Технологическакя карта и презентация по окружающему миру по теме "Что мы знаем о Москве?", 1 класс
методическая разработка по окружающему миру (1 класс)

Технологическая карта

Тема урока: Что мы знаем о Москве?

Класс: 1 «З»

Учитель: Сенаук Алёна Андреевна

Цель: знакомство со столицей России – Москвой

Тип урока: открытие новых знаний

Форма урока: виртуальная экскурсия

Задачи:

Обучающая:

• Знакомить со столицей Российской федерации;
• Знакомить с достопримечательностями Москвы.  

Развивающая:

• Развивать образное мышление, любознательность учащихся;
• Развивать практические навыки учащихся;
• Развивать навыки самооценивания;

Воспитывающие:        

• Воспитывать интерес к изучению культуры страны;
• Воспитывать патриотизм;
• Воспитывать интерес к изучению окружающего мира.

Приложение 1

-Давайте начнём наш урок с хорошего настроения. Подарите друг другу улыбки. А теперь проверьте, чтобы на ваших партах  лежало всё необходимое. Садитесь.

Приложение 2

-Вспомните, о чём мы говорили на предыдущем уроке и ответьте на вопросы. Слушайте внимательно.

Вопросы:

1. Какие народы России вы знаете?
2. Чем отличаются народы России?
3. Чем похожи народы России?

Приложение 3

-Все народы, которые вы сейчас назвали, живут в огромной и великой стране под названием Российская Федерация. Кто помнит какие у нашей страны символы? (флаг, герб, гимн)

В процессе ответов детей, на доску прикрепляются фотографии с символами РФ.

 -Но кроме символов нашей Родины, в России есть один город. Самый главный город в стране. Как вы думаете, как он называется? (Москва) А знаете ли вы, чем является Москва для России? (столицей)

-Ребята, сегодня мы с вами отправимся в небольшое путешествие по Москве и узнаем о ней больше. Но для этого нам понадобится карта.

На доску прикрепляется плакат с «картой» для виртуальной экскурсии.

-Посмотрите. Эта карта поможет нам в путешествии и будет направлять в течении всего урока. Готовы начинать?

Приложение 4

-Имя нашей столице дала река Москва, на берегах которой, среди лесов и болот, поселились в древности люди. Ученные предполагаю, что первые поселенцы, увидев реку, назвали ее «Москва» по первому впечатлению. Москва означает «река, текущая в болотистой местности».   С глубокой древности люди селились по берегам рек: река давала воду и рыбу, заслоняла от врагов, позволяла на лодках ездить к друзьям. Основателем Москвы считается князь Юрий Долгорукий. Ему поставлен памятник в центре столицы. Поднялся князь Юрий Долгорукий на Боровицкий холм и велел оградить его крепостной стеной из дубовых бревен. Так появился деревянный кремль. Он вмещал в себя весь город, тогда еще очень маленький. Позже на смену дерева возвели белокаменные стены. И лишь потом Москва стала такой, какая она сейчас является. И именно здесь, в центре Москвы в его кремле мы начнём нашу экскурсию по Москве.

Приложение 5

-Ребята, но прежде, чем начать путешествие, нам нужно сделать разминку путешественника.

Путешествуя по странам,

Утомились мы в пути

Предлагаю вам, ребята,

Вам от парты отойти,

Посмотреть налево,

Посмотреть направо,

Потянуться к солнцу,

Удивиться: «Где мы?»

Приложение 6

-Начнём нашу экскурсию с центра Москвы, с главной достопримечательности на Красной площади. Отправляемся на станцию «Спасская башня».

Работа с презентацией. Текст:

Спасская башня – самая главная башня Московского кремля. Своё название получила по названию иконы Спаса, которая находилась на башне со стороны Кремля. Главные проездные ворота считались «святыми», через них запрещалось проезжать верхом на лошадях и проходить с покрытой головой.

Показ видеоролика о Спасской башне.

Вопросы к видео:

1. Когда построили Спасскую башню?
2. Сколько этажей в Спасской башне?
3. Как называются большие часы на Спасской башне?

Приложение 7

-А следующая станция находится недалеко. Там же, на Красной площади. Для того, чтобы узнать её название, вам нужно будет собрать пазл в парах. Давайте вспомним правила работы в парах.

Дети собирают пазл и узнают, что следующая станция – «Покровский собор»

Работа с презентацией. Текст:

На Красной площади недалеко от Спасских ворот величественно красуется один из самых главных символов России и Москвы – Храм Василия Блаженного. Полное его название - собор Покрова Божией Матери на Рву, а «Храм Василия Блаженного» название народное, разговорное, и связано с тем, что во храме этом хранятся мощи русского святого Василия Блаженного.

Просмотр видеоролика.

Приложение 8

-А следующая станция, на которую мы попадём, позволяет людям развивать телевидение. Многие известные телепередачи снимаются именно там. А место это называется «Останкинская телебашня».

-В последние годы технологии, благодаря которым мы можем смотреть телевизор, сильно изменились. Теперь многие являются обладателями «умных» телевизоров, подключенных к интернету и не зависящих от антенны на крыше. Но ещё двадцать лет назад, телевизоры в Москве работали от антенны, которая ловила сигнал с Останкинской телебашни. На телебашне и сейчас стоят мощные передатчики, которые транслируют телевизионный сигнал на многие километры вокруг.

Работа с презентацией. Текст:

Внутри башни расположены студии телеканалов и радиостанций. На верхних этажах есть смотровая площадка и ресторан с уникальным полом, который крутится вокруг центра телебашни. В помещения телебашни водят экскурсии. С первого до последнего этажа посетителей и работников башни поднимают скоростные лифты.

Приложение 9

-А теперь окунёмся в мир истории и почтим героев Великой отечественной войны, ведь мы прибыли на станцию «Парк Победы на Поклонной горе». Это целый мемориал, на котором находятся монументы, здания и великие памятники. Именно здесь мы можем сходить в музей Победы, где можно увидеть одежду, предметы, панораму, фотографии и многое другое, что связано с годами Великой Отечественной войны. Ребята, нам нужно помнить о героях, которые подарили нам голубое небо над головой и счастливую жизнь. И в честь них я объявляю минуту молчания.

Приложение 10

Загадка:

Ты иди сюда скорей,
Посмотри-ка на зверей,
На заморских, очень редких,
Что живут в просторных клетках.

Показ видеоролика.

Работа с презентацией. Текст:

Московский зоопарк – излюбленное место для прогулок с детьми. Это один из старейших зоопарков Европы. Идея создать в Москве «живой музей на открытом воздухе» принадлежит профессору Московского университета Анатолию Богданову. Сегодня он входит в десятку самых посещаемых зоопарков мира: в год его посещает до 3,8 миллиона человек, включая туристов. Здесь можно увидеть более пяти тысяч особей, представляющих 1132 вида животных.