Паспорт - визитка проекта по окружающему миру. Тема проекта "Путешествие по родному посёлку"
методическая разработка по окружающему миру (2 класс)

Информация о проекте

Авторы, координаторы, администраторы, организаторы. Поддержка (спонсоры и т.д.)

Бухвалова Галина Михайловна

Название

Родной город (посёлок)

Название

Путешествие по родному посёлку

Предметная область -

Окружающий мир 2 класс

Учебная тема, предмет (-)ы

Проект «Родной город (село)

Цитата, лозунг

Знай и люби свой край родной

Краткая аннотация

Воспитание у детей любви к своему отечеству – эта проблема всегда была актуальной и сложной в наше непростое время. Сложности эти вызваны переосмыслением в обществе самого понятия патриотизм, нерешенностью вопроса, на каком же содержании надо воспитывать это чувство, качество. Патриотизм – преданность и любовь к своему отечеству, своему народу. Чтобы у ребенка формировалось чувство любви к Родине, необходимо воспитывать у него эмоционально-положительное отношение к тем местам, где он родился и живет. Развивать умение видеть и понимать красоту окружающей жизни, желание узнать больше о родном крае, его истории.

Цели, задачи

Воспитание патриотических чувств в процессе ознакомления их с историей родного края.

•        создавать условия для формирования нравственной основы чувства патриотизма как общечеловеческой ценности

•        дать элементарные сведения из истории посёлка;

•        познакомить детей с достопримечательностями посёлка  и людьми, прославившими свой родной  край;

•        создать условия для восприятия сведений об историческом прошлом и культурном облике родного края;

•        развивать бережное отношение к   достопримечательностям, культурным ценностям, природе края;

•        воспитывать чувство гордости за своих земляков, эмоционально-ценностное отношение к малой Родине.

Направляющие вопросы проекта

1.группа  Тема: «История посёлка»

Вопросы для исследования (проекта):

В каком году основан посёлок?

Какое название носил посёлок в начале основания?

С какой целью был основан посёлок?

Цель исследования (проекта): получить знания об истории посёлка

Варианты представления результатов исследования (проекта):

Буклет, презентация

2. группа Тема: «Достопримечательности посёлка»

Вопросы для исследования (проекта):

Какие культурные памятники в нашем посёлке?

Какие промышленные объекты в посёлке?

Цель исследования (проекта): Закрепить знания о достопримечательностях родного края

Варианты представления результатов исследования(проекта): фотографии, презентация, коллаж

3.группа Тема «Люди, прославившие наш посёлок»

Цель исследования (проекта): узнать о земляках -  героях труда и ВОВ

Варианты представления результатов исследования(проекта):

Фотографии, презентация

Планируемые результаты

Сформированность у детей патриотизма как личностного качества.

Освоение детьми доступных знаний об истории родного края, людей прославивших свой родной край.

Проявление детьми внимания и бережного отношения к достопримечательностям родного края.

Приобретение детьми навыков социального общения с взрослыми.

Создание условий для воспитания   гражданственности и патриотических чувств 

Участники.

2 класс. Возраст 7-8 лет. Количество  участников – 10,  количество участников в команде 3-4, руководитель 1. 1 группа работает над темой «История посёлка» , 2 группа – «Достопримечательности посёлка», 3 группа –«Люди прославившие наш посёлок».

Сроки реализации проекта.

сроки реализации проекта 1 месяц. 1 этап знакомство с названием, целями и задачами проекта, деление участников на группы 1 день; 2 этап сбор информации (подключаем родителей), экскурсия, сбор фотографий 2 недели; 3 этап оформление проекта 2 недели.

Среда для реализации проекта

Экскурсии, классный кабинет, поселковая библиотека

Режим работы (организационная форма)

Урочно-внеурочная групповая

Учебно- методическое оснащение 

Учебник «Окружающий мир» 2 класс, рабочая тетрадь «Окружающий мир» 2 класс, технологические карты уроков по учебнику А.А. Плешакова.

Информационное оснащение 

Периодические печатные издания, альбомы, оформленные поселковой библиотекой об истории посёлка, книги:«Шатки и шатковцы» А.И. Нестеров, А.А. Романова, В.П. Винидиктова; «Земля шатковская» В.Ф. Карпенко

Техническое оснащение 

Компьютер, проектор, принтер, интерактивная доска

Предполагаемые продукт(ы) проекта

1 группа тема «История посёлка». Коллаж из фотографий о строительстве посёлка, информация на онлайн доске, презентация.

2 группа тема «Достопримечательности посёлка». Коллаж из фотографий, презентация.

3 группа тема «Люди, прославившие наш посёлок» презентация

Результаты деятельности

Итоговая презентация

Описание проекта

Создание методических  и дидактических материалов автора проекта:

План работы над проектом. План работы и задачи для каждой группы. Видеоролик о посёлке

Используемые средства икт

Microsoft Word Meia Player Classic

Этапы проведения проекта и описание проектных заданий

1.Ценностно-ориентационный этап

Ознакомиться с целями и задачами проекта. Деление на группы

2. Этап планирования

1 задание

Распределить роли в группе

2 задание

Совершить экскурсию по посёлку

3 задание

Сбор материала

4 задание

Сделать необходимые фотоснимки

5 задание

Проанализировать собранный материал

6 задание

Привести материал в систему

7 задание

Оформить проект

3. Заключительный этап.

Подготовиться к защите проекта

Используемые средства ИКТ

Microsoft Word

Microsoft Power Point

WIKIWA,

MyCjllages.ru

Microsoft Publisher

Критерии оценивания этапов проекта.

В течение проекта

Количество и качество собранного материала

По окончании проекта

Качественное и эстетическое оформление проекта. Умение защитить проект

Формы взаимодействия организаторов с участниками.

График  проведения консультаций  для каждой группы

1. Помощь в распределение обязанностей в группе
2. Составление плана работы
3. Индивидуальные и групповые консультации

Завершение проекта

Итоговые форма продуктов проектной деятельности  (продукты проекта)

Групповой  отчет, мультимедийная презентация

Итоговые мероприятия проекта

Защита проектов. Объединение проектов в одну презентацию

Презентация

Победители и призеры

Здесь размещается список призеров

1 место заняла группа работающая над темой «История посёлка»

2 место заняла  группа работающая над темой «Люди прославившие наш посёлок».

3 место заняла  группа работающая над темой «Достопримечательности посёлка»,

Результаты проекта.

Общее количество участников - 10