Классный час "Синичкин день"
классный час по окружающему миру (2 класс)

Методическая разработка классного часа во 2 классе «Синичкин день».

Автор: Дубникова Наталья Николаевна, учитель начальных классов

МОУ «Приволжская СОШ» Волжского муниципального района Республики Марий Эл.

Цель:

- обогатить, обобщить и систематизировать знания о жизни пернатых;  

Задачи:

- развивать интерес к различным видам птиц, их среде обитания;

- осуществлять экологическое воспитание, воспитывать любовь к родной природе,   бережному отношению к ней; воспитывать культуру поведения в природе.

- показать  значение птиц в природе и жизни человека;

- учить доброте, отзывчивости, помогать друг другу;

- содействовать воспитанию чувства доброты, сопереживания к верным друзьям человека – птицам;

- развивать речь и умение представлять информацию перед слушателями;   

- развивать память, мышление, внимание.

Оборудование: презентация, картинки.

Форма проведения: информационная.

Ход классного часа.

1. Орг. момент

      Добрый день, ребята! Сегодня отличная погода, за окном светит солнышко. И у нас с вами прекрасное настроение. Посмотрите друг на друга, улыбнитесь друг другу. А теперь посмотрите все на меня и подарите мне свои улыбки.

2.   Вступительная часть.

Мы начинаем наш классный час. А чтобы узнать тему нашего классного часа, я предлагаю вам разгадать кроссворд на ваших столах и у меня на доске.

(Приложение 1.)

1.Маленький певец лесной

  Лучше всех поет весной.  Соловей.   Слайд 2.                   

2. Ты откуда, ты откуда 
   Прилетел к нам, красногрудый? 
  - Облетел я всю Сибирь. 
  - Как зовут тебя ?  Снегирь!      Слайд 3.

3. Как лиса среди зверей

    Эта птица всех хитрей

    Прячется в зеленых кронах,

    А зовут ее …? Ворона         Слайд 4.

4. В ясном небе выше крыш

     Всех быстрей летает…Стриж  Слайд 5.

5.  На шесте - дворец, 
    во дворце – певец. Скворец   Слайд 6.

6.  Кто летает темной ночью

     И схватить мышонка хочет?  Сова  Слайд 7

Ведущий. Какое ключевое слово у нас получилось?

Ученики:  Синица.

3. Основная часть.

Ведущий: Тема нашего классного часа - "Синичкин день". Почему именно Синичкин? Может сегодня уже кто-то слышал про это? Даже по ТВ сегодня говорили, что за день такой- 12 ноября?  

(Стук в дверь)  Кто же к нам стучится?

 Вбегают две синички (девочки-старшеклассницы.)

Синички: "Зинь-зинь!" Сегодня наш день – синичкин! Мы очень рады, отметить его вместе с вами.

12 ноября в России отмечают экологический праздник – Синичкин день. Он создан по инициативе Союза охраны птиц России. В этот день жители разных населённых пунктов страны готовятся к встрече "зимних гостей" из леса – птиц, остающихся на зимовку в российских регионах: синиц, щеглов, снегирей, соек, чечёток, свиристелей. Люди развешивают кормушки, заготавливают для птиц подкормку. Мы, синицы, – очень доверчивые птицы, которые легко поддаются приручению. Если повезёт, то их удастся покормить в лесу или парке прямо с ладони.

Мы  перелетали из лесов ближе к человеческому жилью и ждали помощи. Люди замечали: если птицы целыми стайками появлялись у дома, значит, вот-вот грянут морозы.

Ведущий: расскажите, синички, как вам живется в холодное время года?

Синицы: Мы – важный элемент экологического равновесия.  Мы, синички, поедем насекомых, которых мы считаем вредными, чтобы не дать им размножиться и нанести существенный вред растениям. Но хотя синицы и насекомоядные птицы, осенью и зимой нам трудно  найти насекомых. Ежегодно птицы гибнут от холода и голода. Но если птица сыта, она легко противостоит даже довольно серьёзным морозам.

А еще  в сильный мороз мы не летаем, т.к. в полете мы мерзнем еще больше. Мы приживаемся друг к дружке, чтобы согреться.

Поэтому подкормка птиц зимой – очень хорошее дело, тем самым мы помогаем им выжить. Ведь синицы – одни из самых частых посетителей кормушек. Они едят сырые подсолнечные семечки и другие зерна. Поскольку им нужен животный белок, они также едят кусочки мяса или сала. Только надо чётко понимать, что сало и мясо не должны быть солёными, потому что соль вредна для птиц. Кроме того, синицам нельзя давать жареные подсолнечные семечки, а также хлеб. Их пищеварительный тракт не приспособлен к перевариванию этой пищи",  Но если птицы сыты, они легко противостоит даже довольно серьёзным морозам. Поэтому подкормка птиц зимой – очень хорошее дело, тем самым люди помогают им выжить. Синицы – одни из самых частых посетителей кормушек. Они едят сырые подсолнечные семечки и другие зерна. Поскольку им нужен животный белок, они также едят кусочки мяса или сала. Только надо чётко понимать, что сало и мясо не должны быть солёными, потому что соль вредна для птиц. Кроме того, синицам нельзя давать жареные подсолнечные семечки, а также хлеб.

Их пищеварительный тракт не приспособлен к перевариванию этой пищи.

На доске рисунок кормушки, рисунки : сала, семечек, конфет, зерна, хлеба, сыр, арбузные семена, тыквенные семечки.

Ведущий: давайте, ребята, положим в кормушку только то, что можно синичкам.

Синицы. Спасибо вам, ребята. Надеемся, мы перенесем холода и морозы. А летом мы будем радовать вас своими песнями и уничтожать вредителей леса и  сада. Мы полетели. Мы полетели. Нас ждут наши  друзья- другие птицы, которые тоже не улетают в теплые края. До свидания.

Ведущий: До свидания, синички. Спасибо, что посетили нас. А мы постараемся подкармливать вас и ваших сородичей –птиц. Правда, ребята? А я  предлагаю вам поиграть в игру «Узнай птицу» и заодно вспомнить и других наших пернатых друзей и друзей синичек. Сможете ли вы узнать птиц по характерному признаку? Соедините стрелками признаки и названия птиц.

На доске:

(По ходу игры учитель делает небольшие сообщения о птицах.)

- Птица-рыболов (баклан). Баклан прекрасно ныряет на глубину до 5 м и плавает так быстро под водой, что от него трудно уйти и самой ловкой рыбке. Каждая птица съедает в день 700-800 г рыбы. Бакланы воруют рыбу из сетей, охотятся на нее вблизи берегов и в море, истребляют ее, когда она идет на нерест. СЛАЙД 8

- Птица- плотник (дятел}. Дятлы долбят кору деревьев целыми часами, доставая оттуда насекомых. Поэтому и говорят: «Заладил, как дятел». СЛАЙД 9.

- Эту птицу называют «лесная кошка» (иволга). Иволга действительно умеет кричать кошкой. Это является неким сигналом при опасности для своих сородичей. СЛАЙД 10

- Птица- трещотка (сорока). Считается, что сорока разносит новости и сплетни по всему лесу. Еще она очень любит блестящие вещи.  СЛАЙД 11

- Птица- с клювом-крестом (клест) высиживает своих птенцов в 30 градусный мороз. СЛАЙД 12

- Пернатый солист (соловей). Недаром об этой птице говорят: «В лесном оркестре он первая скрипка - самая трепетная, самая звонкая». Среди полезных насекомоядных птиц соловьи занимают одно из первых мест, поскольку в большом количестве уничтожают насекомых-вредителей.  СЛАЙД 13

- Птица  - ночной охотник (сова). У этой птицы необычная внешность. Сова - единственная птица, у которой оба глаза "на лице". Но голова совы поворачивается на 180 градусов, поэтому сова может смотреть вбок и даже назад. Сова охотится ночью и питается мышами. Совы глотают мышей целиком. СЛАЙД 14

- Легкомысленная мамаша (кукушка). Своего гнезда не вьет, яйца другим подбрасывает. СЛАЙД 15

Ведущий.

А ведь  с наступлением зимы у наших птиц становится нелегкая жизнь, потому что им очень тяжело добывать себе еду.   С весны до самой осени они помогают нам – уничтожают жучков, червячков, разных личинок, спасая наши сады и огороды, радуют нас своим пением. Получается, что и мы должны помочь птицам, которые остаются в нашей местности на зиму. Вы уже знаете,  как мы с вами можем им помочь? (Ответы детей)
- Совершенно верно! Нужно сделать и развесить кормушки. Для этого выбирается тихое, безветренное место. Корм насыпать нужно только сухой. Если вы будете приходить и насыпать корм в одно и то же время, то птицы привыкнут к вам.

Ведущий. Послушайте стихотворение А. Яшина «Покормите птиц зимой!» в исполнении наших учеников.  

Покормите птиц зимой.
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма.
Горсть зерна нужна,
Горсть одна —
И не страшна
Будет им зима.

Сколько гибнет их — не счесть,
Видеть тяжело.
А ведь в нашем сердце есть
И для птиц тепло.

Разве можно забывать:
Улететь могли,
А остались зимовать
Заодно с людьми.

Приучите птиц в мороз
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну.

4. Заключительная часть.

Ведущий:  Птицы как люди,  тоже живые. Большинство птиц приносят нам огромную пользу, уничтожая вредных насекомых и личинок в наших садах, лесах.  Есть птицы, которые  просто украшают нашу с вами жизнь, нашу Родину. Мы уже привыкли к соседству птиц. Привыкли видеть их, слышать  чудесное пение. 

5. Рефлексия.

 Ребята, наш классный час подошёл к концу. Чей праздник отмечается 12 ноября? Думаю, что вы сегодня открыли для себя что-то новое. А главное то, что птицы –наши друзья.

Спасибо за вашу работу.

Приложение 1.