Формирование читательской грамотности на уроках окружающего мира (Золотое кольцо России)
методическая разработка по окружающему миру

Группа читательских умений

Формируемые умения/деятельность ученика

Задания

Модельные ответы

1. Находить и извлекать информацию

1.  Определять наличие/отсутствие информации

1. Отметь  V  утверждения, которые соответствуют прочитанному тексту

Многие города Золотого кольца являются центрами народных ремесел.

В состав Золотого кольца входит город Иваново

    Расстояние между городами составляет от 70 до 140 км.
 

 Маршрут стал популярен среди российских путешественников

• Многие города Золотого кольца являются центрами народных ремесел
• В состав Золотого кольца входит город Иваново
• Расстояние между городами составляет от 70 до 140 км.
  

Находить и извлекать одну или несколько единиц информации

2. Выбери правильные ответы

Почему кольцо названо «Золотым»?

• в городах сохранились уникальные памятники архитектуры
• это любимый маршрут туристов
• оптимальным видом транспорта для их посещения является автомобиль

• в городах сохранились уникальные памятники архитектуры
• оптимальным видом транспорта для их посещения является автомобиль

2. Интегрировать и интерпретировать информацию

Понимать значение неизвестного слова или выражения на основе контекста

1. Запиши известные тебе   пословицы или поговорки, подходящие к тексту.

• «Нет в мире краше Родины нашей»
• «Родной край — сердцу рай»

Соотносить визуальное изображение с вербальным текстом

2. Рассмотри карту-схему «Золотого кольца России» (1). Найди в тексте предложение, которое соответствует схеме. Подчеркни.

Все города Кольца находятся на довольно небольшом расстоянии друг от друга — оно составляет от 70 до 140 км.

По официальным данным в состав Золотого кольца входят восемь городов: Сергиев Посад, Переславль-Залесский, Ростов, Ярославль, Кострома, Иваново, Суздаль, Владимир.

3. Осмысливать и оценивать содержание и форму текста

Оценивать форму текста (структуру, стиль и т.д.), целесообразность использованных автором приемов

1. Определи и обоснуй, какой  это текст.

Научно-познавательный. Автор текста приводит много фактов, представляет карты- схемы.

Оценивать содержание текста или его элементов (примеров, аргументов, иллюстраций и т.п.) относительно целей автора

Оценивать полноту, достоверность информации

2. Определи по диаграмме, с данными о посещении «Золотого кольца России» иностранными туристами  правду    или вымысел?

• «Золотое кольцо России» в 2020-2021 годах чаще всего посещали эстонцы.

• Белорусы опередили американцев по посещаемости «Золотого кольца России» в 2019 г.

Правда.

Схема посещения туристов показывает, что в 20-21 годах является самым посещаемым  эстонцами

Вымысел.

Схема посещения туристов показывает, что в 2019 году американцы опередили белорусских туристов.