людьми.

- Правило 2: если дорога небольшая, пешеходы по обочинам идут …навстречу транспорту.

- Правило 3: при переходе улицы обязательно надо посмотреть сначала …налево, а потом направо.

- Правило 4: где попало и как попало дорогу переходить нельзя! А где можно переходить улицу?... по пешеходным переходам.

- Правило 5: правильно переходить дорогу на перекрёстке помогает «трёхглазый командир улицы» …светофор.

4-й ученик(Сережа) Пешеход, пешеход!

Помни ты про ПЕРЕХОД!

Подземный, наземный,

Похожий на зебру.

Знай, что только ПЕРЕХОД

От машин тебя спасёт!

5-й ученик (Пелагея)Красный, жёлтый и зелёный,

Он на всех глядит в упор.

Перекрёсток оживлённый,

Неспокоен светофор.

Старики идут и дети –

Не бегут и не спешат.

Светофор для всех на свете

Настоящий друг и брат.

6-й ученик(Рома) По сигналу светофора

Через улицу идём.

И кивают нам шофёры:

«Проходите, подождём».

7-й ученик(Варвара) На красный свет – дороги нет,

На жёлтый – подожди

Когда горит зелёный свет,

Счастливого пути!

2. Безопасный путь от дома до школы.

Учитель: Расскажите об особенностях месторасположения нашей школы…

- Дома вы выполняли рисунки «Мой безопасный путь до школы», расскажите нам о самом безопасном маршруте.

(рассказы по рисунку детей о безопасном пути до школы)

Физкультминутка

Ты налево повернись –

Что нет автомобиля - убедись.

А теперь направо поворот –

Будь внимательней пешеход!

Переходим дорогу скоро,

Соблюдая знаки или сигнал светофора.

3. Викторина   «Вопрос – ответ».

1.     Какие сигналы пешеходного светофора вы знаете, что они обозначают?

2.     Какие светофоры вы знаете?

3.     В каких местах пешеходам разрешается переходить улицу?

4.     Где нужно стоять в ожидании автобуса?

5.     Когда можно начинать посадку в общественный транспорт?

6.     Как нужно переходить улицу при выходе из общественного транспорта?

7.     Можно ли перебегать через улицу, дорогу?

8.     Сколько сигналов у пешеходного светофора?

9.     Как нужно ходить по улице группой?

10.   Почему нельзя играть на мостовой?  

4. Дорожные знаки.

Чтобы пешеходы  могли заранее видеть места и лучше соблюдать правила, на дорогах и улицах устанавливаются дорожные знаки. Давайте проверим,  как вы знаете дорожные знаки. Дети  берут макет знака и называют его и группу, к которой он относится:   Движение на велосипедах запрещено – запрещающий знак. Движение запрещено – запрещающий знак. Движение транспортных средств запрещено – запрещающий знак.   Извилистая дорога – предупреждающий знак.   Велосипедная дорожка – предписывающий знак. Движение легковых автомобилей – предписывающий знак. Пешеходная дорожка – предписывающий знак. Пункт питания – информационный знак. Пункт первой помощи – информационный знак. Телефон – информационный знак.  

V. Закрепление изученного

Разгадаем кроссворд и вспомним основные понятия

дорожной азбуки (ребята отвечают хором)

Учитель:(дети отвечают хором)

1. Полосатая лошадка,

Её зеброю зовут.

Но не та, что в зоопарке –

По ней люди все идут. ПЕРЕХОД

2. По дорожке во дворе

Мчится Коля на коне.

Не машина, не мопед,

А простой ВЕЛОСИПЕД

3. Из края города в другой

Ходит домик под дугой ТРАМВАЙ

4. Неживая, а идёт.

Неподвижна, а ведёт. ДОРОГА

5. В дороге всем ребятам

Мы светим с давних пор,

Мы три родные брата

Наш домик - СВЕТОФОР

6. Дом по улице идёт,

На работу нас везёт.

Не на курьих ножках,

А в резиновых сапожках. АВТОБУС

7. Чтоб дорогу перешёл ты

на зелёный свет,

Слушай наш совет:

- Жди! И увидишь перед ним ты

… свет. ЖЁЛТЫЙ

8. По обочине дороги

Как солдатики, стоят.

Все мы с вами выполняем

Всё, что они нам велят. ЗНАКИ

9. Мчат по улицам машины,

Там хозяйничают шины.

Мы спустились в переход,

Там хозяин… ПЕШЕХОД

10) Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный.

Горит день и ночь

Зелёный, жёлтый, … КРАСНЫЙ

11) Ожидаешь ты посадки

На отведённой площадке,

Не нужна тебе сноровка,

Это место … ОСТАНОВКА

12) Не летает, не жужжит -

Жук по улице бежит.

И горят в глазах жука

Два блестящих огонька.

Это дал завод ему:

И огни глядеть во тьму,

И колёса, и мотор,

Мчаться чтоб во весь опор. АВТОМОБИЛЬ

VI. Подведение итогов

- Какое ключевое слово разгадали? ОСТОРОЖНОСТЬ

- Как это слово связано с темой урока?

- Как вы должны шагать по улице ?

8-й ученик (Лиза)Поселок, в котором с тобой мы живём,

Можно по праву сравнить с букварём.

Азбукой улиц, проспектов, дорог.

Поселок даёт нам всё время урок.

Вот она, азбука, - над головой:

Знаки развешаны вдоль мостовой.

Азбуку помнить ты должен всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда! 

ИГРА «Запрещается – разрешается»

1. Перебегать улицу перед близко идущим транспортом
2. Идти толпой по тротуару
3.  Велосипедистам цепляться за проезжающие автомобили
4.  Переходить улицу на красный сигнал светофора
5.  Помогать пожилым людям переходить улицу
6. Обходить стоящий у тротуара транспорт спереди
7. Идти по тротуару слева
8. Дергать девочек за косички
9.  Выбегать на проезжую часть
10.  Кататься на велосипеде, не держась за руль
11.  Уважать правила движения
12.  Болтать на уроках

Молодцы! Заодно и правила поведения повторили!!

 В конце мероприятия ребятам вручили удостоверение Юного пешехода