Проверочная работа по окружающему миру тема: "Растения и животные"
материал по окружающему миру (2 класс)

ФИ_______________________________________________________

Тема: Растения и животные.

Вариант 1

1. Дайте название каждой группе растений. Допиши еще по одному названию каждой группы.

2.Соотнесите названия животных и группы, к которым они относятся. Соедините линиями слова.

Дельфин                                 птицы

Лягушка                                 млекопитающие

Страус                                  пресмыкающиеся

Кузнечик                               рыбы

Черепаха                             насекомые

Лосось                                земноводные

3.Отметь знаком   «+» верные утверждения, а знаком  «-» -неверные.

1) У лиственных деревьев листья в виде пластинок.

2)У хвойных деревьев листьев нет.

3) Зверь-животные , которые живут в лесу.

4) Птицы-животные, тело которых покрыто перьями.

4. Отметь галочкой верное определение.

1) Культурные растения- растения, растения которые человек употребляет в пищу.

2) Культурные растения- растения, которые человек выращивает для различных целей.

5.Вставь   пропущенные слова.

1)Медведь, комар, лиса, орел, кит-____________________________животные.

2)Собака,  лошадь, петух, пчёлы, кошка- _________________________животные.

6. Запишите, как собаки помогают человеку.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ФИ_______________________________________________________

Тема: Растения и животные.

Вариант 2

1. Дайте название каждой группе растений. Допиши еще по одному названию каждой группы.

2.Соотнесите названия животных и группы, к которым они относятся. Соедините линиями слова.

кит                                 птицы

жаба                                 млекопитающие

дрофа                                 пресмыкающиеся

шмель                               рыбы

гадюка                             насекомые

скумбрия                               земноводные

3.Отметь знаком   «+» верные утверждения, а знаком  «-» -неверные.

1) Зверь-животные , которые живут в лесу.

2)У хвойных деревьев листьев нет.

3) У лиственных деревьев листья в виде пластинок.

 4) Птицы-животные, тело которых покрыто перьями.

4. Отметь галочкой верное определение.

1) Культурные растения- растения, которые человек выращивает для различных целей.

2) Культурные растения- растения, растения которые человек употребляет в пищу. 5.Вставь   пропущенные слова.

1)Волк, кузнечик, лось, сокол, кит-____________________________животные.

2)Кошка,  свинья, индюк, пчёлы, лошадь- _________________________животные.

6. Запишите, как собаки помогают человеку.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________