МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПРОЕКТ «ПОМОГИТЕ ПТИЦАМ ЗИМОЙ»
методическая разработка по окружающему миру (4 класс)

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ПРОЕКТ

«ПОМОГИТЕ ПТИЦАМ ЗИМОЙ»

Разработала: учитель начальных классов

Оскреткова Эльвира Ивановна.

Смоленск 2022 г.

Содержание

Введение……………………………………………………………….…3

Основная часть…………………………………………………………..4

Список используемых источников……………………………………..12

Введение

Покормите птиц зимой!

Путь со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

А. Яшин

Формирование гуманного отношения к природе – основная задача экологического воспитания, которая реализуется путем развития в детях сострадания, сопереживания и сочувствия ко всем живым существам на планете. Человек – часть природы, но зачастую именно он оказывает пагубное влияние на окружающий мир. Формирование активной позиции «защитника и друга» мира природы является основой в воспитании экологической культуры дошкольников. Дети особенно впечатлительны и отзывчивы, поэтому, активно включаются во все мероприятия по защите тех, кто в этом нуждается. Важно показать детям, что люди занимают более сильную позицию по отношению к миру природы (например, растения завянут без полива, птицы зимой погибнут от холода и от голода). Поэтому нам следует направить все усилия на то, чтобы все живое на земле развивалось и приносило радость (например, утреннее пение птиц под окном будет приятно тем, кто их кормил зимой, а цветущий цветок на окне порадует тех, кто его поливал).

Полученные знания об окружающем мире должны подкрепляться практической деятельностью и наглядными примерами для того, чтобы дети видели положительный результат своей деятельности и имели желание совершенствовать свои достижения.

Основная часть

Актуальность

Идея проекта «Помогите птицам зимой» была предложена обучающимися 4 класса. В холодные дни птицы ищут себе корм в течение всего дня. Зимой птицам не так страшен холод, как голод. За короткий зимний день птицы едва успевают утолить голод. В зимнюю стужу голодные и ослабевшие птицы легко замерзают. Если птичка не ест зимой 6 часов, то она погибает. Из десяти мелких птиц в суровые зимние холода выживают только две. Поэтому им необходима помощь. Ребята решили спасти от гибели как можно больше птиц и стали думать, как им помочь? Сразу же появилась и цель нашего проекта.

Участники: учитель, ученики 4 класса.

Название и форма итогового мероприятия: проект «Помогите птицам зимой»

Проблема: как мы, можем помочь птицам пережить зиму.

Цель: расширение и обогащение знаний воспитанников о зимующих птицах.

Задачи:

- расширять знания о птицах, зимующих в России;

- изучить птиц, посещающих кормушки: их повадки, и особенности питания;

- провести наблюдения: чем питаются птицы и что влияет на посещаемость ими кормушек;

- развивать любознательность;

- воспитывать у детей любовь и бережное отношение к природе;

- привлечь родителей к процессу изготовления кормушек и подкормки птиц.

Вид проекта: групповой.

Тип проекта: информационно-познавательный, творческий.

Срок реализации проекта: долгосрочный (с 01.12. 2021 г. по 20.01.2022 г.)

Прогнозируемые результаты:

Обучающиеся:

- сформированы элементарные представления о зимующих птицах, их повадках и особенностях питания;

- дети любознательны и проявляют интерес к наблюдению за объектами и явлениями природы;

- проявляют заботу о птицах в трудный зимний период.

Учитель:

- ведёт активную работу по экологическому воспитанию детей;

- использует различные формы и методы работы, интеграцию образовательных областей;

- распространяет и обобщает опыт.

Использованные в работе педагогические технологии:

- развивающего обучения;

- проблемного обучения;

- обучение в сотрудничестве;

- игровые;

- здоровьесберегающие;

- ИКТ.

Этапы реализации проекта.

1 этап – подготовительный:

- обсуждение целей и задач учителем, детьми;

- создание необходимых условий для реализации проекта;

- перспективное планирование проекта.

2 этап – основной:

- внедрение в образовательный процесс методов и приёмов на расширение знаний обучающихся о зимующих птицах;

- продуктивная деятельность детей.

3 этап – заключительный:

- презентация проекта;

- оформление отчёта «Дневник наблюдений»

.Планирование проектной деятельности.

1 этап: Построение плана исследования и определение источников информации.

Мероприятия, направленные на реализацию подготовительного этапа проекта

«Помогите птицам зимой».

В ходе проекта

- подобрали книги о птицах;

- создали дневник наблюдения о птицах у кормушек и поместили его в уголок природы;

- изготовили и поместили макет кормушки в уголок природы ;

- подобрали трафареты птиц для свободного рисования;

- создали картотеку подвижных игр, считалок.

2 этап. Основной

Мероприятия, направленные на реализацию основного этапа проекта

«Помогите птицам зимой».

3 этап. Заключительный

- отчет «Дневник наблюдений»;

- участие в акции «Покормите птиц - 2022»;

- презентация проекта на неделе педагогического мастерства, проводимой в учреждении.

Итоги проекта:

В ходе реализации проекта «Наша помощь птицам зимой» у детей обогатились знания о зимующих птицах нашего края, их повадках и особенностях питания. Воспитанники узнали, что у большинства видов птиц любимый корм нежареные подсолнечные семечки. Наблюдая за птицами у кормушек, сделали вывод, что каждому виду птиц нравится определенная кормушка. Заметили, что чем больше кормушка, тем крупнее птицы будут прилетать. Поняли, что для привлечения разных птиц, нужен разнообразный корм.

Дети всегда с большим удовольствием принимали участие в подкормке и с интересом наблюдали за птицами, которые прилетели к нам в гости за угощением. Я надеюсь, мои ученики всегда будут помнить, как трудно птицам зимой и будут им помогать.Птицы - наши друзья! Теперь им не страшны холода и морозы, ведь мы всегда сможем прийти на помощь братьям нашим меньшим.

Список использованных источников:

Автор: Васильева Анна «Птицы в городе». Издательство: Манн, Иванов и Фербер,2020

Автор: Пеллиссье Каролин, Аладжиди «Живая природа.За городом». Издательство: Манн, Иванов и Фербер,2020.

Автор: .Юваль Зоммер: «Большая книга птиц». 2019 г