Итоговое занятие по окружающему миру
план-конспект по окружающему миру

Итоговое занятие  по окружающему миру во второй группе раннего возраста «Мальвина»

Тема: «Волшебный кубик»

Приоритетна область: познавательное развитие.

Цель: обобщить и закрепить знания детей об окружающем мире.

Интегрируемые области: социально - коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Задачи

ОО «Познавательное развитие»:

1.                 Уточнить и закрепить названия деревьев, птиц, домашних и диких животных, фруктов, овощей. Закрепить  понимание обобщающих понятий: фрукты, овощи, домашние и дикие животные, птицы, деревья, дорожные знаки, профессии.

2.                 Развивать умение узнавать и называть овощи-фрукты, домашних и диких животных и их детенышей, птиц.

3.Закреплять умение определять цвет и группировать предметы по цвету.

ОО «Речевое развитие»:

1.                 Активизировать и развивать  словарь на тему  «Домашние животные и их детёныши», «дорожные знаки», «профессии».

2.                 Закрепить умения детей правильно соотносить понятия «рядом», «около», умения согласовывать понятия в роде и падеже

3.                 Развивать  речи у детей.

ОО «Социально - коммуникативное развитие»:

1.                 Развивать готовность детей к совместной деятельности со сверстниками

2.                 Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, умение действовать согласованно

3.                 Развивать свободное общение со взрослыми  и детьми.

ОО «Физическое развитие»:

1. Обогащать двигательную активность детей.

Материалы и оборудование: Картинки с изображением птиц,  деревьев,  домашних животных и их детенышей, дидактическая игра «Кому что нужно?» по профессиям, набор фруктов и овощей, набор дорожных знаков, светофор, дидактическая игра «Бабочки и цветы».

Ход.

Приветствие гостей. (пока дети отворачиваются – педагог кладет в группе кубик, накрытый тканью)

1 часть - вводная

Сюрпризный момент «Волшебный кубик». Звучит таинственная музыка

Воспитатель:

- Ребята, что это, вы не знаете? Давайте посмотрим (убирает ткань, звучит волшебная музыка, рассматриваем кубик).

-Кажется это кубик веселых игр. Попробуем с ним поиграть?

2 часть-основная

Подкидываю кубик, он опускается на пол, рассматриваем картинку и играем в игру.

Следующий раз можно вызвать ребенка, чтоб он кинул кубик.

Стороны кубика:

1.Дидактическая игра с набором «Фрукты-овощи»

2.Дидактическая игра «Назови животных и их детенышей»

3. Беседа «Птицы»

Какая птичка к нам прилетает когда наступает весна

4. Беседа «Профессии»

Дидактическая игра «Кому, что нужно?»

5.Дорожные знаки Беседа «Назови знак, что он обозначает?»

Игра «Светофор»

6.Дидактическая Подвижная игра «Бабочки на цветы»

4 больших цветка и 20 маленьких бабочек (5 синих,5 красных, 5 желтых, 5 зеленых). Звучит музыка - бабочки летают. Музыка остановилась - бабочки полетели на цветочки по цвету своей бабочки.

3 часть-заключительная

-Ребята, вам понравилось играть с кубиком? Во что было интереснее всего играть?

- Дадим такой веселый кубик другим деткам поиграть?

Вы сегодня были все активны, верно отвечали, правильно выполняли задания и мы с вами весело провели время, да?

Попрощаемся с гостями.