Тест по окр.миру 1 класс конец года
тест по окружающему миру (1 класс)

Итоговая контрольная работа по окружающему миру

1 ВАРИАНТ

ФИ___________________________________________

1. Подчеркни объекты неживой природы.

Солнце, дерево, камень, небо, цветок, белка.

2.  Обведи нужную букву.

Лето приходит после …             а) зимы;            б) весны;                   в) осени.

3. . Установи соответствие. Проведи стрелки.

4.  Соотнеси название птицы и группы, соедини линией.

5. Расставь последовательность дней недели:

    суббота        понедельник           среда            воскресенье       вторник          пятница            четверг

6. Вычеркни в каждом ряду лишнее. Дай общее название оставшимся объектам.

Кот, дельфин, медведь, щука. ______________________

Пингвин, кукушка, змея, утка.______________________

Паук, бабочка, божья коровка, комар.____________________

7. Запиши названия 3 лиственных деревьев.

______________________________________________________________________________________

8. Допиши слова в предложениях:

Я живу на планете __________________.

Моя страна называется ___________________

Столица России – город _______________.

Я живу в городе (селе) ________________________.

9. Нарисуй флаг России

10*. Что случится, если уничтожить всех комаров? Запиши 2-3 предложения.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Итоговая контрольная работа по окружающему миру

2 ВАРИАНТ

ФИ___________________________________________

1. Подчеркни объекты живой природы.

Солнце, дерево, камень, небо, цветок, белка.

2.  Обведи нужную букву.

Зима приходит после …             а) зимы;            б) весны;                   в) осени.

3. Установи соответствие. Проведи стрелки.

4.   Расставь последовательность дней недели:

    суббота        понедельник           среда            воскресенье       вторник          пятница            четверг

5. Соотнеси название птицы и группы, соедини линией.

6.Запиши названия 3 хвойных деревьев.

__________________________________________________________________________________________

7. Вычеркни в каждом ряду лишнее. Дай общее название оставшимся объектам.

Клёст, кукушка, крокодил, цапля.______________________

Муха, майский жук, паук, муравей.____________________

Волк, дельфин, мышь, окунь. ______________________

8. Допиши слова в предложениях:

Я живу на планете __________________.

Моя страна называется________________

Столица России – город _______________.

Я живу в городе (селе) ________________________.

9. Нарисуй флаг России

10*. Что случится, если уничтожить всех комаров? Запиши 2-3 предложения.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценивание.

Максимальный (необязательный) уровень 90-100% «5» допускается 1 ошибка, одно невыполненное задание

 Повышенный (функциональный) уровень 76 – 89 % «4»  правильно выполнено 8 заданий

Базовый (необходимый) уровень 51 – 75 % «3» правильно выполнено 6-7 заданий

Формальный (недостаточный) уровень 50% и ниже «2»  правильно выполнено 5 и менее заданий.