Викторина.
учебно-методический материал по окружающему миру (1 класс)

Викторина по окружающему миру в 1 классе.

Цели: вызвать интерес к окружающему миру, формировать реалистические представления о природе, расширять знания о животном  и растительном мире, активизировать внимание и память, развивать логическое мышление.

Проводится с целым классом. Ученики делятся на две команды.

Задания.

Закончить  предложение:

Заяц пушистый, а ёж…..(колючий)

У зайца задние лапы длинные, а передние…….(короткие)

Сравнить:

Как готовятся к зиме белка и ёж? (Белка утепляет дупло, а ёж – нору)

Как зимуют ёж и медведь? (Оба спят до весны)

Выделите лишнее слово, объясните свой выбор:

Лиса, медведь, заяц, дятел. (дятел – птица)

Бельчонок, лисёнок, медведица, волчонок. (медведица – взрослый зверь)

Как называется дом:

У лисы - …(нора)

У волка - …(логово)

Угадайте, какая птица произносит такие звуки:

Свири-свир,  свири-свир (свиристель)

Синь-синь-синь (синица)

Отгадать загадки:

Станет он высок и строен, нравом весел, беспокоен

Будет быстрый и красивый с разлетающейся гривой…

Это будет, а пока только ждёт он седока.

Набирается силёнок тонконогий… (жеребёнок)

Работящие зверьки, водяные мастера

Строят дом среди реки, строят дом без топора.

Дом из хвороста и тины, и плотину.

Если в гости кто придёт, знайте, что из речки вход.  (бобры)

Опасней всех она в реке. Хитра, прожорлива, сильна.

Притом такая злюка! Конечно, это…(щука)

Прячусь я на дне речном, я усатый, но не сом.

Друг на друга мы похожи, но меня не путай с ним.

Видишь, пятнышки на коже, значит, это я - …(налим)

Волосата, зелена, в листьях прячется она.

Хоть имеет много ножек, бегать всё равно не может.  (гусеница)

На ромашку у ворот опустился вертолёт

Золотистые глаза. Кто же это? (стрекоза)

Любит он расти на воле, не в саду, а в чистом поле.

Целой зарослью дремучей, он усатый и ползучий

Спрятал ядрышки в стручке, в саблевидном кулачке.

Не раскусишь, коль засох. Называется…(горох)

Вырастает он в земле, убирается к зиме.

Головой на лук похож. Если только пожуёшь

Даже маленькую дольку, будет пахнуть очень долго.  (чеснок)

Живу я в Антарктиде в далёкой стороне,

Где голубые льдины сверкают при луне.

Крахмальная манишка на мне и тёплый фрак.

И право, ребятишки, не простужусь я так. (пингвин)

На скале он строит дом, разве жить не страшно в нём?

Хоть кругом и красота? Нет, хозяин не боится

Со скалы крутой свалиться  -

Есть могучих два крыла у хозяина…(орла)

Почему люди так говорят:

Муравей не велик, а горы копает.

Ежа без рукавиц не удержишь.

Закончи народную примету:

Когда пчёлы летят к своим ульям, т о скоро будет … (дождь)

Кошка лежит брюшком вверх – к ….(жаркой погоде)

Какие плоды на каком дереве растут:

Жёлуди растут на…(дубе)

Шишки растут на ….(ели и сосне)

Где растёт гриб:

Подберёзовик…(под берёзой)

Подосиновик…(под осиной)

Из чего сварили кашу:

Манную…(из пшеницы)

Геркулесовую…(из овса)

Чем похожи чем отличаются:

Мандарин и лимон

Слива и абрикос

Когда созревает ягода (выбрать правильный ответ)

Земляника  (в мае, в июне, в октябре)

Малина (в мае, в июле, в сентябре)

За каждый верный ответ – 1 балл. В конце викторины по числу баллов определяется команда – победитель.

Литература:

1. Шорыгина Т. А. Ягоды. Какие они? М.; ГНОМ и Д, 2003. - 56 с.

2. Шорыгина Т. А. Птицы. Какие они? М.; ГНОМ и Д, 2002. - 96 с.

3. Шорыгина Т. А. Кустарники. Какие они? М.; ГНОМ и Д, 2004. - 96 с.

4. Шорыгина Т. А. Злаки. Какие они? М.; ГНОМ и Д, 2003. - 48 с.

5.  Шорыгина Т. А. Фрукты. Какие они? М.; ГНОМ и Д, 2003. - 64 с.

6. Шорыгина Т. А. Рыбы. Какие они? М.; ГНОМ и Д, 2007. - 64 с.

7.  Шорыгина Т. А. Рыбы. Какие они? М.; ГНОМ и Д, 2007. - 64 с.

8. Шорыгина Т. А. Грибы. Какие они? М.; ГНОМ и Д, 2007. - 64 с.

9. Шорыгина Т. А. Насекомые. Какие они? М.; ГНОМ и Д, 2001. - 64 с.

10. Шорыгина Т. А. Деревья. Какие они? М.; ГНОМ и Д, 2001. - 96 с.

11. Шорыгина Т. А.Овощи. Какие они? М.; ГНОМ и Д, 2002. - 88 с.

12. Шорыгина Т. А.Домашние животные. Какие они? М.; ГНОМ и Д, 2002. - 72 с.

13. Шорыгина Т. А. Какие звери в лесу? М.; ГНОМ и Д, 2000. - 96 с.

Викторина по окружающему миру в 1 классе.

Цели: вызвать интерес к окружающему миру, формировать реалистические представления о природе, расширять знания о животном  и растительном мире, активизировать внимание и память, развивать логическое мышление.

Проводится с целым классом. Ученики делятся на две команды.

Задания.

Закончить  предложение:

Заяц пушистый, а ёж…..(колючий)

У зайца задние лапы длинные, а передние…….(короткие)

Сравнить:

Как готовятся к зиме белка и ёж? (Белка утепляет дупло, а ёж – нору)

Как зимуют ёж и медведь? (Оба спят до весны)

Выделите лишнее слово, объясните свой выбор:

Лиса, медведь, заяц, дятел. (дятел – птица)

Бельчонок, лисёнок, медведица, волчонок. (медведица – взрослый зверь)

Как называется дом:

У лисы - …(нора)

У волка - …(логово)

Угадайте, какая птица произносит такие звуки:

Свири-свир,  свири-свир (свиристель)

Синь-синь-синь (синица)

Отгадать загадки:

Станет он высок и строен, нравом весел, беспокоен

Будет быстрый и красивый с разлетающейся гривой…

Это будет, а пока только ждёт он седока.

Набирается силёнок тонконогий… (жеребёнок)

Работящие зверьки, водяные мастера

Строят дом среди реки, строят дом без топора.

Дом из хвороста и тины, и плотину.

Если в гости кто придёт, знайте, что из речки вход.  (бобры)

Опасней всех она в реке. Хитра, прожорлива, сильна.

Притом такая злюка! Конечно, это…(щука)

Прячусь я на дне речном, я усатый, но не сом.

Друг на друга мы похожи, но меня не путай с ним.

Видишь, пятнышки на коже, значит, это я - …(налим)

Волосата, зелена, в листьях прячется она.

Хоть имеет много ножек, бегать всё равно не может.  (гусеница)

На ромашку у ворот опустился вертолёт

Золотистые глаза. Кто же это? (стрекоза)

Любит он расти на воле, не в саду, а в чистом поле.

Целой зарослью дремучей, он усатый и ползучий

Спрятал ядрышки в стручке, в саблевидном кулачке.

Не раскусишь, коль засох. Называется…(горох)

Вырастает он в земле, убирается к зиме.

Головой на лук похож. Если только пожуёшь

Даже маленькую дольку, будет пахнуть очень долго.  (чеснок)

Живу я в Антарктиде в далёкой стороне,

Где голубые льдины сверкают при луне.

Крахмальная манишка на мне и тёплый фрак.

И право, ребятишки, не простужусь я так. (пингвин)

На скале он строит дом, разве жить не страшно в нём?

Хоть кругом и красота? Нет, хозяин не боится

Со скалы крутой свалиться  -

Есть могучих два крыла у хозяина…(орла)

Почему люди так говорят:

Муравей не велик, а горы копает.

Ежа без рукавиц не удержишь.

Закончи народную примету:

Когда пчёлы летят к своим ульям, т о скоро будет … (дождь)

Кошка лежит брюшком вверх – к ….(жаркой погоде)

Какие плоды на каком дереве растут:

Жёлуди растут на…(дубе)

Шишки растут на ….(ели и сосне)

Где растёт гриб:

Подберёзовик…(под берёзой)

Подосиновик…(под осиной)

Из чего сварили кашу:

Манную…(из пшеницы)

Геркулесовую…(из овса)

Чем похожи чем отличаются:

Мандарин и лимон

Слива и абрикос

Когда созревает ягода (выбрать правильный ответ)

Земляника  (в мае, в июне, в октябре)

Малина (в мае, в июле, в сентябре)

За каждый верный ответ – 1 балл. В конце викторины по числу баллов определяется команда – победитель.

Литература:

1. Шорыгина Т. А. Ягоды. Какие они? М.; ГНОМ и Д, 2003. - 56 с.

2. Шорыгина Т. А. Птицы. Какие они? М.; ГНОМ и Д, 2002. - 96 с.

3. Шорыгина Т. А. Кустарники. Какие они? М.; ГНОМ и Д, 2004. - 96 с.

4. Шорыгина Т. А. Злаки. Какие они? М.; ГНОМ и Д, 2003. - 48 с.

5.  Шорыгина Т. А. Фрукты. Какие они? М.; ГНОМ и Д, 2003. - 64 с.

6. Шорыгина Т. А. Рыбы. Какие они? М.; ГНОМ и Д, 2007. - 64 с.

7.  Шорыгина Т. А. Рыбы. Какие они? М.; ГНОМ и Д, 2007. - 64 с.

8. Шорыгина Т. А. Грибы. Какие они? М.; ГНОМ и Д, 2007. - 64 с.

9. Шорыгина Т. А. Насекомые. Какие они? М.; ГНОМ и Д, 2001. - 64 с.

10. Шорыгина Т. А. Деревья. Какие они? М.; ГНОМ и Д, 2001. - 96 с.

11. Шорыгина Т. А.Овощи. Какие они? М.; ГНОМ и Д, 2002. - 88 с.

12. Шорыгина Т. А.Домашние животные. Какие они? М.; ГНОМ и Д, 2002. - 72 с.

13. Шорыгина Т. А. Какие звери в лесу? М.; ГНОМ и Д, 2000. - 96 с.