Христианская семья.
план-конспект урока по орксэ (4 класс) на тему

Муниципальное образование Брюховецкий район

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №1 ст. Брюховецкой

муниципального образования Брюховецкий район

Открытый урок по ОРКСЭ

«Христианская семья».

                                                                                     Класс: 4

                                                                                     Подготовила и провела

                                                                                         учитель начальных классов

                                                                                        М.В. Бурхан

23.04. 2013 г.                                                                                                                                                                                                                                  

Тема урока: Христианская семья

Цели урока:

• образовательная: знакомство с семьёй как частицей рода, дать представление о христианском понимании семьи;
• воспитательная: воспитание интереса и любви к семейным традициям;
• развивающая: развитие навыков ответственного поведения в семье, творческой активности, развитие речи.

Задачи:

• продолжать знакомить детей с  православными традициями в семье;
• дать представление о важнейших чертах, необходимых православному человеку: почитание старших, отзывчивости, трудолюбию, уважение;
• развивать монологическую речь детей, их креативное мышление;
• раскрыть значение понятий: семья, венчание, семейные ценности;
• воспитывать любовь к родителям, чувство ответственности за свои поступки и выполнение долга перед родителями.

Ход урока

1. Организационный момент. Слайд 2.

В жизни мудрость нас ведёт,

С каждым днём она растёт.

Вслед за ней и мы растём

И  мудреем  с  каждым днём.

Ищем  мудрые советы,

Мудрые даём  ответы,

С  мудростью  дела ведём,

Мудрость слушаем  во всём.

- Какое  слово чаще всего встречалось в этом стихотворении?

-Как вы понимаете значение слова мудрость?

-Сегодня на уроке мы с вами приоткроем ещё одну завесу мудрости православия.

2. Опрос домашнего задания (фронтальный опрос)

-Что  Бог вложил в библию, а что в «книгу природы»?

- Объясните значение словосочетания «экологический кризис»

- Почему человек стал оказывать губительное воздействие на природу?

- В чём проявляется милосердие к животным?

-Какие у вас обязанности перед домашними питомцами?

3. Работа над определением темы урока. Слайд 3.

-Тему нашего сегодняшнего  урока  вы узнаете,  правильно ответив на мои вопросы.

Вопросы:

- Место, где жили Адам и Ева до грехопадения  ( Эдем)

- Назовите имя Матери Иисуса Христа (Мария).

- Как звали сына старшего Адама (Авель)

- Как называется время воздержания от скоромной пищи  ( Пост)

-Пророк, которому Бог дал 10 заповедей (Моисей)

- А теперь соберите слово из выделенных букв. (Семья.)

Правильно, тема нашего урока семья. И мы поговорим о христианской семье, её ценностях и традициях.

4. Введение нового материала

1) Вопросы учителя, пробуждающие интерес к теме:

- Почему часто говорят, что слово семья означает «семь я»? Слайд 4.

- Для чего люди создают семью? 

- Как называются люди, объединённые одной семьёй? (Родственники, родные).

Родственники бывают ближние и дальние.

- Кого можно назвать самыми близкими вашими родными? (Родителей — маму, папу.)

- А кем вы приходитесь своим родителям, как вас называют? (Дети, ребенок, сын, дочь.)

- Но ведь у ваших мам и пап тоже есть родители. И они тоже очень вам близки, любимы и тоже приходятся вам близкими родными людьми.

- Кем они приходятся вам? (Бабушками и дедушками.)

- А если у ваших мам и пап есть братья или сестры, кем они приходятся вам?» (Дядями и тетями.)

- Как вы думаете, в каком случае родители могут сказать о своих детях «Это моя защита и опора в старости»?

- Как члены семьи должны относиться друг к другу, чтобы в семье было радостно жить?

2) Работа с учебником (стр. 86)

Мы услышали ваши представления о семье.  А сейчас откройте учебники на странице 86 и прочитайте как о понятии « христианская семья» говорит его автор.

3) Рассказ учителя о семейных традициях в православной культуре (сопровождается слайдами)

Семейная жизнь – очень не простое соединение двух жизней. Вступление в брак в православии называется венчание. Слайд 5.

 На головы жениху и невесте возлагают венцы.  Слайд 6. Это знак того, что в этот день они – «князь» и «княгиня», самые почитаемые люди в округе. Венец – это еще и награда за их решимость подарить себя друг другу.

Но еще это и «мученический венец». Когда молодожёнов торжественно водят по храму с венцами на головах, хор поет молитву именно мученикам – людям, которые были когда-то убиты за свою верность Богу и Церкви. (В свою очередь, выражение мученический венец напоминает о том, что на голову распинаемого Христа был возложен венок, сплетенный из колючего терновника). Мученики любили Христа, не отрекались от Него, и поэтому претерпели страдания и даже смерть.

Любящие друг друга жених и невеста, подобно мученикам, готовы все претерпеть ради сохранения семьи.

Венец, как и кольцо, не имеет конца. Слайд 7.Это означает, что вот так же, до смерти, жених и невеста должны быть верны друг другу, когда станут мужем и женой. Даже если будут в их жизни болезни и несчастья – все равно они должны оставаться вместе.

- Трудно остаться в браке с человеком, который потерял красоту, молодость, здоровье? Слайд 8. Конечно, трудно. Но поэтому прежде решения о браке надо взвесить меру своей любви.

Христианская семья помнит слова из Нового Завета: «носите бремена друг друга, и таким образом исполните закон Христов» (бремена – от слова бремя: тяжесть, тягота).

Физминутка

4) Самостоятельное чтение библейской истории (стр.87 )

5) Беседа по прочитанному

- С каким новым понятием вы встретились?

-Какое поведение называют хамским?

- Откуда появилось такое  название?

Допустимо такое поведение в семье?

Как в семье должны относиться друг к другу? -Я хочу вас познакомить с еще  одним понятием-тактичность.
- Объясните как вы понимаете это слово. Найдите объяснение в толковом словаре, прочитайте в  учебнике (стр. 87).

5. Закрепление нового материала.

 Работа в группах.

- В этом задании, ребята, вы должны проявить свою мудрость, чтобы правильно ответить на вопросы.

 Каждая группа работает с текстом притчи « Ладная семья».

Жила-была на свете семья. Она была не простая. Более 100 человек насчитывалось в этой семье. И занимала она целое село. Так и жили всей семьей и всем селом. Вы скажите: ну и что, мало ли больших семейств на свете. Но дело в том, что семья была особая – мир и лад царили в этой семье и, стало быть, на селе. Ни ссор, ни ругани, ни, Боже упаси, драк и раздоров.

Дошел слух об этой семье до самого владыки. И он решил проверить, правду ли молвят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась: кругом чистота, красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам. Удивился владыка. Решил узнать, как жители села добились такого лада, пришел к главе семьи; расскажи мол, как ты добиваешься такого согласия и мира в твоей семье. Тот взял лист бумаги и стал что-то писать. Писал долго – видно, не очень силен был в грамоте. Затем передал лист владыке. Тот взял бумагу и стал разбирать каракули старика. Разобрал с трудом и удивился. Три слова были начертаны на бумаге: любовь, прощение, терпение. И в конце листа: сто раз любовь, сто раз прощение, сто раз терпение.

Прочел владыка, почесал, как водится, за ухом и спросил: «И все?»

- Да, - ответил старик, - это и есть основа жизни всякой хорошей семьи.

И, подумав, добавил:

- И мира тоже.

-Какие семейные ценности можно выделить в притче?

-Какова основная мысль? Подтвердите словами из текста.

 -Опишите главу рода, какой он?

- Опишите владыку.

-Почему семья в притче названа непростой?

- Легко ли жить в такой большой семье?

-Что объединяло семью из притчи?

-Хотелось бы вам жить в такой семье?

Ребята, у каждой группы есть набор слов. Разделите их на две группы. Какие из них относятся к ценностям христианской семьи, а какие нет.

 (любовь, доверие, надежда, терпение, милосердие, прощение, забота,  тактичность, хамство, зависть, ненависть).

Ценности христианской семьи: любовь, доверие, надежда, терпение, милосердие, прощение, забота,  тактичность. Слайд 9.

6. Итог урока.

Составление синквейна.

 (что?)                                                Семья

(какая?)                                              Дружная. Большая.
(что делает? )                                 Радуется. Живёт. Богатеет.
(фраза или высказывание)           Вся семья вместе – так и душа на месте.
(резюме, личное отношение)     Это семь «я».

7. Домашнее задание.

По выбору:

- найти отрывки из стихотворений, раскрывающие семейные ценности;

- подобрать мудрые высказывания о семье;

- нарисовать герб своей семьи.