Проверочная работа "Природные зоны России"
тест по окружающему миру (4 класс)

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа №487

Выборгского района Санкт-Петербурга

Проверочная работа «Природные зоны России» по предмету «Окружающий мир» ученика(цы) 3А класса                         ФИ ____________________________________

1.  О какой природной зоне идёт речь?

Очень короткое лето со средней температурой в самом теплом месяце, июле, от  +4 градусов а севере до +11 градусов на юге; Зима длинная и очень суровая, сопровождается сильными ветрами и метелями

_________________________________________________________________

2.  В зоне Арктической пустыни ....

а) ярко выражены все четыре времени года, одинаковые по продолжительности

б) пространства покрыты ледниками, щебнем и обломками камней и гор

в) длинная суровая зима и короткое жаркое лето.

3.  К тундровым растениям относятся....

а) верблюжья колючка, саксаул, кактус

б) карликовая ива, мох-ягель, черника, голубика, морошка.

в) кедр, осина, пальма.

4. Остров Врангеля относится к природной зоне:

а) Тундра

б) Тайга

в) Степь

5. В Красную книгу занесены следующие животные тундры:

а) овцебык, морж, розовая чайка

б) краснозобая казарка, кречет, стерх, лебедь.

в) зубр, амурский тигр, утка-мандаринка.

6. Назови основное занятие северных народов. 

_______________________________________

7*. Отгадай, что это за животное? (попроси у учителя подсказку, если не справляешься )

Это хищник. Его основная добыча – грызуны. Он предпочитает жить в темной, глухой тайге, где растут ели, пихты, кедровая сосна. Из-за красивого, дорогого меха их почти совсем уничтожили.____________________________

8.  Подчеркни растения, характерные для зоны лесов.

 Ель, дуб,  сосна, ягель, полярная ива, клен, верблюжья колючка,  липа, пихта.

9. Создай цепь питания для зоны лесов.

_____________________________________________________________________________

10. Какая природная зона изображена:

_________________________