Луна - спутник Земли
презентация к уроку по окружающему миру (2 класс)

Слайд 1

Меркурий, Солнце, Марс, Плутон. Земля, Солнце, Сириус, Полярная. Луна, Фобос, Венера, Деймос.

Слайд 2

Ночью на небе один золотой апельсин Миновало две недели, Апельсина мы не ели, Но осталась в небе только Апельсина долька. Луна.

Слайд 3

Что такое Луна? Почему она всегда разная? Светит ли Луна? Что за пятна на поверхности Луны? Влияет ли Луна на Землю ?

Слайд 4

В космическом царстве все такие непоседы. На месте никого не удержишь, все движутся и движутся. Вот и Луна так и вертится возле своей подружки – Земли . За это Луну даже прозвали спутником Земли . Как вы думаете, что означает слово спутник? Земля притягивает к себе Луну, не дает ей удаляться. Путь, по которому Луна движется вокруг Земли, называется орбитой Луны . Опыт : пусть один из вас будет моделью Земли, а второй – моделью Луны. Продемонстрируйте, как Луна движется вокруг Земли. Только не забудьте, что Земля крутится вокруг своей оси, покажите и это.

Слайд 5

Странно: всё и всегда падает вниз, на Землю, - и капли дождя, невесомые снежинки, а громадная Луна висит в небе и падать не собирается… ПОЧЕМУ??? Проведём опыт. Мне потребовалось для этого ластик и нитка. Ластик будет «луной», а я «землёй». Обвязав ластик ниткой, другой её конец крепко держала в руке. Готово? А теперь хорошенько раскрутим за нитку ластик! Нитка натянулась?! – Это «луна» старается оборвать нитку и «сбежать». Настоящую Луну «привязывает» к Земле сила притяжения. Это и есть «нитка» Земли, за которую она держит свою спутницу и не даёт ей улететь прочь.

Слайд 6

Луна - спутник Земли. Она делает один оборот вокруг планеты за 29, 5 суток.

Слайд 7

Фазы Луны.

Слайд 8

Наблюдали вы за Луной? Всегда ли мы видим Луну в виде полного круга? А солнце? Задумывались ли вы, почему так происходит? Вы не знаете? Дело в том, что солнце, как электрическая лампочка, само излучает свет, а Луна лишь отражает свет солнца. Если у вас найдётся мячик и фонарик, вы можете провести опыт. Опыт : Опыт проводится в затемненной комнате. Фонарик играет роль солнца. Мячик небольшого размера является моделью Луны. Один из детей держит модель Луны в руках. Когда фонарик не включен (солнце не светит на видимую с Земли поверхность Луны), дети не видят “Луну”. Как только фонарик включается, (солнце светит на видимую с Земли поверхность Луны) дети видят “Луну” в виде полного круга.

Слайд 9

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Слайд 11

Задание : определите, на каком из рисунков луна растёт, на каком – убывает.

Слайд 12

Светит ли Луна?

Слайд 13

"Лицо" Луны.

Слайд 14

Лунные кратеры.

Слайд 15

Луна создаёт приливы и отливы воды в океанах Земли.

Слайд 16

21 июля 1969 года американцы Н. Армстронг и Э. Олдрин первыми прошлись по Луне.

Слайд 17

Поверхность Луны покрыта мельчайшим песком, лунной пылью. Смотрите: этот след оставил космонавт, высаживавшийся на поверхности Луны. Этот след сохранится на миллионы лет. Почему? Да потому что на Луне нет воздуха , а, значит, нет и ветра, который мог бы уничтожить этот след. Вы ведь уже знаете, что ветер – это движение воздуха.

Слайд 18

Изучение строения Луны поможет людям понять как устроены небесные тела .

Слайд 19

Как связаны Земля и Луна? Почему нам видна только одна сторона Луны? Для чего люди изучают строение спутника?